染雾复活节活动方案 篇一
复活节是一个充满欢乐和庆祝的节日，为了让孩子们度过一个愉快且有意义的复活节假期，我们需要为他们准备一系列的活动方案。下面是一些适合孩子们参与的复活节活动。
1.彩蛋寻找游戏：在院子或室内隐藏彩蛋，让孩子们根据提示或线索寻找彩蛋。彩蛋可以装有小礼物或糖果，增加孩子们的兴奋和期待感。
2.制作复活节手工：让孩子们制作复活节相关的手工作品，如彩蛋手链、兔子面具等。通过手工制作，培养孩子们的创造力和动手能力。
3.复活节烘焙：在复活节假期里，可以邀请孩子们一起参与烘焙活动。制作复活节主题的点心和蛋糕，如兔子造型的饼干、彩蛋蛋糕等。孩子们可以学到一些简单的烘焙技巧，并享受到自己亲手制作的美味。
4.复活节游园会：可以组织一个复活节主题的游园会，邀请孩子们参与各种游戏和娱乐活动，如蛋扔比赛、兔子跳跃比赛等。还可以设置一些摊位，提供小吃和手工艺品，让孩子们度过一个愉快的时光。
5.复活节电影欣赏：选择一些适合孩子观看的复活节主题电影，如《驯养野兔》、《寻找兔子的故事》等。孩子们可以在家中观看这些有趣的电影，增加他们对复活节的了解和参与感。
6.义卖活动：可以组织一个复活节义卖活动，将所筹集的款项用于帮助需要帮助的人群。孩子们可以参与义卖物品的制作和销售，并亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。
通过以上的活动方案，我们可以让孩子们在复活节假期里度过一个充满欢乐和意义的时光。这些活动不仅可以增加孩子们的乐趣和参与感，还可以培养他们的创造力、合作精神和关爱他人的意识。希望这些活动方案能给孩子们带来美好的复活节体验。
复活节活动方案 篇二
复活节是一个重要的宗教节日，也是一个家庭团聚和交流的好时机。为了让家庭成员们度过一个愉快和有意义的复活节假期，我们可以为他们准备一些特别的活动方案。
1.家庭野餐：可以选择一个适合野餐的地点，如公园或乡村风景区，带上一些美食和饮料，与家人一起享受户外的清新空气和美味的食物。可以玩一些户外游戏，如捉迷藏、羽毛球等，增加亲子间的互动和欢声笑语。
2.烹饪复活节晚餐：可以邀请家人一起参与烹饪复活节晚餐的准备工作。可以准备一些复活节传统菜肴，如烤羊腿、彩蛋汤等。在准备晚餐的过程中，家人们可以互相交流厨艺经验，增加彼此间的情感联系。
3.传统复活节砸蛋游戏：传统的复活节砸蛋游戏是一项充满乐趣和竞争性的活动。可以让家庭成员们准备一些硬壳彩蛋，并在砸蛋的过程中看谁能保持蛋壳的完整。蛋壳破碎的人要接受一定的惩罚，如做家务或者给胜利者准备小礼物。
4.家庭影院观影：可以在复活节假期里安排一次家庭影院观影活动。准备一些适合家庭观看的复活节主题电影，如《复活节岛》、《复活节兔的传说》等。家人们可以一起享受电影的欢乐和温馨。
5.复活节家庭旅行：可以选择一个适合家庭旅行的目的地，如海滩度假村或者乡村民宿。在旅行中，家人们可以一起欣赏美景、尝试当地美食，享受放松和团聚的时光。
通过以上的活动方案，我们可以让家庭成员们度过一个充满欢乐和意义的复活节假期。这些活动可以增进家人们之间的亲密感和情感联系，同时也可以让他们享受到休闲和放松的时光。希望这些活动方案能给家庭带来美好的复活节体验。
复活节活动方案 篇三
活动主题
：
快乐复活节。
活动目的：
1、使学生了解复活节的由来和时间。
2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3、体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
内容：Easter Party。
日期：20xx年4月5日。
活动用时：2小时。
形式：全校性的亲子互动。（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）
对象：在校学生及家长。（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）
活动前准备工作：
1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。
2、提前一周发给学生和家长邀请函（见附件2），同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、多个物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身（10分钟）
主持人头戴兔子头饰（见附件3），拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。
二、进入活动
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：Games.
