染雾7岁亲子游戏活动方案 篇一
我国的教育体系越来越注重培养孩子的综合素质，其中亲子游戏活动是一种非常有效的方式。通过亲子游戏活动，孩子能够与父母一起参与游戏，增强亲子关系，培养孩子的社交能力和团队合作精神。本文将介绍一些适合7岁孩子参与的亲子游戏活动方案。
1. 拼图游戏
拼图游戏是培养孩子观察力、思维能力和手眼协调能力的一种很好的方式。父母可以选择一些适合7岁孩子的拼图游戏，一起与孩子合作完成。在游戏过程中，父母可以引导孩子思考拼图的正确位置，并夸奖孩子的努力和成就感。这样的游戏不仅能增进亲子关系，还能提高孩子的思维能力。
2. 大自然探险
带着孩子一起到户外进行大自然探险是一种非常有意义的亲子活动。可以选择一些适合孩子年龄的自然保护区或公园，一起观察植物、昆虫和动物。在观察的过程中，父母可以给孩子一些相关知识的讲解，并引导孩子提出问题，培养他们的好奇心和探索精神。这样的活动不仅能增进亲子关系，还能让孩子更加了解大自然。
3. 做手工
让孩子参与手工制作是一种培养孩子创造力和动手能力的好方法。父母可以选择一些适合7岁孩子的手工制作项目，一起完成制作过程。在制作的过程中，父母可以引导孩子提出自己的创意，并帮助他们实现。完成后，可以一起欣赏和展示自己的作品，增强孩子的自信心和成就感。
4. 室内游戏
在家中进行一些室内游戏也是一种很好的亲子活动。例如，可以一起玩捉迷藏、扔球等游戏。这样的游戏不仅能增进亲子关系，还能锻炼孩子的反应能力和身体协调能力。父母可以在游戏中适时给予孩子鼓励和肯定，增强他们的自信心。
总之，亲子游戏活动是培养孩子综合素质的一种非常有效的方式。通过拼图游戏、大自然探险、手工制作和室内游戏等活动，孩子能够与父母一起参与游戏，增强亲子关系，培养社交能力和团队合作精神。希望家长们能够重视亲子游戏活动，在孩子的成长过程中给予他们更多的关爱和陪伴。
7岁亲子游戏活动方案 篇二
随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。而亲子游戏活动作为一种有效的家庭教育方式，能够增进亲子关系，培养孩子的社交能力和团队合作精神。本文将介绍一些适合7岁孩子参与的亲子游戏活动方案。
1. 围棋对弈
围棋是一种非常古老且有益于孩子智力发展的游戏。父母可以与孩子一起学习和对弈围棋。在对弈的过程中，父母可以引导孩子思考每一步的策略，并夸奖孩子的努力和进步。这样的亲子活动不仅能增进亲子关系，还能提高孩子的思维能力和决策能力。
2. 科学实验
进行一些简单的科学实验是一种培养孩子科学素养和探索精神的好方法。父母可以选择一些适合孩子年龄的科学实验，一起进行实验。在实验的过程中，父母可以给孩子讲解实验原理，并引导他们提出问题和解决问题的方法。这样的实验不仅能增进亲子关系，还能培养孩子的好奇心和创造力。
3. 阅读互动
阅读是培养孩子语言表达能力和想象力的一种好方法。父母可以选择一些适合孩子年龄的绘本或故事书，与孩子一起阅读。在阅读的过程中，父母可以提问孩子对故事的理解和感受，引导他们进行思考和表达。这样的亲子活动不仅能增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。
4. 健身运动
健身运动是一种促进身体健康和培养孩子团队合作精神的好方法。父母可以选择一些适合孩子年龄的运动项目，与孩子一起进行锻炼。在运动的过程中，父母可以鼓励孩子努力，提高他们的耐力和协调能力。这样的亲子活动不仅能增进亲子关系，还能培养孩子的团队合作意识和竞争意识。
总之，亲子游戏活动是一种非常有效的家庭教育方式。通过围棋对弈、科学实验、阅读互动和健身运动等活动，孩子能够与父母一起参与游戏，增进亲子关系，培养社交能力和团队合作精神。希望家长们能够重视亲子游戏活动，为孩子的成长提供更多的关爱和支持。
7岁亲子游戏活动方案 篇三
7岁亲子游戏活动方案范文
篇一：7岁亲子游戏方案
1、谁多谁少
目的：正确判断物品的数量。
前提：掌握10以内数字。
方法：
（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7—1a）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。
（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7—1b）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排
列形式的影响，正确判断出物品的数量。
2、照顾小弟弟
目的：培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
前提：具有一定想象力和语言表达能力。
方法：
（1）利用孩子现有的.玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。
（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
3、踩一踩
目的：发展触觉能力和语言能力。
前提：有正常的触觉。
方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
4、复述故事
目的：培养孩子有意记忆能力。
前提：孩子能讲完整的语句。
方法：
3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。
篇二：亲子游戏活动
活动一
项目
规则：
1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。
2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。
评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。
操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。
活动二
项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。
规则：
1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。
2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。
评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。
操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。
活动三
项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。
规则：
（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。
（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。
操作细节：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他
人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。
