染雾篇一：老师的暴力与温柔
在我们的求学之路上，老师是我们最重要的导师，他们不仅传授知识，更培养我们的品德和价值观。然而，有些老师在教育过程中可能会表现出暴力的一面，而另一些老师则展现出温柔的特质。
一些老师可能会因为学生的错误行为而动怒，并采取暴力手段进行惩罚。他们可能会用手或者尺子等工具打学生的手掌，或者强迫学生做繁重的体力劳动，以此来纠正他们的错误。然而，这种暴力行为并不能达到良好的教育效果，反而会让学生感到恐惧、痛苦和愤怒。他们可能会因此失去对老师的尊重和信任，甚至对学习产生抵触情绪。
相反，一些老师展现出温柔的教育方式。他们关心学生的情感和需求，用耐心和关爱引导他们成长。他们会在学生犯错误时给予适当的批评和指导，而不是采取暴力的手段。他们会用鼓励和赞美来提高学生的自信心，让他们相信自己能够克服困难并取得进步。这种温柔的教育方式能够激发学生的学习热情，让他们积极参与到课堂活动中，从而取得更好的学习成绩。
对于老师来说，暴力和温柔是两种截然不同的教育方式。虽然一些老师可能因为压力和其他原因而选择了暴力的方式，但我们应该意识到，温柔的教育方式才是更为有效和可持续的。温柔的老师能够建立起良好的师生关系，让学生在积极的环境中学习和成长。而暴力的老师则可能给学生带来创伤和负面影响，阻碍他们的发展。
因此，我们应该呼吁教育部门和学校提供更多的培训和支持，帮助老师们掌握温柔的教育技巧。同时，作为学生，我们也应该珍惜那些温柔的老师，感恩他们的教导，努力学习，成为一个优秀的人。
篇二：老师的温柔与暴力
作为学生，我们与老师的相处是我们求学生涯中最为重要的一部分。在这个过程中，我们会遇到不同类型的老师，有些老师表现出温柔的一面，而另一些老师则展现出暴力的特质。
温柔的老师是我们最喜欢的类型之一。他们对学生充满关爱和耐心，用心倾听学生的问题和困惑。他们会给予学生鼓励和赞美，帮助他们建立自信心。温柔的老师会用亲切的语言和温暖的笑容来与学生交流，让学生感受到一种家庭般的温暖和安全感。他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和价值观。温柔的老师会成为学生生命中的良师益友，对他们的成长产生积极的影响。
然而，也有一些老师会展现出暴力的一面。他们可能因为学生的错误行为而发怒，采取体罚或者粗暴的方式进行惩罚。这种暴力的教育方式会让学生感到恐惧、痛苦和愤怒，对老师产生抵触情绪。暴力的老师可能会打击学生的自信心，阻碍他们的学习和成长。这种教育方式并不能达到良好的教育效果，反而会对学生的身心健康产生负面影响。
因此，我们应该鼓励和倡导温柔的教育方式。教育部门和学校应该提供更多的培训和支持，帮助老师们掌握温和的教育技巧。同时，学生也应该珍惜那些温柔的老师，感恩他们的教导，努力学习，成为一个优秀的人。
无论是老师的暴力还是温柔，都会对学生的成长产生深远的影响。希望我们能够共同努力，创造一个温暖和谐的学习环境，让每个学生都能够获得良好的教育和成长的机会。
写老师暴力和温柔的作文500字 篇三
她戴着一架眼镜，有着乌黑的眼睛，有一张红红的嘴巴，还长着一头金发。这是谁？这就是我们敬爱的“老班”——邢老师。
我们班里流行着这么一句话：“‘老班’一生气，，后果很严重！”从这句话可以看出来，邢老师很严厉，可是，我却觉得，邢老师是一位秀外慧中,即温柔又严厉，还是一位很有学问的人。虽说邢老师严厉，但一下课，老师就不在是那个课堂上的老师了，而是一位温柔的老师妈妈。邢老师每天都和我们说说笑笑，一点儿也看不出“老班”的严厉。
邢老师是一个认真负责的人.每一节课,她都会充分利用好每一分钟.把她学过的知识毫无保留的传授给我们，而我们都会仔细的倾听。要是上课时我们犯了错误,他总会不厌其烦的给我们讲解.就因为这点,我班的语文成绩总是在不断的进步，这次的期中考试我们班的平均分在年级里是最高的。
