染雾幼儿园小班体育游戏方案 篇一
在幼儿园的小班教育中，体育活动是非常重要的一部分。通过体育游戏，可以培养孩子们的身体素质、协调能力和团队合作精神，同时也可以增强他们的自信心和积极性。下面，我将为大家介绍几个适合小班幼儿园的体育游戏方案。
首先是“小鸟飞飞”。这是一个非常简单的游戏，适合3-4岁的幼儿。游戏开始时，每个孩子都蹲下来，双手伸直，模仿小鸟的姿势。然后，他们跳起来，同时扇动双臂，像小鸟一样飞翔。在游戏进行中，可以加入各种动作变化，比如让孩子们模仿飞行中的转圈、滑翔等动作，让他们感受到飞翔的乐趣。
接下来是“跳跳乐”。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和平衡能力。游戏开始时，每个孩子都站在一个小垫子上，然后按照老师的指令进行跳跃动作。比如，跳一下、跳两下、跳到左边、跳到右边等等。通过这个游戏，孩子们可以学会听指令，同时也可以锻炼他们的跳跃能力和平衡感。
最后是“站稳了”。这个游戏可以培养孩子们的团队合作精神和反应能力。游戏开始时，孩子们分成两个小组，站在两排。然后，每个小组的第一个孩子手拉手，同时向后倒，其他孩子要迅速将他们拉住，保持整齐的站立姿势。这个游戏要求孩子们要有良好的团队合作意识和快速的反应能力，同时也可以锻炼他们的平衡感和稳定性。
通过这些体育游戏，小班幼儿园的孩子们可以在玩乐中学习，培养他们的身体素质和协调能力，同时也可以增强他们的自信心和团队合作精神。教师在游戏过程中要注重引导和激发孩子们的积极性，让他们享受游戏的乐趣，并从中得到成长和进步。
幼儿园小班体育游戏方案 篇二
在幼儿园小班的教育中，体育游戏是非常重要的一部分。通过体育游戏，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力和平衡感，同时也可以培养他们的团队合作精神和积极性。下面，我将为大家介绍几个适合小班幼儿园的体育游戏方案。
首先是“跳绳乐”。这个游戏可以锻炼孩子们的跳跃能力和协调能力。游戏开始时，每个孩子都拿着一个跳绳，按照老师的指令进行跳绳动作。比如，单脚跳、双脚跳、交叉跳等等。通过这个游戏，孩子们可以学会跳绳的基本技巧，同时也可以锻炼他们的身体素质和协调能力。
接下来是“足球射门”。这个游戏可以培养孩子们的团队合作精神和射门技巧。游戏开始时，孩子们分成两个小组，站在球门前。然后，一个小组的孩子们轮流射门，另一个小组的孩子们担任守门员。通过这个游戏，孩子们可以学会射门的基本技巧，同时也可以培养他们的团队合作精神和积极性。
最后是“拔河比赛”。这个游戏可以锻炼孩子们的力量和团队合作精神。游戏开始时，孩子们分成两个小组，握住绳子两端，进行拔河比赛。通过这个游戏，孩子们可以学会合作、协调和团队精神，同时也可以锻炼他们的力量和坚持不懈的精神。
通过这些体育游戏，小班幼儿园的孩子们可以在玩乐中学习，锻炼身体，培养团队合作精神和积极性。教师在游戏过程中要注重引导和激发孩子们的积极性，让他们享受游戏的乐趣，并从中得到成长和进步。同时，教师也要注意孩子们的安全，提供适当的引导和帮助，确保游戏的顺利进行。
幼儿园小班体育游戏方案 篇三
活动目标
1、练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2、发展幼儿的动作协调能力。
3、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。
活动准备
1、音乐—森林的早上
2、头饰：小鸟每人一个，老鹰一个，大呼啦圈5个。
活动过程
一、活动开始
教师：鸟宝宝们，跟妈妈到森林里去玩吧！
教师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的模仿动作：
往上飞（上肢运动）、低飞（下蹲运动）
原地转圈飞（平衡运动）（体侧运动）要求动作自然协调。
二、基本活动
1、设置游戏情景，引出游戏。
教师：宝宝们，看谁来了？（老鹰）
有一只老鹰正向你们飞来，它嘴里叼着一张网，想来抓你们，注意了，老鹰来了，快跑！
2、教师戴老鹰头饰去捉幼儿。
3、同幼儿一起讨论游戏的玩法和规则。
（1）提问：有什么办法不会被老鹰捉住？
（2）共同确定游戏玩法和规则：
在场地一端设立小鸟的家，当老鹰飞来时，
小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追赶。
当老鹰飞走时，小鸟可以再飞出来玩。
跑的时候要注意安全，不要碰撞，要保护好自己。
（3）游戏重新开始，进行3~4次。
（4）简单小结；表扬追逐时会动脑筋，保护好自己的幼儿。
三、活动结束
播放音乐：森林的早上
教师：宝宝们，我们已经玩了很久了，我们休息一下吧，随音乐做放松运动。
幼儿园小班体育游戏方案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。
2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。
3、引导幼儿认识红色食物。
活动准备：
1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
活动过程：
1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。
2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。
3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）
老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）
4、纸团粘贴：果子熟了。
幼儿园小班体育游戏方案 篇五
活动目标：
·萌发爱护水资源的情感
·知道水被污染了，生物就不能生存
·练习钻过70厘米高的障碍物
相关领域：
语言、社会
主要形式：
集体
课时安排：
一课时，35分钟
重点难点
·重点：萌发爱护水资源的情感
·难点：能正确协调地钻
活动准备
·经验准备：掌握初浅的环保知识
·物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带
【活动过程】
一、开始部分
老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。
二、基本部分
1、学习新动作
①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?
③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；
④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；
⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；
⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；
2、游戏“快快逃出污染区”
①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。
②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。
三、结束部分
1、师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”
2、幼儿自由讨论。
3、教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”
4、放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。
【延伸活动】
1、提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。
2、带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?
【活动评析】
一、设计意图
基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。[]
二、活动效果
该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。
幼儿园小班体育游戏方案 篇六
活动目标
1、学会多种玩球的方法，体验与小球做游戏的快乐。
2、训练反应能力及肢体动作的协调性。
活动准备
1、音乐：快乐游戏
2、小球若干，大球一个，场地。
活动过程
一、导入
教师花样玩球，激起幼儿兴趣。
教师：皮球真好玩，你们想不想和老师一起来玩儿？
二、展开
1、教师拿球讲解、示范游戏玩法和动作，并带幼儿一起玩
滚球：
幼儿蹲在圆圈上，教师站在圆圈中间拍手，幼儿相互球，
音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。
追小猪：
皮球当小猪，小猪滚起来，看谁跑得快，能追上小猪。
追上小猪的小朋友将球抱回。
碰碰球：
幼儿两人一组，1-2米距离，相对蹲下，同时用力，把对方的球碰回去。
2、请幼儿玩拍球游戏，教师参与并指导
教师：皮球也能象小兔子一样跳起来，看哪只小兔子能不停的连续跳
跟老师练习不同的拍球方法。
单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3、请幼儿想一想，除了以上玩法，还能怎样玩球？
（幼儿自由玩）
及时请有创意玩法的幼儿把游戏展示给伙伴，相互启发创意玩球的更多方法。
三、结束
大球和小球都玩累了，需要休息，请小朋友轻轻把他们送回家！
