染雾有趣的游戏的作文 篇一
篇一内容：《疯狂的拼图游戏》
拼图游戏是一种非常有趣的游戏，它需要我们用碎片状的拼图块去组合成完整的图片。我最喜欢的拼图游戏是一款叫做《疯狂的拼图》的游戏。
这款游戏有许多关卡，每个关卡都有不同的图片需要拼凑。游戏一开始，我只能看到一个完整的图片，然后它会被打乱，变成许多个碎片状的拼图块。我的任务就是将这些碎片重新组合，还原成完整的图片。
这款游戏的难度逐渐增加，开始的几关相对简单，只有几个拼图块需要组合，而后面的关卡则需要将数十个拼图块正确拼凑在一起。有时候，我会花费很长时间才能找到正确的位置，但是当我最终完成拼图时，那种成就感是无法言表的。
《疯狂的拼图》还有一些特殊的模式，比如限时模式和竞速模式。在限时模式下，我需要在规定的时间内完成拼图，否则游戏就会失败。而在竞速模式中，我需要尽快完成拼图，与其他玩家进行比赛。这些模式增加了游戏的挑战性和乐趣。
除了拼图游戏，这款游戏还有一些其他的功能。比如，我可以将自己完成的拼图保存下来，或者与朋友分享。还可以通过解锁成就来获得奖励，这让我更有动力去挑战更高难度的关卡。
总的来说，我喜欢《疯狂的拼图》这款游戏，因为它不仅具有挑战性，还能让我放松身心。每次完成一幅拼图时，我都会感到满足和快乐。我相信，拼图游戏会一直是我最喜欢的游戏之一。
有趣的游戏的作文 篇二
篇二内容：《刺激的跑酷游戏》
跑酷游戏是一种让人兴奋的游戏，它需要我们在游戏中控制角色进行各种高难度的动作，如跳跃、翻滚和攀爬等。我最喜欢的跑酷游戏是一款叫做《刺激的跑酷》的游戏。
这款游戏有着多种场景和关卡，每个关卡都有不同的挑战和障碍等待着我。游戏一开始，我需要选择一个角色来进行游戏，每个角色都有着不同的特点和能力。有的角色可以跳得更高，有的角色可以跑得更快，这让游戏更加丰富多样。
在游戏中，我需要不断奔跑，并在跑道上跳跃、翻滚和攀爬，以躲避各种障碍物。障碍物有时会出现在我面前，有时会从上方掉落，我需要时刻保持警惕，迅速做出反应。如果我碰到了障碍物，游戏就会失败，我需要重新开始。
《刺激的跑酷》还有一些特殊的道具和技能，比如可以临时增加速度或者无敌状态的道具，以及可以进行空中连击的技能。这些道具和技能可以帮助我更好地应对难关和挑战。
随着游戏的进行，关卡的难度逐渐增加。开始的几关相对简单，但后面的关卡需要我具备更高的反应速度和操作技巧。有时候，我会不断尝试才能通过一个关卡，但每一次成功通过都让我充满成就感和满足感。
总的来说，我喜欢《刺激的跑酷》这款游戏，因为它让我感受到了速度和挑战的刺激。在游戏中，我可以释放自己的激情和能量，享受到无限的乐趣。我相信，跑酷游戏会一直是我最喜欢的游戏之一。
有趣的游戏的作文 篇三
我最喜欢玩的游戏很多，比如说：老鹰捉小鸡、 滚铁环、三个字、弹跳杆、丢花绢
我最喜欢玩捉迷藏的游戏了，因为那感觉真爽！
一开始，先石头剪子布，输的人抓，赢的人藏。
有一次，我和何启运、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戏，我们几个先石头剪子布，结果孔一臻输了，他从1数到50，孔一臻数完了，就开始找我们，过了几分钟，结果看见了我们，还有一个规则，必须捉住才算，他就迅速地追我们，过了5分钟左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是从1数到50，李依霖跑步特别慢，是抓不住我们的，李依霖数完了，就开始找我们，过了几分钟，李依霖还没找到我们，李依霖跑地真是太慢了，上课了还不会抓到我们。过了几分钟，李依霖抓到了何启运，然后上课铃响了，我们几个都跑回了教室里，上课去了，我们玩得实在太开心了！
我喜欢的游戏是不是特别好玩呀，精彩吧？如果喜欢的话，那么你就可以加入我们的游戏中，和我们一起玩游戏吧！
有趣的游戏的作文 篇四
童年像海边各种各样的贝壳，被阳光照得闪闪发亮，童年像洁白的浪花，每天都有着各种挑战，童年像一位书中的导游，带着我们畅游古今，体会文人墨客的思想与智慧……当然游戏也是童年必不可少的“欢乐”。
灯光下，几个孩子玩起来踩影子的游戏，个个都玩的满头大汗，不亦乐乎。只见小孙一开始就像影子们发起进攻，没想到小洋机灵的往旁边一闪，影子跟着他在地上躲开了攻击，小孙又把目标转向了我，我顿时手足无措躲左躲右，小孙一个猛虎扑食，扑倒了我，他与我缠在一起，小孙一下将手伸向我的痒痒点，我实在控制不住自己，在地上让滚来滚去，就在这时，小洋瞅准时机，伺机行动，“啪，啪”一脚一个踩住了我们的影子，小孙见了，一个虎跳，站了起来，前来追小洋，而我却慢慢站了起来，无力地依在墙上，看着他们玩，可他们还是来找了我麻烦，我只好做着无力的挣扎……
