染雾小学国庆节活动方案 篇一
国庆节是我国的重要节日之一，对于小学生来说，这是一个欢乐的时刻，他们可以通过参加各种有趣的活动来庆祝这一特殊的日子。在这篇文章中，我将为大家介绍一个适合小学生的国庆节活动方案。
首先，我们可以组织一场精彩的文艺演出。可以邀请学校的舞蹈社团、合唱团、朗诵队等各种艺术团队参加演出。学生们可以跳舞、唱歌、朗诵等，展示自己的才艺。此外，我们还可以邀请一些特邀嘉宾，如舞蹈明星、歌手等，为学生们带来更多精彩的表演。通过这样的演出，不仅可以展示学生的才艺，还可以增强他们的自信心，激发他们对艺术的热爱。
其次，我们可以组织一场趣味运动会。在运动会中，学生们可以参加各种有趣的竞赛项目，如拔河比赛、跳绳比赛、接力赛等。这些项目不仅能锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。为了增加趣味性，我们可以设置一些特殊的规则，如穿越障碍物、踩气球等，让学生们在比赛中感受到快乐和挑战。
此外，我们还可以组织一些手工制作活动。学生们可以用纸张、彩纸、颜料等材料制作国庆主题的手工作品，如国旗、花篮、爱心卡片等。在制作过程中，学生们可以发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和艺术才华。而这些作品可以用来装饰学校的教室、走廊等地方，增添节日的氛围。
最后，我们还可以组织一次户外郊游活动。学生们可以前往附近的公园、山区等地，进行野餐、登山、亲子游戏等活动。在户外活动中，学生们可以亲近大自然，感受大自然的美丽和神奇。同时，这也是一个锻炼身体、放松心情的好机会，让学生们在忙碌的学习生活中得到放松和舒缓。
综上所述，这个国庆节活动方案适合小学生参与，既可以展示学生的才艺，又可以锻炼他们的身体素质和动手能力。通过这些活动，学生们不仅能度过一个愉快的节日，还可以培养他们的综合素质和社会交往能力。让我们一起为小学生们策划一次难忘的国庆节活动吧！
小学国庆节活动方案 篇二
国庆节是我国的重要节日之一，对于小学生来说，这是一个庆祝祖国生日的特殊时刻。在这篇文章中，我将为大家介绍一个适合小学生的国庆节活动方案，希望能给孩子们带来欢乐和美好的回忆。
首先，我们可以组织一次国旗下的升旗仪式。在这个特殊的日子里，我们可以让学生们亲自参与升旗仪式的准备和进行。学生们可以学习如何护卫国旗、折叠国旗等升旗礼仪，增强他们对国旗的敬意和爱国情怀。在升旗仪式上，我们可以播放国歌，举行庄重的队列行进，让孩子们感受到国旗的庄严和神圣。
其次，我们可以组织一次国学经典诵读活动。国庆节是一个庆祝祖国的日子，通过诵读国学经典，可以让学生们更深入地了解中国传统文化和中华民族的优秀传统。我们可以选取一些经典的古诗词、儿歌、童谣等，让学生们逐字逐句地诵读，并进行朗诵比赛。通过这样的活动，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的良好品德和文化素养。
此外，我们还可以组织一次社区义工活动。国庆节是一个表达爱国情怀的时刻，通过参与社区义工活动，学生们可以亲身体验到帮助他人、关爱他人的快乐。我们可以组织学生们到社区的公园、图书馆、养老院等地，开展环境整治、清洁卫生、陪伴老人等活动。通过这样的活动，学生们可以培养社会责任感和团队合作意识，感受到奉献他人的快乐和满足。
最后，我们还可以组织一次国庆主题的知识竞赛。学生们可以参与有关国庆节、我国历史、地理等方面的知识竞赛。通过参与竞赛，学生们可以巩固和拓展他们的知识，激发他们对学习的兴趣。同时，我们还可以设置一些奖项，鼓励学生们努力学习和参与，增加比赛的趣味性和激励效果。
综上所述，这个国庆节活动方案旨在通过多样化的活动，让小学生们在庆祝国庆节的同时，感受到爱国情怀和参与社会的重要性。通过这些活动，学生们不仅可以度过一个愉快的节日，还可以培养他们的综合素质和社会价值观。让我们一起为小学生们策划一次难忘的国庆节活动吧！
小学国庆节活动方案 篇三
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的`集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、
爱班)
高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
四、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
小学国庆节活动方案 篇四
一、活动目的
以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤： 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
