染雾竞赛活动方案 篇一
竞赛活动方案：激发学生创新思维，培养团队合作能力
一、活动背景
随着社会的发展，培养学生的创新思维和团队合作能力成为教育的重要任务。为了激发学生的创造力和培养团队合作精神，本校决定举办一场竞赛活动。
二、活动目标
1. 激发学生的创新思维：通过参与竞赛，学生将接触到新领域的知识和技能，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
2. 培养团队合作能力：竞赛活动将组织学生组成团队，通过合作解决问题，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提升学生的自信心：通过竞赛的过程，学生将获得成功的经验，提升他们的自信心和自我价值感。
三、活动内容
1. 主题选择：竞赛主题应与学生的学科知识和兴趣爱好相结合，既能激发学生的创新思维，又能培养他们的团队合作能力。可以选择科技创新、环保项目或社会实践等主题。
2. 参赛规则：根据参赛人数和资源情况，制定参赛规则。可以设置团队人数、时间限制、评分标准等。
3. 竞赛形式：可以根据实际情况选择线上或线下的竞赛形式，线上竞赛可以利用网络平台进行，线下竞赛可以在校内举行。
4. 活动组织：活动需要有专门的组织人员负责，包括活动策划、宣传、报名、赛前培训等。
四、活动流程
1. 活动宣传：通过校内海报、宣传栏、学校网站等方式宣传活动，吸引更多学生参与。
2. 报名参赛：学生根据自己的兴趣和能力报名参赛，组成团队。
3. 赛前培训：为参赛学生提供必要的培训，包括知识储备、技能训练和团队合作等方面。
4. 竞赛实施：按照活动设计的规则和流程进行竞赛。
5. 评选和颁奖：根据评分标准对参赛作品进行评选，并在颁奖典礼上表彰获奖团队。
五、活动评估
1. 学生评价：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价，以及活动对他们创新思维和团队合作能力的影响。
2. 教师评价：教师对参赛作品进行评估，了解学生的表现和成长。
通过本次竞赛活动，我们相信学生的创新思维和团队合作能力将得到有效的培养和提升，为他们的未来发展打下坚实的基础。
竞赛活动方案 篇二
竞赛活动方案：促进学生学科学习，提升学习兴趣
一、活动背景
学科学习是学生的重要任务，但由于学科知识的抽象性和理论性，往往难以引起学生的兴趣和积极性。为了促进学生的学科学习，提升他们的学习兴趣，本校决定举办一场竞赛活动。
二、活动目标
1. 提升学生的学科学习兴趣：通过参与竞赛，学生将接触到更多的学科知识和实践经验，激发他们对学科学习的兴趣。
2. 培养学生的学科能力：竞赛活动将提供学科学习的机会和平台，培养学生的学科能力和解决问题的能力。
3. 增强学生的竞争意识：竞赛活动将激发学生的竞争意识，培养他们的竞争能力和适应社会竞争的能力。
三、活动内容
1. 主题选择：竞赛主题应与学科内容相结合，既能激发学生的学科学习兴趣，又能提升他们的学科能力。可以选择学科实验、学科创意设计或学科研究等主题。
2. 参赛规则：根据参赛人数和资源情况，制定参赛规则。可以设置参赛要求、时间限制、评分标准等。
3. 竞赛形式：可以根据实际情况选择线上或线下的竞赛形式，线上竞赛可以利用网络平台进行，线下竞赛可以在校内或校外举行。
4. 活动组织：活动需要有专门的组织人员负责，包括活动策划、宣传、报名、赛前培训等。
四、活动流程
1. 活动宣传：通过校内海报、宣传栏、学校网站等方式宣传活动，吸引更多学生参与。
2. 报名参赛：学生根据自己的学科兴趣和能力报名参赛。
3. 赛前培训：为参赛学生提供必要的学科知识培训和技能训练。
4. 竞赛实施：按照活动设计的规则和流程进行竞赛。
5. 评选和颁奖：根据评分标准对参赛作品进行评选，并在颁奖典礼上表彰获奖学生。
五、活动评估
1. 学生评价：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价，以及活动对他们学科学习兴趣的影响。
2. 教师评价：教师对参赛作品进行评估，了解学生学科学习能力的提升和成长。
通过本次竞赛活动，我们相信学生的学科学习兴趣将得到有效的提升，为他们的学习成绩和未来发展打下坚实的基础。
竞赛活动方案 篇三
竞赛活动方案 篇四
一.活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.
二.活动目的:
1.鼓励广大学生的多读书，多看书.
