染雾从老师办公室出来的那一刻作文 篇一
我推开老师办公室的门，走出来的那一刻，心情有些复杂。这是我第一次与老师单独交流，虽然只是简短的几分钟，却给我留下了深刻的印象。
老师的办公室非常整洁，书籍和教学资料摆放得井然有序。墙上挂满了学生们的作品和老师所获得的荣誉证书，我对老师的专业素养和教学能力产生了极大的敬佩之情。
坐在老师的办公桌前，我突然有些紧张。老师微笑着对我说：“你有什么问题或者困惑吗？”我心里犹豫了一下，不知道该问什么问题。但是老师的温和和关怀让我感到放心，于是我鼓起勇气提出了我在学习上的困扰。
老师耐心地听我讲述了我的问题，并给予了详细的解答和建议。她不仅分析了我学习上的短板，还给我提供了一些建议和方法来克服困难。她还与我分享了她自己的学习经历和一些学习技巧，让我深感受益匪浅。在与老师的交流中，我不仅学到了知识，更重要的是学到了如何自主学习和解决问题的能力。
从老师办公室出来的那一刻，我感到心情愉悦。与老师的交流让我更加明确了自己的学习目标和方向，也增强了我对学习的信心。我深深地感受到了老师的关心和支持，这让我对未来的学习充满了期待。
从老师办公室出来的那一刻作文 篇二
我走出老师办公室的那一刻，内心充满了喜悦与兴奋。这次与老师的交流给我带来了许多启示和帮助，让我对自己的未来有了更加清晰的规划和目标。
在办公室里，老师给了我很多鼓励和肯定。她认真地听我诉说了我对未来的一些疑惑和迷茫，然后给予了很多宝贵的建议。她鼓励我要有自信，相信自己的能力，同时也告诉我要不断努力和学习，不断提升自己。老师的鼓励和支持让我感到非常温暖和受用，同时也增强了我对自己未来发展的信心。
与老师交流的过程中，我深刻地意识到自己的不足之处。老师通过细致的分析和指导，帮我找到了问题的根源，并给出了具体的解决方案。她教给了我许多学习和成长的方法，让我明白了努力和坚持的重要性。我意识到只有通过不断地努力和学习，才能够实现自己的目标和理想。
从老师办公室出来的那一刻，我对自己的未来充满了期待和憧憬。我明白了学习的重要性，也明白了自己需要付出努力来实现自己的梦想。我决心要不断学习和进步，为自己的未来奋斗。
这次与老师的交流让我受益匪浅，也让我更加明确了自己的人生目标。我要感谢老师对我的支持和帮助，同时也要感谢自己的勇敢和坚持。从老师办公室出来的那一刻，我迎接了一个全新的自己，一个更加自信和有梦想的自己。
从老师办公室出来的那一刻作文 篇三
老师的办公室，是我记忆里最美好的地方。那次老师与我的谈话，让我记忆犹新。
那是五年级下学期的一天，我刚刚来到新的学校，一切看起来都很顺利。可是没过几天，我的作业就出了大问题。老师发下来的时候，只见我的作业本上被红叉叉挤满了，仿佛像过年一样的，这一片红那一片红，老全神了。老师严肃地说：“请作业做得不好的同学重抄一遍作业。”我马上震住了，心像被千万支针扎成了马蜂窝。
到了中午，我心惊胆战地拿着抄好的作业本走向办公室。此时太阳也仿佛看到了我，阳光照得走廊格外刺眼。我的脚像走在针毡上一样，每走一步都感觉脚底被针扎了一下，十分的痛。以前我就像根丝带一样飘进办公室，可是这一次为何十分的痛？
我心想：老师会怎么说呢?我不敢进。肯定没有好果子吃！我一步一步走向办公室，轻轻地、悄悄地走到门口，小心翼翼地把头伸进去张望。只见老师的办公桌上整整齐齐的，书本、作业本都十分的多，让我感到了老师的不容易。
语文老师看到了我，拿起红笔走过来，目光中仿佛有一阵“杀气”，我感到了不安。只见她推了推眼镜，说：“你来啦！作业本抄好了？”
我头上冒出一丝冷汗，回答说：“抄，抄好了。”
老师低头看了看我抄的内容，眉头一紧。我心想：完了，全完了。可是，老师的眉头又松开了，抬过头来对我说：“这不是挺好的嘛！为什么你开始不好好做呢？”我的脸一下就红了，不知该如何解释。我面对老师竟然做出了这样的作业，我太不应该了。
老师用和蔼可亲的语气说：“同学，你要对自己负责，这样你才可以上进。你这么答虽然还有些不对，但是比之前好多了。你等一会问一下同学，再改一下，把阅读再去补上就可以了。”我松了口气，心里的紧张全没了。
此时，窗外的太阳光更强烈了，阳光照在树上，树叶把阳光反射 到老师身上，把老师照得更美了。树叶摇晃起来，发出沙沙的响声，仿佛在说：“老师是最美的！”我心想：老师似母亲，怎么会不美呢?我想着，走出了办公室，又像丝带一样飘回了教室。
