染雾小学生关于当某某不在的作文 篇一
当老师不在的日子里，我们的学校变得有些不一样。平时严肃的教室里弥漫着一股轻松的气氛，同学们都变得活泼起来。
第一节课，我们由班长代课。他站在讲台上，手中拿着一本英语课本，认真地教我们发音。他的发音虽然不如老师准确，但我们都很认真地听着，努力模仿。有时候我们发错音，他就会纠正我们，耐心地帮助我们掌握正确的发音。虽然班长的教学水平不如老师，但他的用心和努力让我们感受到了他对学习的重视。
第二节课，我们由学习委员代课。她给我们讲了一堂有趣的科学课。她用实验装置展示了水的沸腾过程，让我们亲眼目睹了水是如何变成水蒸气的。我们都被她的讲解吸引住了，不禁赞叹她的才华。她还给我们分发了小样品，让我们自己动手进行实验。虽然实验结果并不完美，但我们都能从中学到知识，感受到科学的魅力。
午饭后，我们由体育委员代课。他带我们进行了一堂有趣的体育课。他先给我们讲解了一些基本的运动知识，然后带领我们进行了一些简单的运动练习。他的动作熟练而准确，给我们树立了榜样。虽然我们的动作不够标准，但我们都积极参与，尽力跟上他的步伐。他还鼓励我们要坚持锻炼身体，健康成长。
当然，虽然老师不在，我们的学习环境也发生了一些变化。有的同学在课堂上讲笑话，有的同学在课间玩手机。但总的来说，大家还是比较自觉和认真的。
当老师回来的时候，我们都向她汇报了当天的情况。她听了我们的汇报后，表扬了我们的班长、学习委员和体育委员。她说他们在她不在的时候，发挥了积极的作用，帮助大家学习和成长。同时，她也提醒我们要在老师不在的时候，保持良好的学习态度和规范的行为。
小学生关于当某某不在的作文 篇二
当某某不在的日子里，我们的学校变得有些不同。同学们都充满了好奇心和活力，教室里弥漫着一种欢快的气氛。
第一节课，我们由班长代课。他走上讲台，面带微笑地向大家问好。他告诉我们，今天的课程是自由讨论，让我们自己来决定要学什么。同学们纷纷举手提出了自己感兴趣的话题，班长则帮助大家组织讨论。我们讨论了如何保护环境、如何做一个有责任心的公民等话题。班长还给我们分享了他自己的观点和经验，让我们受益匪浅。
第二节课，我们由学习委员代课。她带来了一堆有趣的小实验器材。她告诉我们，今天的课程是关于科学实验的探索。我们分成小组，一起进行实验。她耐心地指导我们操作，并解答我们的疑问。我们用小瓶子做了一个简易的火箭，用热水和小石子制造了一个小火山。每个实验都让我们惊叹不已，我们对科学的好奇心更加燃烧起来。
午饭后，我们由体育委员代课。他带我们去操场上进行了一次瑜伽课。他告诉我们，瑜伽可以帮助我们放松身心，提高集中注意力的能力。他教我们一些简单的瑜伽动作，让我们跟着他的节奏一起练习。虽然有的动作对我们来说有些困难，但他鼓励我们要坚持，相信自己能够做到。他还告诉我们，运动不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的毅力和坚持不懈的精神。
当某某回来的时候，我们向他汇报了当天的情况。他听了我们的汇报后，表扬了班长、学习委员和体育委员的辛勤付出。他说他们在他不在的时候，发挥了积极的作用，带领大家进行了有意义的活动。同时，他也提醒我们要在老师不在的时候，保持良好的学习态度和规范的行为。
当某某不在的日子里，我们学会了自主学习、团队合作和积极参与。这段特殊的经历让我们更加懂得珍惜老师的教导，更加热爱学习。
小学生关于当某某不在的作文 篇三
在老师在场的情况下，我们总是乖巧听话，可是当老师不在场的时候，又会发生什么有趣的事情呢？我记得这样的一件事……
老师告诉我们她要去开班主任会，所以要我们自己复习，我们大声回答“知道了。”老师踩着4厘米左右的高跟鞋走了。我们起初还在拿着书翻阅的同学，忽然放下课本，大声吵起来，女生们拿着琳琅满目的零食放在课桌上，似乎桌子太小，她们又把几张桌子合并起来，然后大家围在一起吃，男生们有的走出位置，不知是谁伸出的脚，把走出位置的同学绊倒了，惹得我们捧腹大笑。有的其他同学玩着小游戏……
