染雾我设计的火箭作文500字 篇一
我设计的火箭
近年来，我对航空航天领域产生了浓厚的兴趣，特别是对火箭技术的探索。为了满足这一兴趣，我决定设计一款自己的火箭。
首先，我进行了大量的研究和学习，对火箭的原理、结构和发射过程有了深入的了解。然后，我开始着手设计我的火箭。我决定采用多级火箭的设计，以提高火箭的推力和运载能力。
在火箭的外形设计方面，我选择了纺锤形状，这样可以减小空气阻力，提高火箭的速度和稳定性。我还在火箭外壳上添加了特殊的材料，以保护火箭免受高温和高压的影响。
在火箭的推进系统方面，我采用了液体火箭燃料，这种燃料具有高能量密度和较高的推力。我还设计了一套高效的喷射系统，以确保燃料能够完全燃烧，并将产生的推力转化为火箭的动力。
除了推进系统，我还为火箭设计了一套控制系统，以确保火箭的飞行轨迹和姿态。我使用了先进的陀螺仪和加速度计来监测火箭的运动状态，并通过计算机控制系统对火箭进行精确的调整和控制。
在火箭的发射过程中，我还考虑了安全因素。我设计了一套可靠的发射台和发射控制系统，以确保火箭的平稳发射和安全降落。我还增加了一套紧急救援系统，以应对突发状况。
通过不断的研究和测试，我最终完成了我设计的火箭。这款火箭具有较高的推力和运载能力，能够在太空中执行各种任务。我希望这款火箭能够为人类的探索和发展做出贡献。
我设计的火箭不仅仅是一种工具，更是一种梦想的实现。我相信，在不久的将来，人类将能够通过这样的火箭，探索更遥远的星球，开启新的篇章。
我设计的火箭作文500字 篇二
我设计的火箭
在我小时候，我就对宇宙和太空产生了浓厚的兴趣。我经常看有关太空探索的纪录片，梦想着有一天能够亲自到太空中探索神秘的星球。为了实现这个梦想，我决定设计一款属于自己的火箭。
首先，我进行了大量的研究和学习，了解了火箭的原理和构造。我发现，火箭的推进原理是通过排出高速喷射的气体来产生反作用力，从而推动火箭向前。于是，我开始着手设计火箭的推进系统。
在推进系统的设计中，我考虑了多种可能的推进方式，包括化学推进、核能推进和电磁推进等。最终，我选择了化学推进，因为它是目前最成熟和可靠的推进方式。我还设计了一套高效的燃烧室和喷嘴，以确保燃料能够完全燃烧，并将产生的推力转化为火箭的动力。
除了推进系统，我还为火箭设计了一套控制系统，以确保火箭的飞行轨迹和姿态。我使用了先进的陀螺仪和加速度计来监测火箭的运动状态，并通过计算机控制系统对火箭进行精确的调整和控制。我还增加了一套自动导航系统，以确保火箭能够准确地到达目的地。
在火箭的外形设计方面，我选择了纺锤形状，这样可以减小空气阻力，提高火箭的速度和稳定性。我还在火箭外壳上添加了特殊的材料，以保护火箭免受高温和高压的影响。
通过不断的研究和测试，我最终完成了我设计的火箭。尽管这只是一个模型火箭，但它代表了我的梦想和努力。我希望有一天能够将这个梦想变成现实，亲自驾驶我的火箭，飞向无尽的宇宙。
我设计的火箭作文500字 篇三
今天，我要去学怎样制作水火箭。
来到学校，我看到已经有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我们再等了十多分钟后，活动组织者大叔终于出现了，大家顿时鸦雀无声。
大叔给我们认真讲解了水火箭的原理与制作方法;水火箭也叫气压式喷水火箭、或者水推进火箭。我们今天是利用废弃的饮料塑料瓶，分别制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。
听完大叔的讲解，大家都迫不急待地想动手了。大叔帮我们进行了简单的分组，我的合作伙伴是我的同班同学朋朋。我跟朋朋分了下工：我负责水火箭的下半部分，他负责水火箭上半部分。我负责的下半部分中最难攻克是三个稳定翼，安装好稳定翼说起来容易装起来难，首先要控制好角度，然后安装时要保证手不发抖，这样才能万无一失。在我把稳定翼、动力舱做好的同时，朋朋也已经认真地把水火箭的箭头与箭体做好了。我们来了个对接，一架完整的水火箭就呈现在我们的眼前了。
终于到了万众期待的发射阶段了！我们去装水时一不小心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，不能发射或飞不远。看到前面几个小组有些发射成功，有些发射失败，我们更紧张了。轮到我们发射时，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，再把紧张得有点发抖的脚踩在气压器上，1、2、3……10，发射！呼——我们的水火箭快速上升，然后依靠惯性滑翔在空中，像导弹一样拖出一个漂亮的飞行轨迹。