邢老师就像那辛勤劳动的园丁，而我们是花朵，她精心的哺育着我们，老她不辞辛劳,在教会我们课本知识的同时,革命和教会了我们做人的道理，让我们每天都在成长懂事，把我们培养成一个有能力的人，一个对社会有用的人。时间每天都在流逝，总有一天我们会长大，我们会离开亲爱的邢老师，离开培养我们的金色潘南，离开我亲爱的同学，就还有两年的时间了，我们要珍惜和邢老师在一起的日子。
看到每天老师辛劳的背影，我的心里充满了感激，老师您辛苦了！
我爱我们的“老班”——邢老师！
写老师暴力和温柔的作文500字 篇四
这学期，我们班来了个新的老师，她有一对浅浅的酒窝。看到来了新老师我们都很高兴。
可是开学第一课，我们都傻眼了。原来这个老师特别严。不信，听我慢慢儿给你说。
一上课，老师笑呵呵地说：“咱们语文学习预习很重要，老师给你们明确一下预习要求。”说完一条、一条往黑板上抄，我的妈妈呀，一共有7条。我对照老师的要求一项一项的完成，预习一节课得用一个小时。第二天，一打听别的同学花的时间比我还多。大家都说：“郁闷呀，这个老师太严啦！”
收上我们的作业一看，本来笑眯眯的语文老师皱起了眉头，原来我们写字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老师不满意了。她说：“字如其人，你们得好好写字。下面我把写字的要求再布置一下：书写必须认真工整，不能有划痕，必须用黑笔。”我想：谁写字不出错呢，不许有划痕，这得多用心呀！看来老师又要进行一场关于写字的残酷的魔鬼训练了。每次完成语文的书写作业时，我瞪大眼睛，看仔细，想清楚，才敢下笔。一次作业写下来，累得我手都酸了。哎！这个老师的要求真严！
经过老师这段时间严厉的教导，我的字迹已经有了很大的进步；听写时也不需要特意去记了。另外，我还当上了小组长。我觉得还是严厉的老师好，我们班全体同学都有了很大的进步。
写老师暴力和温柔的作文500字 篇五
在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？
她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？
她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？
她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩R22；R22；然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！
写老师暴力和温柔的作文500字 篇六
开学第一天时，我们换了一位非常严厉的数学老师，无论谁惹火了他，他立刻就会开启“火山爆发”模式。
数学老师改作业非常细心，真是火眼金睛呀！记得有一次，我的作业上少写了一个点，他就毫不客气的打了个叉。
他的“火山爆发”模式，让我们吓得赶紧闭起嘴巴，连大气都不敢出。记得那一次，我们班的一位同学作业错的一塌糊涂，他气得火冒三丈，鼻子发青，一巴掌拍在桌子上，把可怜的桌子都拍“哭”了。那位同学吓得不轻，不敢抬头看老师。“拿去订正吧！”数学老师把作业往他头上一扔。他轻轻地揉了揉额头，捡起地上的作业，埋头订正了。不一会儿他紧张的把作业本递给老师，他大概只看了五秒钟的时间，就使劲又把作业本扔在地上同学大惊失色，满脸通红。“单位名称呢？难道被你吃了吗！”他又弯下腰，把作业本捡起来，继续订正。又过了一阵子，他好像又订正完了，又仔细地检查着，才哆哆嗦嗦地交给了老师，数学老师满意地点了点头说道：“这不就对了嘛，拿走！”那位同学迅速接过本子，三步并做两步跑到自己的座位上……
我们的数学老师虽然特别严厉，但是大家已经有了好的学习习惯。我的数学成绩也在渐渐地上升着，老师，希望您的严厉能让我们班成绩优秀的学生变得更优秀。
老师点评：习作对老师和学生的刻画都很传神，真的不错。
