染雾我在中学到了语文600字初中作文 篇一
我在中学到了语文
初中的语文课程给了我很多收获，让我在语文方面有了很大的提升。在中学这几年里，我不仅学到了语文知识，还培养了语文思维和语文素养。
首先，我在中学学到了丰富的语文知识。我们学习了字词句篇等多个语文知识点，通过学习，我对汉字的结构和演变有了更深入的了解，学会了如何正确运用词语和句式，提高了我的语言表达能力。我还学习了许多古代文化和文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品扩展了我的视野，培养了我对文学的兴趣。
其次，我在中学培养了良好的语文思维。语文思维是指用语言的方式进行思考和表达的能力。在语文课上，老师经常引导我们通过阅读、讨论和写作等方式，培养我们的语文思维。通过这些训练，我学会了逻辑思维，能够准确地理解和分析文章的中心思想，同时也能够清晰地表达自己的观点。
最后，我在中学提高了语文素养。语文素养是指运用语言的能力和素质。在语文课上，我们不仅学习了语言的规范和正确用法，还注重培养我们的语感和审美能力。通过阅读名著、写作文、参加语文竞赛等活动，我逐渐提高了自己的语文素养，能够更好地欣赏和理解文学作品。
总的来说，我在中学学到了丰富的语文知识，培养了良好的语文思维和提高了语文素养。这些都让我在语文方面有了很大的进步，也为我的未来学习和工作打下了坚实的基础。
我在中学到了语文600字初中作文 篇二
我与语文的故事
初中的语文课程让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我在语文方面有了很大的提升。在这几年里，我与语文有了许多故事。
记得在初一的时候，我对语文并不感兴趣，觉得它只是一门死记硬背的学科。然而，随着时间的推移，我慢慢地发现语文的魅力。通过阅读名著和优秀的作文，我逐渐被其中的情节和思想所吸引，开始主动去阅读各种类型的书籍。这些书籍打开了我的视野，让我在文字的海洋里感受到了无限的乐趣。
同时，在语文课上，老师也给了我很多的鼓励和支持。他们不仅讲解语文知识，还引导我们进行讨论和写作。我记得在一次写作比赛中，我勇敢地提交了一篇作文，最后居然获得了一等奖。这次经历让我对自己的写作能力有了更大的自信，也让我更加热爱语文。
除此之外，我还参加了一些语文竞赛和活动，如背诵古诗文、朗读比赛等。通过这些活动，我提高了自己的语言表达能力和演讲技巧，也结识了许多对语文有相同爱好的同学。我们一起交流和分享，互相鼓励，让我感受到了语文的魅力。
通过这几年的学习和努力，我在语文方面有了很大的提升。我不再把它看作一门普通的学科，而是把它当做一种生活的方式和一种思维的工具。我喜欢用文字表达自己的想法和感受，喜欢欣赏优秀的作品，喜欢用语言去探索生活的意义。
总的来说，我与语文有了许多美好的故事。它不仅给了我知识，还培养了我的思维和素养。我相信，在未来的学习和生活中，语文将继续陪伴着我，为我打开更广阔的世界。
我在中学到了语文600字初中作文 篇三
我的目光不由得停在了书柜里那一本本学过的语文课本上。
我从当年那个什么都不懂，从不知道语文的奥妙，更不懂语文会给我带来无穷乐趣的黄毛丫头，转眼间变成了懂得如何运用语文词汇的初中生。而细细回想起来，我的语文知识却不完全来自于语文课本的，其中相当一部分源自于我们的日常生活。
生活中处处都有语文，语文使我们的生活更精彩，更有趣，更有活力。
生活中的语文随处可见，比如报刊、杂志、影视、广告都需要用语言文字的魅力去感染读者或观众，去博取广大消费者对这些事物的热情与喜爱。语文带给人们的好处是无法用语言来形容的，一副好的对联就可以让一家饭馆或商店人山人海生意兴隆，相反，一副蹩足乏味的对联也可以使这家饭馆、商店门可罗雀冷冷清清。这就是语文的魅力。
犀利的语言让人透不过气，讽刺的语言让人如坐针毡，幽默的语言让人轻松愉悦，优美的语言让人心旷神怡，鼓励的语言让人奋发向上。
