染雾搜学习乐趣的作文 篇一
标题：发现学习的乐趣
学习，对于很多人来说是一件枯燥乏味的事情，每天重复着死记硬背的知识点，看似没有什么意义。然而，如果我们能够换个角度去看待学习，去发现其中的乐趣，或许我们会对学习产生新的认识。
首先，学习是一种探索的过程。每天我们都在学习新的知识，探索新的领域。在这个过程中，我们可以发现很多有趣的事物。比如，在学习科学的过程中，我们可以观察自然界的奥秘，了解事物的原理和规律，这些都是非常有趣的事情。又比如，在学习历史的过程中，我们可以了解到古代文明的辉煌，探寻历史事件背后的故事，这些也是非常有趣的事情。通过学习，我们可以不断地拓宽自己的视野，丰富自己的知识，这本身就是一种乐趣。
其次，学习是一种提升自我的过程。通过学习，我们可以不断地提高自己的能力和素质。比如，在学习语文的过程中，我们可以提高自己的阅读能力和写作能力，通过阅读优秀的作品，我们可以感受到文字的魅力，提升自己的表达能力。又比如，在学习数学的过程中，我们可以锻炼自己的逻辑思维能力和问题解决能力，通过解决数学题目，我们可以体会到思考的乐趣。通过学习，我们可以不断地超越自己，不断地提高自己，这也是一种乐趣。
最后，学习是一种成长的过程。学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了自己的成长。通过学习，我们可以培养自己的学习兴趣和学习能力，养成良好的学习习惯，提高自己的自主学习能力。这些都是我们成长过程中必不可少的一部分。而成长本身就是一种乐趣，是一种无法替代的体验。
综上所述，学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要我们换个角度去看待学习，去发现其中的乐趣，我们就能够重新对学习产生兴趣。学习是一种探索的过程，是一种提升自我的过程，也是一种成长的过程。让我们拥抱学习，发现学习的乐趣吧！
搜学习乐趣的作文 篇二
标题：学习乐趣的发现
学习，对于很多人来说是一种任务，是一种被迫去做的事情。然而，如果我们能够换个角度去看待学习，去发现其中的乐趣，我们会发现学习并不是一件枯燥乏味的事情。
首先，学习是一种探索的过程。在学习的过程中，我们可以不断地发现新的知识和新的事物。比如，在学习科学的过程中，我们可以了解到自然界的奥秘，探索科学的发展历程，这些都是非常有趣的事情。又比如，在学习文学的过程中，我们可以欣赏到优秀的作品，感受到文字的魅力，这也是一种乐趣。通过学习，我们可以不断地拓宽自己的视野，丰富自己的知识，这本身就是一种乐趣。
其次，学习是一种提升自我的过程。通过学习，我们可以提高自己的能力和素质。比如，在学习语文的过程中，我们可以提高自己的阅读能力和写作能力，通过阅读优秀的作品，我们可以感受到文字的魅力，提升自己的表达能力。又比如，在学习数学的过程中，我们可以锻炼自己的逻辑思维能力和问题解决能力，通过解决数学题目，我们可以体会到思考的乐趣。通过学习，我们可以不断地超越自己，不断地提高自己，这也是一种乐趣。
最后，学习是一种成长的过程。通过学习，我们可以培养自己的学习兴趣和学习能力，养成良好的学习习惯，提高自己的自主学习能力。这些都是我们成长过程中必不可少的一部分。而成长本身就是一种乐趣，是一种无法替代的体验。
综上所述，学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要我们换个角度去看待学习，去发现其中的乐趣，我们就能够重新对学习产生兴趣。学习是一种探索的过程，是一种提升自我的过程，也是一种成长的过程。让我们拥抱学习，发现学习的乐趣吧！
搜学习乐趣的作文 篇三
人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”但你如果要是去细细的品尝它，一定会体会到“苦”的深处充满了快乐。
记得上三年级时，我酷爱数学，特别是奥数。为此爸爸特意为我买了本奥数书。有一次遇到了一道难题，我整整用了五天，反复琢磨，有时气的将笔一扔，有时气得大叫，眼泪都差点掉下来。我感到很沮丧，很想放弃，心里想：哎，这道题太难了，不会做也是正常的，放弃吧。这时，爸爸悄悄的走过来把笔捡起来，看懂了我的心事，用和蔼的目光看我说：“艾艾，你不要像缩头乌龟一样，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱，就休息一会儿，放松后再做，只要功夫深，铁杵磨成针。”我想：嗯，也对，如果遇到挫折就放弃，那么世界上就没有人会成功。这时我便信心满满，重新燃起了希望，把刚才的沮丧扔掉。
大约三十分钟过去了，我做完了，给爸爸检查结果正确。我当时高兴地大叫，开心地跳起来，感觉很喜悦。心里的愤怒释放出来。当时我特别想哭，不仅仅是因为作对了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的话，我懂了什么是学习，学习是辛勤劳动后的享受，每当我们做对后，得到的不仅是一个优，是一种快乐。
每当我学习遇到困难时，便会想起爸爸说的：“逆水行舟，不进则退。”让我们一起去快乐学习吧，让我们去知识的海洋快乐的汲取营养吧！
搜学习乐趣的作文 篇四
或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事，但我们在南华小学支教的这几天以来，让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的，也是快乐的。
