染雾中秋节主题活动方案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了丰富员工的业余文化生活，提升团队凝聚力，我公司计划举办一系列中秋节主题活动。以下是我们的活动方案：
一、中秋联欢晚会
时间：中秋节当天晚上
地点：公司会议室
内容：
1. 月饼品尝：准备各式各样的传统和创新口味的月饼供大家品尝，同时还可以了解不同地区的月饼文化。
2. 中秋乐团表演：请专业的乐团演奏中国传统音乐，为大家带来一场精彩的音乐盛宴。
3. 中秋舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队为大家表演精美的中秋舞蹈，展现中国传统文化的魅力。
4. 中秋文艺节目：鼓励员工自愿报名参加文艺表演，包括诗歌朗诵、小品、歌曲独唱等，展示员工的才艺和激发团队的创造力。
5. 中秋抽奖活动：准备一些丰厚的奖品，通过抽奖方式给员工带来惊喜和快乐。
二、中秋文化体验活动
时间：中秋节前一周
地点：公司办公区域
内容：
1. 制作月饼：组织员工参加月饼制作活动，通过亲手制作月饼的过程，让员工更好地了解传统的中秋文化，同时也增进了员工之间的交流和合作。
2. 中秋故事分享：员工可以自愿参加中秋故事分享活动，分享自己或家人的中秋节的趣事和故事，让大家更好地了解中秋节的习俗和传统。
3. 中秋民俗游戏：组织员工参加一些传统的中秋民俗游戏，如猜灯谜、放孔明灯、打陀螺等，增加员工的娱乐和互动性。
三、中秋福利
时间：中秋节前一周
内容：
1. 赠送月饼礼盒：每位员工都可以获得一份精美的月饼礼盒，让员工感受到公司对他们的关怀和祝福。
2. 中秋节假日放假安排：为了让员工能够更好地享受中秋节假日，公司将安排长假，让员工有足够的时间与家人团聚，共度中秋佳节。
通过以上一系列的中秋节主题活动，我们希望能够提升员工的归属感和凝聚力，增进员工之间的交流和合作，同时也让员工感受到公司对他们的关怀和支持。中秋节是传统文化的重要组成部分，通过这些活动，我们也希望能够传承和弘扬中国传统文化。
中秋节主题活动方案 篇二
中秋节是中国的传统节日之一，为了增强员工的节日氛围和团队凝聚力，我公司计划举办一系列中秋节主题活动。以下是我们的活动方案：
一、中秋晚会
时间：中秋节当天晚上
地点：公司会议室
内容：
1. 月饼品尝：准备多种传统和现代口味的月饼供员工品尝，让大家感受到中秋节的美食文化。
2. 中秋故事分享：员工可以自愿参加中秋故事分享活动，分享自己或家人的中秋趣事和故事，增进员工之间的交流和理解。
3. 中秋才艺表演：鼓励员工自愿报名参加才艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等，展示员工的才艺和激发团队的创造力。
4. 中秋游戏互动：组织一些中秋主题的游戏互动，如猜灯谜、拔河比赛等，增加员工的娱乐和互动性。
5. 中秋抽奖活动：准备一些丰厚的奖品，通过抽奖方式给员工带来惊喜和快乐。
二、中秋文化展览
时间：中秋节前一周
地点：公司办公区域
内容：
1. 中秋装饰展示：利用公司办公区域进行中秋节装饰展示，营造浓厚的中秋节氛围。
2. 中秋文化展板：准备一些关于中秋节的文化展板，介绍中秋节的历史由来、传统习俗等，让员工更好地了解中秋节的文化内涵。
3. 中秋手工制作：组织员工参加中秋手工制作活动，如制作中秋灯笼、剪纸等，增加员工的参与感和创造力。
三、中秋福利
时间：中秋节前一周
内容：
1. 赠送月饼礼盒：每位员工都可以获得一份精美的月饼礼盒，让员工感受到公司对他们的关怀和祝福。
2. 中秋节假日放假安排：为了让员工能够更好地享受中秋节假日，公司将安排长假，让员工有足够的时间与家人团聚，共度中秋佳节。
通过以上一系列的中秋节主题活动，我们希望能够增强员工的节日氛围和归属感，提升团队凝聚力，让员工感受到公司对他们的关怀和支持。同时，通过中秋文化展览和手工制作活动，让员工更好地了解和传承中秋节的传统文化，增强员工的文化自信心。中秋节是中华民族的传统节日，通过这些活动，我们也希望能够弘扬中华文化，传承中秋节的精神内涵。
中秋节主题活动方案 篇三
[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：
①仔细看看月饼里面是什么样的?
②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
中秋节主题活动方案 篇四
为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。
一、指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动内容
从9月4日——9月12日中秋节前后，组织开展以下活动：
1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。
2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。
3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。
各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。
4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。
三、工作要求
中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。
中秋节主题活动方案 篇五
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：
月儿圆圆话中秋
三、活动时间：
9月4日——9月25日
四、活动内容：
1、各班开展“月儿圆圆话中秋”为主题的班队会。做到主题突出、形式多样、传承文明、意义深刻。(小小吟诗会、中秋故事会、佳节感恩送祝福……)班队会要有教案，教案报中心学校德育处。
2、以迎中秋为主题出第一期黑板报，黑板报拍照留底稿。
3、由于班级变动，为适合本班学生的特点，本学期举办第二届班级布置评比活动。各班根据班级特点自行布置，9月25日—30日进行评比。
中秋节主题活动方案 篇六
一、班会目的、意义:
(一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
(二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。
二、班会形式：
同学交流、游戏、合唱。
三、班会准备：
(一)确定主题，策划、拟写活动方案;
(二)制作课件、准备背景音乐;
(三)撰写主持人台词稿;
(四)购买班会所需物品、奖品;
(五)布置教室。
四、活动安排：
(一)活动时间：年月日(周)晚:
(二)活动地点：某某楼某某多媒体教室
(三)参与人员：某某班全体同学
(四)特邀嘉宾：某某老师
五、活动流程：
(放背景音乐《花好月圆》)
主持人：某某
第一环节：主持人开场白(1分钟)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。
主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。
第二环节：同学交流(9分钟)
37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会。
第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下。
(一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)
游戏规则：
1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。
2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。
3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。
两两组合，然后第一组选手上场。
(进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)
(二)萝卜蹲(12分钟)
游戏规则：
1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。
(主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。
2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)
(8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)
(三)击鼓传球(13分钟)全班参与。
游戏规则：
请特邀嘉宾某某老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。
进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”) “挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。
第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾某老师上台讲话。
第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)
“天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福! (音乐起，大合唱)
第六环节：合影
请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)