语文教会了我如何运用语言去击败对手，让我知道有时语言的力量比武器更有威力。生活中的语文教会了我如何做人，如何面对挫折与坎坷，让我树立了专属于我自己的人生观没有挫折的人生并不完美；教会了我如何微笑着面对人群，让我知道了微笑能给自己带来至高无上的友情与真心关爱；知道一个成语就能包揽我的人生与现况。我想语文看似朴素、简单，但是你如果懂得如何正确地利用它，那么它就会产生超出你想象的威力。
忽然，我好像明白了什么，速速地离开了我的小书柜。
我在中学到了语文600字初中作文 篇四
只要你细心、耐心的观察生活。你会发现，生活处处有语文。
语文是教育。有的人从小处于农村，十二岁就抽烟、喝酒、玩游戏，样样都干过。但自从十四岁上了初二后，听到老师那富含深刻哲理的话，经过反思、反思、再反思，他觉得也不无道理。于是下定决心，除去这些不良行为，经过三个月的努力，他改邪归正，在学习上取得了惊人的优异成绩。
语文是灵药。语文是一种解除不愉快的灵丹妙药。在孤独时，他成为你的好伙伴，促进相互的友谊，彼此沟通。在遇难时，他是舍己救人，帮你出主意的得意帮手。在哭泣时，它是一块毛巾，把那一颗颗晶莹透亮的泪珠轻轻的擦去。
语文是一股清泉。在人心干涸的时候，它便主动涌上心田，滋润着那幼小的心灵；语文是一面镜子，乐观者从镜子中看到神采飞扬的我，悲观者从镜子中看到呆若木瓜的我。
要想成为生活中的强者，就必须学好语文，因为它是生活中不可缺少的基本条件。更因为它是人与人沟通的桥梁。
我在中学到了语文600字初中作文 篇五
如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。
走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。
走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。
“卖对联了，买对联了!“我的对联最好，我的对联最吸引人打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块*示牌“小草青青，足下留情;垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小
我在中学到了语文600字初中作文 篇六
你是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释。
你轻轻地、轻轻地从我们身边走过。于是，历史给了你一个美丽的名字。
你藏身于古典文学里。从“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”里，我感到了屈原心中交织着的生与义的苦痛；从“至今思项羽，不肯过江东”的赞美诗句里，我感受到了项羽的豪爽与壮气；从“登东皋以舒啸，临清流而赋诗“里，我感受到了陶渊明那诗意的人生。在《西游记》里，我感受到了孙悟空的机智勇敢、惩恶扬善和唐僧的慈悲善良；在《红楼梦》里，我感受到了林黛玉一生的凄凉悲苦和宝玉的痴情；在《水浒传》里，我感受到了宋江等人的英雄气概，但也看到一场声势浩大的农民起义必将走向失败；在《三国演义》里，我感受到了诸葛亮的足智多谋，也知道了曹操石破天惊的壮语：“宁教我负天下人，休教天下人负我？”
你藏身于文人笔下的名胜古迹里。万里长城，展现了古代劳动人民的智慧与勤劳；黄河，有“奔腾到海不复还”的气概；长江三峡，哺育千千万万的儿女，她有着母亲一般的慈祥；北京故宫，多么的富丽堂皇，金碧辉煌！
你和我的生活紧密相连。游走于大街小巷时，你就会藏在那大大小小的招牌里，化身为一句句广告词。在卖饮料的店铺门口，挂着“百事可乐，万事通达”的字样；在药材店的门口，挂着“药材好，药才好”的广告语；在电影院门口，竖着“心有多大，舞台就有多大”的招牌；在专卖窗帘的店铺门口，挂着“珠帘壁合”的广告语……
曾徜徉在那意境迷离的字行里，陶醉在瑰丽的影视作品中，置身于青山绿水之间。这时才知道，原来你就是那看不见、摸不着的生命磁场。
美丽的回忆和美丽的诺言被定格在一张张泛黄的纸页上，你的名字叫——语文。