哦耶，我们成功了！虽然发射时火箭尾翼喷出来的水把我们两的裤子喷湿了一大片，但是我们还是为我们的成功欢呼。
这次活动既锻炼了我们的动手能力，又增加我们的知识，真是一举两得啊！
我设计的火箭作文500字 篇四
过春节的时候，鞭*四处都响，有一次我和一个同伴去捡人们还没有响过的鞭*回来制作火箭*。
我和同伴在村庄的屋檐下制作火箭*。我先和同伴把鞭*一圈圈地撕开，把**倒进准备好的*筒。**倒满*筒后，接着把一条*引线扎进*筒里去，然后用一根小棍子用力地将**压个严实，最后把纸团赌住圆洞。
火箭*终于做成了。我高兴地把火箭*扎进泥土里，用火柴点然*引线。我迫切等待着它往上飞，但它却在原地*，吓坏了我们。
我们又接着做第二个火箭*，可是又失败了。我想了想，怎么奇怪，为什么飞不起来呢？
同伴若有所思地对我说：“这一定是扎在泥土里太深了吧，要不怎么不起来呢？”眼看只够做最后一个火箭*的材料，我们不敢马虎。我和同伴就把**装进*筒，把*引线扎进去，再把纸团赌住圆洞。这次火箭*扎进泥土并不深。火柴被点燃了，火箭*的*引线起火了。火箭*“嗖”的一声*向了空中。
看着“直上云霄”的火箭*我们个个都被乐坏了
我设计的火箭作文500字 篇五
我们本学期的班本课程是“制作小火箭”，小火箭是由箭头，降落伞，箭身，箭尾组成的。在上一节课中我们分组制作了小火箭。
今天我们班选择了两个小火箭来和其他班级比赛，很有幸我们那组被选上了。可是在即将参加比赛时我们组发生了一点小意外，降落伞的绳子缠在了一起，离比赛就差5分钟了，我们组的成员正在忙着拆线，个个紧张的额头上流下了豆大的汗珠，嘴里还在喊着“快点，快点！”终于在还剩1分钟时结打开了。我们擦擦头上的汗，呼出了一口气说：“唉，终于打开了！太好了！”可还没休息够就已经开始比赛了。由于五（1）班没做小火箭所以他们没能参加比赛，而参加比赛的是五（2）班，五（3）班和我们五（4）班。首先发的是我们班的第一支火箭林姿辰组的，当我们倒数54321发*时，他们的火箭向上飞了一点后，突然向左旋转着落地，他们做的火箭便以失败告终。看到这种场景我本来不算紧张的心，已经纠在了一起，我想：要是我们也失败了怎么办？我们组的邾凌好像看出了我的担心便拍着肩膀对我说：“朱青怡，不要那么紧张，只要你努力就行了。”邾凌的这句话让我豁然开朗。就是呀，比赛重在参与，只要你努力就表示你已经成功了！我心想。该到我们组了，我镇定自若的把小火箭递给了老师，然后离开了包围圈，当大家倒数54321发*时，火箭疾如雷电般的冲上了天空，砰的
我设计的火箭作文500字 篇六
快乐的实践活动已经过去了，悄然回望，不由得感慨，时间就像梦一样，一转眼就过去了，还记得那次发射水火箭的兴奋。
在星期二的时候，我们上了一节很有意思的课，制作水火箭。老师给我们讲了以前和现在的设备巨大差距，赞美一声祖国的繁荣与昌盛。开始制作了，我们抱着激动的心开始组装。刚开始我们用两个塑料瓶组装了火箭的身段，你还别说，真的是有模有样，一切都在顺利进中，可是好景不长，我们遇到了一个重大难题，火箭头不管怎么用胶带去粘，去缠，它始终不尖。这可难到我们小组了，拆了重新缠，缠了重新拆，怎么也做不出一个像样的火箭头来，所谓失败是成功之母，我们从失败中吸取经验，不断尝试，改造。终于！我们成功把火箭头做了出来，我做到这儿，不禁佩服那些造火箭的技术人员们。
接下来就是制作箭尾了，这是最简单的一步，三下五除二，很快就搞定了。
然后就来到了我最喜欢的环节——发射火箭。我们来到了空旷的操场，这时老师捧着专业的仪器过来了，把它们整齐地摆在地面上，火箭上场了。老师先在里面装了3/5的水，然后将密封针插在了箭尾后装有水的口中。被装在了发射器上，开始倒计时了！10，9，8……1发射！火箭嗖的一下，就飞了出去，像脱缰的野马，在空中划出一道完美的抛物线，最后落到了地上。每个组的火箭接踵而至，终于轮到我们组了，倒上水，插上密封针，安在发射器上。弓在弦上，只听咚的一声，它飞出去了，而且飞的很远很远，这一刻我热血沸腾，欣喜若狂。这也是那些科研人员心最颤抖的一刻吧！
这节课具有深刻的意义，让我们深刻的感受到现在祖国的昌盛，不得不让我感慨一句：厉害了，我的国！