“咚咚”的声音响起，我们都听出是老师的脚步声，大家赶紧把课桌回归原位，拿起被抛弃的书本津津有味地看起来，老师站在后门，看着同学那么“认真”复习，欣慰地笑了…
小学生关于当某某不在的作文 篇四
中午，同学们都早早地来到学校，老师还没有来上班。老师不在班时，便是同学们“大显神威”的时候。
你看，这边一派热闹的景象，几个人凑在一起谈笑风生；那边，几个人一起追逐打闹。男生们都在班里乱晃，女生们在说说笑笑，好不开心！虽说老师还没有来，但是有几个男生就多了个心眼，时不时 去楼梯口看一看老师有没有来。只见他们低着身子，蹑手蹑脚地走到楼梯口。突然，一个男生跑回来，大喊一声：“朱老师来了！”几秒钟之内，班上一点声音都没有了，同学们有的装模作样写起作业来 ；有的拿起书读起来（眼睛与书之间只相差0。001厘米，真不知道他要怎么读。）；有的赶紧跑回座位。一分钟以后，老师还是没有进班，同学们都很纳闷，但还是不敢轻举妄动。只听一声“哈哈，你们 上当了！”这时，全班同学都用敌对的目光看着那个男生，那个男生被吓得连滚带爬地溜到了楼梯口。同学们哈哈大笑，班级里再一次恢复了当时的喧闹。过了一会儿，几个男生同时跑回教室，大声叫 道：“朱老师来了！”一开始，同学们以为他们又在开玩笑，可是，看看他们那慌张的'神情，知道这次是真的。在那一瞬间，全班又安静了下来，该作业的写作业，该读书的读书。朱老师走进班里，班 级里看上去什么事也没有发生过。
同学们的演技实在是太高了，把这场“骗局”设计得天衣无缝，演得又是那样栩栩如生！佩服！佩服！
小学生关于当某某不在的作文 篇五
上课了，同学们陆续进入了教室，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。
渐渐的，同学们见老师还没来，有点坐立不安了。有的同学们在看漫画，有的在斗嘴，有的在玩飞行棋，有的人在玩电子游戏，还有的人在吵架……班长大声地喊：“安静！再讲话的登名！”可是，谁在乎呢？班里变成了个热闹的“市场”。正是最热闹的时刻，不知道是谁喊“老师来了！”班里立刻又悄然无声，“切！骗人！”班里又沸腾了起来。在这热闹的场景下，班长陈敏气得火冒三丈，叫得喉咙痛而我们却左耳进右耳出，她只好任我们闹了。同学们都各做各的，这时候，我看见有的同学还互相交换零食，一点儿都不拘束。嘿！这下给我抓了个正着吧，有的同学在抄作业呢！
同学们都乐翻了天，王安煌伸出头，看见老师正匆匆忙忙地赶来，吓得直冒冷汗：“老师来了！老师来了！”有的同学信不过他：“吹牛！”但是，我们听见了沉重的脚步声，都装模作样地趴下了，教室里安静得出奇，老师进来了，我们看看老师，并没有发现一点绽破，都偷偷地笑了。
小学生关于当某某不在的作文 篇六
上课的时候，门外传来一个声音“那个，曹老师，出来一下。”“好的，主任。”“曹老师，去微机室一趟，记住，要拿笔和纸。”“恩，马上。”之后，老师匆匆回班对我们说：“这节课你们上自习，我出去一趟。”说完，老师就出去了。
老师刚走不到五分钟，班级就乱成一锅粥。
但有两个嗨的最欢。第一个人说：“我们玩儿一个游戏吧！”“什么游戏？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一个人挥了挥他的手，第二个一看“呀！我的帽子，还给我。”说完，这两个人就开始绕着班级跑。那场面，我是看不下去了。
别的同学可不这样想，他们还喊：“加油！加油！”有的女生上讲台上一手拿一个红领巾，给他们助威。而我，反倒和他们不一样，我对他们非常无奈，还在心里想：老师一出去你们就乱成一锅粥，有这时间还不如多做点题。老天呀！还我点儿安宁吧！想完，我就把耳朵用纸堵上了，这样声音也能小一点儿。
就在这时，有人看见老师在后门的小窗户看，就说：“快坐好！”那两个追帽子的更是手忙脚乱地回到座上。老师“嘭”的一声开了门，问：“谁能保证没玩？”我站了起来。“好，除了顾皓月，别人作业写一遍抄一遍。”同学们都要哭了，真是自作自受。
这就是我班老师不在时的场景，真是乱呀！
