染雾篇一：他走进了教室
他走进了教室，迎面而来的是一片宁静。教室里空气清新，散发着淡淡的书香味道。阳光透过窗户洒进来，将教室照得明亮而温暖。他走到自己的座位上，打开书包，拿出笔记本和铅笔，准备开始上课。
教室里的同学们陆续进来，嘈杂的声音渐渐变得安静起来。老师准时走进教室，同学们纷纷起立，齐声道：“老师好！”老师微笑着点头示意大家坐下。
上课开始了，老师讲解着新知识，同学们认真听讲，做好笔记。他也专心致志地听着，时不时地抬头看看黑板上的内容，确保没有落下任何一个重要的点。
课间休息的铃声响起，同学们纷纷起身活动筋骨。他走到窗边，深呼吸了一口新鲜的空气。眺望着窗外的风景，他感到一阵宁静和平静。在这个教室里，他不仅学到了知识，还学会了专注和自律。
课间休息结束，同学们返回座位。他重新坐下，继续听老师讲课。教室里的气氛又变得安静起来，只有老师的声音在教室里回荡。
下课铃声响起，同学们整理书包，准备离开教室。他将笔记本和铅笔收好，站起身来。他回头看了看这个安静而温暖的教室，心里涌起一股感慨。
他走出了教室，带着对知识的渴望和对成长的期待。他知道，教室是他成长的摇篮，他将在这里度过许多美好的时光，收获无尽的智慧。
篇二：他走进了教室
他走进了教室，迎面而来的是一片忙碌。同学们正在互相交谈，准备上课。他走到自己的座位上，拿出课本和笔记本，准备开始上课。
教室里的同学们陆续进来，嘈杂的声音填满了整个教室。老师准时走进教室，同学们纷纷起立，齐声道：“老师好！”老师微笑着点头示意大家坐下。
上课开始了，老师讲解着新知识，同学们认真听讲，做好笔记。他也努力保持专注，尽量不受周围的干扰。但是，有时他会被旁边同学的谈话声或者窗外的喧闹声分散注意力。
课间休息的铃声响起，同学们纷纷起身活动筋骨。他也站起身来，和同学们一起聊天玩耍。他喜欢这段时间，能够放松一下，和同学们交流心情。但是，有时他会忘记时间，不知不觉地延长了课间休息的时间。
课间休息结束，同学们返回座位。他重新坐下，继续听老师讲课。教室里的气氛又变得嘈杂起来，同学们有时还会小声交头接耳。
下课铃声响起，同学们整理书包，准备离开教室。他将课本和笔记本收好，站起身来。他回头看了看这个热闹而有趣的教室，心里涌起一股喜悦。
他走出了教室，带着对新的挑战和机遇的期待。他知道，教室是他成长的舞台，他将在这里经历许多精彩的时刻，收获无尽的回忆。
他走进了教室为题的作文400字左右 篇三
“宝贝，下节课跟妈妈去教室做作业吧？”“什么？教室？不去。我会在办公室里认真做作业的，您就放心去吧。”“去吧！妈妈想让你去给哥哥姐姐做个榜样，认真学习的榜样，行吗？”“啊！不行啊，我有点害怕……”
丁零零，夜自习的铃声响了，妈妈硬拉着我的手走到了教室门口，原本沸腾的教室瞬间静了下来。教室里的哥哥姐姐都回到自己的位置上，齐刷刷地抬起头望着我，霎时一股热血冲上我的脸旁、耳根，火辣火辣的。我胆怯地低着头不敢多看他们一眼，战战兢兢地走到讲台侧边上的第一桌坐了下来。
我深吸了一口气，打开书包，拿出《词语手册》准备背诵词义。可没等我张开嘴巴，眼睛的余光似乎告诉我旁边的哥哥姐姐们还在直直地盯着我看，我再一次慌了神，坐如针毡，心里像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕，不要怕，镇静。”我微微地闭上眼睛，努力地让自己平静下来。这一刻教室里也出奇的安静，静得能听到自己的呼吸声。
“贪婪，是指贪得无厌，没有……。流光溢彩，流动的光彩，……色彩。形容……。”哎呀！怎么回事啊，都快半小时了，满脑子都还是哥哥姐姐犀利的眼神和灿烂的笑容，原本背词义这个强项，今天居然如此棘手。“我在害怕什么呢？难道是嘲笑？不会的！”我抬头看了看讲台上的妈妈，又偷偷瞥了一眼教室里的哥哥姐姐，他们似乎都已沉浸在自己的事情中，没人顾及我的存在，我知道了自己的害怕是多余的。于是我开始慢慢放松自己，不再胡思乱想……
丁零零，夜自习的铃声又一次响起，放学了。妈妈带我走出教室，谢谢我今天的优秀表现，而我明白，为了做好榜样，今天自己付出的代价。
他走进了教室为题的作文400字左右 篇四