踩影子游戏真好玩，影子在路灯下拉着好长……
有趣的游戏的`作文 篇3
今天的课上，老师笑容满面地说：“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑，小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子，两只大大的耳朵，两只又大又圆的眼睛，直盯着我们，好像在说：“帮我贴鼻子吧！”
游戏开始了，老师请了明明，他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛，让他自转两圈后，他开始晕头转向，走起路来歪歪斜斜，像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿着鼻子，一会儿偏向左，一会儿偏向右，开始犹豫不决。这时，同学们七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子，结果贴在小嘴巴上。顿时，同学们哄堂大笑，同学们有的笑得身子直打颤，有的笑得直跺脚，还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活，我太喜欢了。
有趣的游戏的作文 篇五
篇4
星期五的晚上，我们在青少年宫的教室里上课。
上课铃响了，冯老师说：同学们，我们今天要做一个游戏，游戏的规则就是如果我说起立，你们就做稍息。原来是这么玩，我想游戏应该会很有趣吧！但是我却看见其他同学有的垂头丧气，有的闷闷不乐，还有的怒火冲天。
游戏分为两个阶段，第一段是热身，第二段是正赛。
正赛开始了，游戏进行的很激烈，同学们也很积极。第一组的同学大部分被淘汰了，第二组里却只淘汰了两个人：一个是我，一个是我的同桌。当被淘汰时我非常不开心，因为我是第一个被淘汰的呀！
原来我是这么被淘汰的：
第一个指令站端正！冯老师叫到。我迅速做出了反应。第二个指令立正！冯老师叫到。我看了看周围其他同学都是坐着的，于是我也坐了下去。第三个指令来了抬双腿！冯老师叫到。我思考了一秒钟，然后做出正确的动作。第四个指令出来了坐下！冯老师叫到。我看了看四周的同学有的站着，有的坐着，我思考了一小会儿确定是站端正的。这才把紧张的心放了下来，热身结束了。
正赛才刚刚开始。第一个指令出来了笑。冯老师叫到。我做出了哭的动作。第二个指令出来了哭。冯老师叫到。我做出了笑的动作。第三个指令出来了稍息。冯老师叫到。我又做出了立正的动作。第四个指令出来了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起来，就在这高兴的时刻，我突然意识到：啊，错了啊！错了啊！
就这样我和同桌被淘汰了。虽然我和同桌被淘汰了，但是这个游戏让我体会到了无限的快乐，让我懂得了游戏的过程比游戏的结果更加重要！
有趣的游戏的作文 篇六
周五，潘老师为了让我们更好的完成本单元的习作，准备带我们玩一个游戏，玩一个什么游戏呢？姜景晨提议——玩谁是首领，这个提议得到了大家的赞成。
游戏规则是：首先选出一个猜的人，到门外站好；再选出一个首领，带领剩下的人一起做动作；等猜的人进来后，根据观察判断出谁是首领。
游戏开始了，同学们眼睛里放着光，嘴角上扬45度，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。王一平被选中当猜的人，叶子涵当首领，我们跟着叶子涵一起做动作。她先是五指张开，双臂上下弯曲，然后在王一平背过身时，又换胜利的手势，举过头顶，好似一只活蹦乱跳的小白兔。我们边做边喊：“首领，首领，不是我。”都想掩护首领。王一平站在前面观察了很久，结果连续找了三四个人也没猜对。他有点儿摸不着头脑，急得抓耳挠腮。正在他一筹莫展之时，姜景晨又顽皮捣蛋的大喊道：“首领，首领，就是我。”把王一平搞得更加晕头转向，分不清东南西北，最终他也没猜对谁是首领。
接下来，杨秀航当猜的人，他把王梓涵前后左右都猜了个遍，唯独将真正的首领落下了，遗憾的与胜利失之交臂。潘老师也亲自出马，但是由于我们误选了两个首领，违反了游戏规则，潘老师幸运获胜了。
不知不觉中游戏时间结束了，教师里萦绕着快乐的气氛，同学们意犹未尽，期待着下次还能有这么欢乐的游戏。