第二阶段：Craft.
第三阶段：Super Show.
第四阶段：Eggs Hunting.
第五阶段：Rabbit Dance.
参与活动的学生在指定的闯关票（印上学校的标志，学生报道时领取。）上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等。
第一阶段
1、找朋友15分钟
活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。
2、激活彩蛋15分钟
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。
3、托蛋超人15分钟
学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。
小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。
第二阶段
1、制作Easter Bunny15分钟
学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny（见附件6）。在规定的时间内制作好的即闯关成功。
2、彩绘鸡蛋15分钟
学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。
小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。
3、彩绘鸡蛋15分钟
主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。
第三阶段
1、本校学生的成果展示20分钟。
请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。
2、Little Peter Rabbit的歌曲展示15分钟。
由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。
第四阶段
Eggs Hunting10分钟。
主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时
间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。
小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。
第五阶段
Rabbit Dance10分钟。
主持人带领大家一起跳“兔子舞”。
三、活动总结
兑换奖品及奖券，现场咨询报名。
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。
复活节活动方案 篇四
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物。
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐。
活动过程：
1、复活节的由来
复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。
复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花。
2、组织幼儿玩各种游戏
1)拼贴彩蛋。
同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。
2)快乐捣蛋鬼
游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!
3)寻蛋大行动
游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!
4)接力运彩蛋
游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!
3、欣赏幼儿复活节作品
教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。
活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。
复活节活动方案 篇五
活动时间：
4月8日下午4：00—5：30
活动主题：
快乐复活节
邀约对象：
2—5岁家庭，出席30组左右
一、开场
（7—10分钟）
主持人出场，介绍。引出故事，小兔子出场。
春天来了，天气一天天的暖和起来，可爱的小兔子高兴的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友们，你们愿意和我一起玩吗？”答“愿意”“那现在我们就来热身一下，准备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”
全场一起互动《ifyour`rehappy》
二、手工活动—《变身。小兔子》（10—15分钟）
妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）
活动准备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉色彩纸，胶棒。
三、游戏二《兔子妈妈找宝宝》（5—7分钟）
妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝随便站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的t—shirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进行游戏。
活动准备：黑色垃圾袋n个。天才宝贝t—shirt5个。奖品n个。
四、游戏三《兔子舞》（5—7分钟）
游戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。
五、活动准备：兔子舞音乐。
六、游戏四《兔子蹲》（7—10分钟）将所有的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。根据主持人的口令提示，进行游戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。
七、游戏五《找彩蛋》
（5—7分钟）
玩了这么半天，小兔子差点忘记了，他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢！“咦？我的礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应该是散落在那边的xx了，小朋友们，快帮我找回来吧！”
请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。
活动准备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。
八、手工活动《涂彩蛋》
（5—7分钟）
小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识）
活动准备：颜料，笔。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分钟）
主持人进行介绍，请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快乐！
主持人做总结。活动结束。
复活节活动方案 篇六
一、活动背景：
每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活
节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩
蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
二、复活节教学活动时间：
X月X日。
三、复活节活动环境布置：
各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。
四、复活节活动教学内容：
1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
2、英文教学内容：复活节Easter鸡蛋Eee彩色的鸡蛋Colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋Rolleggs找鸡蛋Findeggs
3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋Findeggs”“滚鸡蛋Rolleggs”“运蛋”等游戏。
4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。
5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。
6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。
7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。
五、活动准备：
购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、游戏工具、教学计划、亲子活动方安。
六、复活节行动列车：
1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。
2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。
3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。
4、美术部3月13日上交环境布置计划。
5、3月16日上交亲子互动活动计划书。
6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。
7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。