星期四的下午，一个厨房的老大爷捡到了一只翅膀受了伤的小麻雀，把它送给了正在上体育课的`我们。
这只麻雀还非常小，只有一个小清Q嘴盒子那样大小，全身上下都是麻色的，只有爪子是棕黄色的，它的眼睛黑黑的，可眼神里却充满了不安和哀伤。它的一只翅膀，不知怎么的受伤了，可它另一只健康的翅膀却时不时地抖动着，它想挣扎着站起来，却总是因为重心不稳而摔倒在我手心里。
我和同学们把它带进了教室。高老师找来了一个盒子，同学们垫上了棉花，轻轻地把它放进去，为它找了个栖身之所。但很快，我的四周都围满了人：“瞿翌阳，这只小鸟是怎么来的？”“瞿翌阳，小鸟能不能借我养几天？”“瞿翌阳，能不能让我摸一下？”同学们像记者一样围着我，七嘴八舌地问这问那，问东问西。但是，上课铃响了，于是同学们都回座位上去了。
他走进了教室为题的作文400字左右 篇五
春天来了，万物复苏，迷人的春意从春姑娘的花篮里播散出去，在空中翩翩起舞，轻盈地向大地飘去，花草树木用最纯洁最灿烂最真诚的微笑来面对这个世界，它们把我们的学校点缀得绚丽多彩，人见人爱。一年一度评绿色班级的日子也离我们越来越近。
有一天，我们的班主任朱老师走进教室对我们说：“同学们，下个星期三就要评绿色班级了，一个年级评一个，我们一定要夺得绿色班级的称号。有花的捐花，有钱的捐钱。”第二天早上，同学们都抱着美丽漂亮的花来到了学校。这些花种类很多，有仙人掌、芦荟、万年青、一帆风顺、吊兰xxx我们把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆开得很热烈的花放到讲台上，希望老师上课的时候有个好心情；把那盆最漂亮的，开出粉红色花朵的花放在了讲台后面；把一些可爱的小花放在了窗台上。这一来，我们的教室布置得美丽极了。我们坐在教室里，感觉就是进入了童话世界中的花草王国。一下课，同学们都快乐的围在花盆前欣赏这些美丽的花。有的花叶子相似，花形却不同，有单瓣、重瓣、四瓣、五瓣，还有卷在一团的；花的色彩缤纷，香气袭人，忽然一只蜜蜂在花间飞来飞去，吓得看花的同学哇哇大叫。
有了这些美丽的花在教室里，我们心里也舒畅了，学习也有精神了。
他走进了教室为题的作文400字左右 篇六
老师如同往常一般，右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中，有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书，《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般，从老师身上源源不断的.获得“参数”，也就是自己所需的知识。老师站在教室门口，看同学们那好学的样子，满意的点了点头，随即走进了教室。
老师先将水杯放下，再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周，并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后，再满意的梳理一下她那暗红的头发，富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方，说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”，同学们十分有默契地站了起来，喊道“老师好——”，老师也同样回一句，“同学们好，请坐!”当同学们坐下时，老师低下头，看着自己的数学教科书，右手仍然伸向前方，“请同学们将数学书翻到第某某页，自己阅读。”当老师认为我们看完时，便会拍两下讲桌，以示暂停，问：“都看完了吧?”确定后，老师便拍一下手，说：“好，来看这里。”当有某位同学不认真听讲时，便会再拍几下手，说：“来来来，来看这里。”此吸引那位同学的注意力。
老师回答某些同学的问题时，很无奈，便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。
下课了，老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中，右手再次拿起水杯，悠闲的走回了她的办公室。