2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
三.策划承办团体:
图书馆志愿者队
读书俱乐部
图书馆助学部
英语角
四.活动名称
一站到底图书馆知识问答活动
五.活动时间
XX年x月xx日下午14:3~18:
六.活动流程：
1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七.活动预算。
1.会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2.奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3.其它预算：18元
所有共计：3元
八.赛后工作：
1.由承办团体负责会场打扫工作;
2.秘书部：活动总结;
3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九.注意事项：
1. .如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
活动最终解释权在组织单位
竞赛活动方案 篇五
为切实做好邮政通信交通安全管理工作，预防和减少交通事故。根据我局的实际情况，经报请局领导同意，通过局办公会决定：自20xx年4月20日起至7月30日，开展以“过牛年、保安全”为主题的“车辆百日安全无事故竞赛”活动,制订本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以人为本“安全第一、预防为主”，通过抓好源头、完善设施，广泛宣传教育，落实责任，严格操作，全面推进邮政交通安全工作。创建更加安全、畅通、和谐、稳定的交通环境。
二、活动目标
以“爱车守纪，安全节约，热情服务，文明行车”为目标，完善安全设施，确保交通有序畅通，提高管理水平，增强守法意识、服务意识、全局意识，减少交通事故。
（一）提高邮政车辆安全工作与管理水平，增强驾驶人员的安全责任意识和安全生产执行能力，确保全年安全行车无事故，更好地为我局保障支撑服务。
（二）此次活动以“安全第一、杜绝违章”为目标，以教育与奖惩相结合的方法进行考核评比。
（三）活动期间将定期组织培训，加强交通法律法规和业务知识的学习，驾驶人员应自觉主动检查车辆状况，保持车辆使用性能完好和卫生清洁，并做好车辆的检查记录和每天的日志。
（四）活动结束时将开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。
（五）参加综合评价人员：局领导、各科、部室负责人及班组长。
三、时间安排
从20xx年4月20日开始，到20xx年7月30日结束，活动分三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）
主要活动内容：制定活动方案，宣传发动，完善制度，排查安全隐患。
（一）制定活动方案，安排具体工作内容及要求。
（二）召开全体驾驶员会议，做好宣传发动工作。
（三）完善车辆各项制度，组织驾驶员学习讨论。
（四）对所有车辆进行一次安全隐患排查。
第二阶段：自查自纠阶段（5月1日至7月15日）
主要活动内容：整改隐患，加强安全和法制教育。
（一）及时发现和排除各类影响车辆正常运行的安全隐患，确保车辆随时处于良好的技术状态。
（二）组织驾驶员进行行车安全教育和评比，实行“安全例会制度”，定期召开安全例会。
（三）聘请交管系统***上一堂交通安全教育辅导课，开展交通法规学习、交通事故案例分析，相互交流行车经验和教训。
第三阶段：检查、验收、评比阶段（7月16日至7月30日）
主要活动内容：总结经验，树立典型，巩固成果。
（一）组织全体驾驶人员开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。
（二）测评标准，根据《车辆管理制度》驾驶员处罚措施的内容进行评定。
（三）主要评定内容，从爱车、守法、节约、准时、文明，做到“七条禁令”等项目。
（四）此次活动给予评选及奖惩。
四、奖惩励方法
1、“流动红旗车手”一名。 奖金： 800元
2、无安全事故及无违章记录。各奖励： 500 元
3、损失在XX元范围内的驾驶员惩罚 500 元
4、损失在XX 元以上的驾驶员，惩罚1000元及负相关责任。
五、工作措施
（一）开展交通安全宣传教育，普及交通安全知识。
（二）严格各类车辆管理，规范驾驶人员的行为规范。
（三）加强车辆驾驶人员的管理，从源头上减少事故隐患。
六、组织领导
组 长：李洪
副组长：蒋裕浒 江建林
成 员：张静 龙飞 龙成云 刘必前 周华林 蔡宾
领导小组下设办公室，具体负责此项活动的落实。
办公室主任：江建林
办公室副主任：龙飞
办公室设在局办公室，负责“百安”活动的日常工作。办公室成员由杨开明 张勇 吴高明 唐世明 杨兵 组成。
七、相关要求
（一）提高认识，明确责任。此次“百日安全无事故”活动是当前一项重要工作和紧迫任务。要予以高度重视，紧抓不放。全体驾驶员要服从领导，听从调动，努力完成交给的各项运输任务，牢固树立以人为本的社会主义法治理念。
（二）严格操作规程，掌握车辆性能。熟练驾驶技术，努力提高安全操作水平。爱护车辆，搞好车辆的保养，维修和车容卫生，出车准时、准点，服务周到热情，尽量满足用户合理化需求，不断改进服务工作。
（三）驾驶人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，严禁酒后驾车、疲劳开车、超速超载、违章变道等，树立良好的职业道德，谨慎驾驶，自觉执行安全行车规定，做到安全行车。
（四）全体驾驶员必须始终保持清醒的头脑，在成绩面前千万不要沾沾自喜，在安全隐患面前千万马虎不得。坚决克服对隐患视而不见、熟视无睹、心存侥幸、麻痹大意的思想。
（五）近期要对各类机动车进行一次全面检查，健全车辆安全档案，对存在安全隐患的车辆要及时采取措施，杜绝“问题车辆”上路。
竞赛活动方案 篇六
一、活动目的与宗旨
进一步认真落实市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，深入开展学习新师德规范活动，争做敬业奉献的先锋，拒绝有偿家教，维护教师形象和学校形象，努力让家长和社会满意。
二、参加对象
全校党员教师（在岗）
三、活动安排
1、以党支部为单位，安排党员教师进行师德演讲初赛，每个党支部确定2名选手参加学校党委、校长室组织的校级演讲大赛（9月20日至30日）
2、学校党委、校长室举行校级“党员教师师德演讲大赛”。（10月中旬）
3、学校党委、校长室对参加校级党员教师师德演讲大赛的同志给予表彰，并由各支部组织学习和讨论受表彰同志的先进事迹。
四、相关活动要求
1、首先要认真学习新师德规范，把学习的过程当作对照反思的过程，使全体党员深刻认识弘扬美好师德，树立优师形象，努力让人民群众满意、让社会满意的重要意义。
2、参加演讲大赛的同志，要精心准备演讲稿，既要实事求是，又要有血有肉，尽量达到动人、感人的效果。
3、要把师德演讲大赛活动与开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，与全面关爱学生、爱岗敬业的教育结合起来，与拒绝有偿家教的警钟长鸣的教育结合起来，真正做到内强素质，外树形象。
