染雾环保手工小制作比赛活动方案 篇一
随着环境保护意识的不断增强，环保手工制作在孩子们中间越来越受欢迎。为了提高孩子们对环保的认识和培养他们的创造力，我们计划举办一场环保手工小制作比赛活动。
活动目的：
1. 增强孩子们的环保意识：通过参与手工制作，让孩子们亲身体验环保的重要性，了解如何利用废旧材料创造新的东西，以及如何减少对环境的负面影响。
2. 培养孩子们的创造力和动手能力：通过手工制作比赛，激发孩子们的创造力和动手能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
活动时间和地点：
时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00
地点：学校礼堂
活动内容：
1. 环保主题讲座：在比赛开始前，邀请一位环保专家给孩子们做一场环保主题讲座，向他们介绍环保的重要性，以及如何通过手工制作来实现环保目标。
2. 制作比赛：比赛分为个人赛和团队赛两个部分。每位参赛选手或团队都需要在规定时间内使用废旧材料制作一个环保主题的手工作品。作品可以是装饰品、玩具、艺术品等。评委将根据作品的创意、美观和环保性等方面进行评分。
3. 展示与评选：比赛结束后，将所有参赛作品进行展示，并由评委团对作品进行评选，并公布获奖名单。同时，还将设置一个现场投票环节，让观众也可以参与评选，增加互动性。
4. 颁奖仪式：在评选结果公布后，举行简短的颁奖仪式，颁发证书和奖品给获奖选手和团队。同时，还将对所有参赛选手给予鼓励和认可。
活动宣传：
1. 在学校广播、校内电子公告栏等渠道发布活动通知，吸引更多孩子们参与。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长关注活动。
3. 利用社交媒体平台，发布活动信息，邀请更多人参与和关注。
预期成果：
1. 提高学生对环保的认识和意识，增强他们保护环境的责任感。
2. 培养学生的创造力和动手能力，激发他们的兴趣和热情。
3. 增加学生与环保专家的互动机会，拓宽学生的视野。
4. 加强学校环保教育的实施，推动学校环保文化建设。
通过这场环保手工小制作比赛活动，我们希望能够引导孩子们关注环保问题，培养他们的环保意识和创造力，让他们成为环境保护的积极参与者和推动者。同时，也希望通过这个活动，推动学校环保教育的发展，促进学生全面发展。让我们一起行动起来，共同为环境保护贡献自己的力量。
环保手工小制作比赛活动方案 篇二
在当今社会，环保已经成为一个全球性的话题。为了引导和培养孩子们的环保意识，我们计划举办一场环保手工小制作比赛活动。
活动目的：
1. 培养环保意识：通过参与手工制作，让孩子们了解环境保护的重要性，并学会如何利用废旧材料创造新的作品。
2. 发展创造力和动手能力：通过手工制作比赛，激发孩子们的创造力和动手能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
活动时间和地点：
时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00
地点：学校礼堂
活动内容：
1. 环保讲座：在比赛开始前，邀请一位环保专家给孩子们做一场环保讲座，向他们介绍环保的重要性，以及如何通过手工制作来实现环保目标。
2. 制作比赛：比赛分为个人赛和团队赛两个部分。每位参赛选手或团队都需要在规定时间内使用废旧材料制作一个环保主题的手工作品。作品可以是装饰品、玩具、艺术品等。评委将根据作品的创意、美观和环保性等方面进行评分。
3. 展示与评选：比赛结束后，将所有参赛作品进行展示，并由评委团对作品进行评选，并公布获奖名单。同时，还将设置一个现场投票环节，让观众也可以参与评选，增加互动性。
4. 颁奖仪式：在评选结果公布后，举行简短的颁奖仪式，颁发证书和奖品给获奖选手和团队。同时，还将对所有参赛选手给予鼓励和认可。
活动宣传：
1. 在学校广播、校内电子公告栏等渠道发布活动通知，吸引更多孩子们参与。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长关注活动。
3. 利用社交媒体平台，发布活动信息，邀请更多人参与和关注。
预期成果：
1. 提高学生对环保的认识和意识，增强他们保护环境的责任感。
2. 培养学生的创造力和动手能力，激发他们的兴趣和热情。
3. 增加学生与环保专家的互动机会，拓宽学生的视野。
4. 加强学校环保教育的实施，推动学校环保文化建设。
通过这场环保手工小制作比赛活动，我们希望能够引导孩子们重视环保问题，培养他们的环保意识和创造力。同时，也希望通过这个活动，推动学校环保教育的发展，促进学生全面发展。让我们一起行动起来，共同为环境保护贡献自己的力量。
环保手工小制作比赛活动方案 篇三
为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：
一、参赛对象：
二年级全体同学
二、比赛时间：
初定第七周下午
三、比赛地点：
学校篮球场
四、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求
参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的'废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—
100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法
本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
环保手工小制作比赛活动方案 篇四
一、活动目的：
结合4.22世界地球日，对学生加强爱护环境的.教育，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。
二、活动对象：
三至六年级学生
三、活动时间：
本周一至五（12周星期一下午上交凌老师处）
四、活动过程：
各班先评选出5件作品交到级部参评，各级部组织老师评选20份优秀作品上交。
五、作品要求：
1、围绕“环保”主题进行制作；
2、大胆想象，美观且有创意。
3、作品旁边写上题目，班级，姓名。
六、评比办法：
1、 先由3至6年级的大队委参加投票打分；
2、 再由陈方老师、邝老师做出投票打分。。
七、评比要求：
民主、公正、公平
八、奖励办法：
以中、高年级为单位，各评选1等奖3名；2等获5名；3等奖8各。