从老师办公室出来的那一
刻作文 第三篇
“你呀你，叫我说什么好？考得那么差，57分！连及格都没到……”老师叫我进办公室，就骂！看着桌上放着的试卷，我发抖了，想：“呀，这个分数？死定了，肯定被她骂死了。”那红笔打57分，看得让我发抖：“要是老爸知道了，还会打呢……”这么一想，我觉得皮肤上似被拳头打一般的痛。
空调在我头上吹着，发出了刺耳的“嗡嗡”声，显得格外烦人。老师依然批改着剩下的试卷。看她手下的分数，个个超过70分。我不禁想：“怎么会考得这么差的？平时没有少复习呀！看来我是死定了！”一想到老爸看到考卷，准会露出凶恶的眼神时，忍不住我向老师提出了一个似乎不可能的请求：“老师，能不能让我重新考一次？”老师一愣，不知怎的，竟说了一句我不敢相信的话，她说：“可以，让你重考一次。”说着，递上了空白卷！我拿过，就急着做，题目解得特别快，不一会儿这张卷子就做好了。我胆怯地走到办公桌前，把卷子放到老师面前，不禁闭上了眼，不敢看老师打分。这时老师批起我的卷子来，发出“哗哗”的声音。一会儿那声音就停止。我着急地睁开眼，见到卷子上打着大大的94分？居然考了94分，我是按原来的方法做的，怎么原来会是57分？于是我留心地看了一眼57分的那张试卷，只见那名字是淡淡的笔迹：“吴小龙”！不是我的卷子，是吴小龙，原来是老师看错了！
我说：“这不是我的卷子！”
老师低头一看，才恍然大悟，说：“我弄错了！”
我转身走出办公室时，吓出了一身冷汗，心想：“老师也真是的，不看清楚到底是谁的，就先开始骂我了，真是冤得很……”
从老师办公室出来的那一刻作文 篇四
“叮铃铃”上课了老师走进教室，严肃地喊道：“这一次作业怎么做的，就四个人全对。除了这四个人，其他人下课去我办公室。”这“其他人”中就有我。
下课了，我慢慢地向办公室走去。我多么希望我是只小蜗牛呀。哎！我这么快就走出教室了？好希望这路有十万八千里。可是，我一下子就到办公室门口了。啊！这排队都排到楼下了，我又是最后一个了。这队真像人的万里长城呀！打我的手早呢！
课时间过得真快，一转眼的功夫就快到我了。万里长城缩成了一只毛毛虫，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十几人在打鼓一般，像要蹦出来了。“报——报告！”我说得腿都软了。老师看了我一眼，冷冷地：“进来。”这时我心里打鼓的人又加五个人。我深吸了口气，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不听钱立贤说的MS了。”老师指着我的本子严肃地说：“这题是四十还是四十六呀！回去订正，去！下一个。”
我飞快地“飞”出了办公室，暗自庆幸：“我没有被打手！这一定是上帝的仁慈。我真是太幸运了。”
从老师办公室出来的那一刻作文 篇五
第四节课刚下课，我站在语文老师办公室门口，正犹豫着到底要不要进去。
本来，我只是要去搬个语文作业（因为我是语文大组长），再和老师反应一下这次又有同学没有午饭了。结果，我听见我们的语文老师正和别的班语文老师讨论着什么。“这次，我们班的语文成绩可一点儿也不好。”我们班老师说。是啊，我们班也是。隔壁班老师说道。“唉，这次包若熹和小a都考得很差。”老师说。“听说她们平时考得不错嘛！”“别提了，这次考得差死了，真该好好和她们说说。”我一听这话，真是吓死了。我现在进去，还不是等着让老师批评我吗？
我正准备往回走时，楼上突然下来了一个我们班的同学，她对我说：“包子，你和金老师（我们语文老师的称呼）说了没有，楼上那两个还没饭的同学吵着要抢别人饭了！”我刚想再一次打开门时，又突然听到了金老师的一句话，“真想立刻批评她们啊……”
我刚碰到门把的手又缩了回去，现在进去，不就是自己撞枪口上吗？。我设想了一下我进去的画面，我一进门，金老师立刻把我的试卷扔到地上，口水子弹开始向我发射，说我：“你这次怎么考这么差！你是不是没有复习，你是不是没有认真考试！”而我肯定无地自容，想挖个地缝钻进去。
一想到这儿，我打了个哆嗦，摇了摇头，狠下心来，回到了教室，让那两个没饭的同学自己去食堂端饭。与其立刻被批评，还不如做好心理准备后再去面对！