在支教中，手语课是受小朋友们欢迎的。他们认真地学着我们教给的每一个动作，尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外，他们在绘画方面也是很有天赋的，每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的回忆。
在支教组的一个愿望墙的活动中，有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”，这句话蕴含了多少意思。有人说：“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的，他们以为教育就应该以娃娃抓起，于是只让孩子学习，可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现阶段，看到太多的小学生每天都有些不玩的作业，甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后，小朋友来上学的时间一天比一天早，相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到，说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。
在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们能影响到一些家长、老师，使他们认识到在快乐中学习这个道理。
搜学习乐趣的作文 篇五
快乐？什么是快乐呢？她来无影去无踪。我拼命想要抓住她，想我的生活充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时再出现。终于，我渐渐悟出了一个快乐的秘诀：学习。你可能会问：学习？学习有什么快乐的呀？我告诉你，学习的快乐可多了去了。
它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游，假如我放下船桨，抬起头来望一望，便会了解许多美丽的风景，聆听更多的自然之音，畅游诸多的奥秘之河。这时的我，已经被学习深深地吸引住了，便会迫不及待地抓起双桨用力划，想看到前面更美的风景。
当我经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候；当一个总弄不懂的问题，我终于冥思苦想想出来的时候；当我掌握了新知识的时候；当我巩固牢固了旧知识的时候……这时的我，心里十分欣喜，这就是快乐的滋味吧！合作中的学习，你一言我一语，其乐融融；竞争的学习，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学习，独自面对各种挑战，独立战胜一个又一个难题，享受一个人的成果。不该快乐吗？
成绩优异，可以冲刺更高的目标，应该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提升，应该快乐；即便是成绩落后，也会有极大的反冲力，产生自信，应该快乐。以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种享受，一种快乐。
快乐是一种积极的态度，就让我们以快乐的心态面对学习，享受学习。我学习我快乐！
搜学习乐趣的作文 篇六
书——一直都是人类的朋友，不过，这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友，也许是心心相情的难求知音。一说到书，我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢？因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候，一些都教师也会抽出空来，陪我们一起走过图书馆，去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多，没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时，校长慷慨地捐出钱来，为我们运来了很多书，大概有六、七百本这样子吧，足够我们“消化”一阵的了。
读了《三国演义》，我们可以体会到诸葛亮舌战群儒的风采；读了《水浒传》，我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武；读了《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
在中国古代的宋朝，有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中就谈到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋子；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点，但却都大实话。
“读书破万卷宗，下笔如有神。”我读书，我快乐！让我们大家一起读书吧，把读书当作一种乐趣！
