染雾中班年级组穿衣服比赛活动方案 篇一
在中班的教育活动中，我们要注重培养孩子们的动手能力和创造力。为了激发孩子们的兴趣和参与度，我们决定举办一场中班年级组穿衣服比赛活动。通过这个活动，孩子们将有机会锻炼自己的创造力和动手能力，并且能够体验到团队合作的乐趣。
首先，我们将组织孩子们分成若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。每个小组都会有一位班主任老师来指导他们。在活动开始之前，我们将为每个小组提供一些基本的材料，如纸板、彩纸、布料、胶水等，供孩子们使用。此外，我们还鼓励孩子们自己带一些材料来增加他们的创造力。
比赛活动将分为两个阶段进行。第一阶段是设计阶段，孩子们将在一定的时间内，根据自己的创意和想法，设计和制作一套服装。他们可以根据自己的喜好选择不同的主题，如动物、职业、节日等。同时，我们也会提供一些参考和灵感的图片供孩子们参考。在这个阶段，我们希望孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，尽可能地展现自己的个性。
第二阶段是展示和评选阶段。每个小组将有机会在舞台上展示他们的作品。孩子们可以走秀或者进行简短的表演来展示自己的服装。评委将根据服装的创意、制作的质量和表演的表现来评选。除了评委评选之外，我们也将设置一个人气奖，通过观众的投票来选出最受欢迎的作品。
这个比赛活动的目的是为了培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。通过亲自动手设计和制作服装，孩子们将学会如何将自己的想法转化为实际的作品。同时，在小组合作的过程中，他们也将学会与他人合作和协调。通过展示和评选的环节，孩子们将获得自信和成就感，同时也能够学会欣赏他人的作品。
在活动结束后，我们还会组织一个小型的颁奖典礼，为获奖的小组颁发奖品和证书。这不仅是对他们努力和创造力的认可，也是对他们参与和付出的鼓励。通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的兴趣和热情，培养他们的创造力和动手能力，让他们在玩中学、在学中玩。
中班年级组穿衣服比赛活动方案 篇二
在中班的教育活动中，我们注重培养孩子们的创造力和动手能力。为了提供一个锻炼这些能力的机会，我们决定举办一场中班年级组穿衣服比赛活动。通过这个活动，孩子们将有机会设计和制作自己的服装，并且能够体验到团队合作的乐趣。
在活动开始之前，我们会将孩子们分成几个小组，每个小组由4-5名学生组成。每个小组都会有一位班主任老师来指导他们。在活动开始之前，我们会为每个小组提供一些基本的材料，如纸板、彩纸、布料、胶水等，供孩子们使用。同时，我们也鼓励孩子们自己带一些材料来增加他们的创造力。
比赛活动将分为两个阶段进行。第一阶段是设计阶段，孩子们将在一定的时间内，根据自己的想法和创意，设计和制作一套服装。他们可以选择不同的主题，如动物、职业、节日等。在这个阶段，我们希望孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，尽可能地展现自己的个性。
第二阶段是展示和评选阶段。每个小组将有机会在舞台上展示他们的作品。孩子们可以走秀或者进行简短的表演来展示自己的服装。评委将根据服装的创意、制作的质量和表演的表现来评选。除了评委评选之外，我们也将设置一个人气奖，通过观众的投票来选出最受欢迎的作品。
这个比赛活动的目的是为了培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作精神。通过亲自动手设计和制作服装，孩子们将学会如何将自己的想法转化为实际的作品。同时，在小组合作的过程中，他们也将学会与他人合作和协调。通过展示和评选的环节，孩子们将获得自信和成就感，同时也能够学会欣赏他人的作品。
在活动结束后，我们还会组织一个小型的颁奖典礼，为获奖的小组颁发奖品和证书。这不仅是对他们努力和创造力的认可，也是对他们参与和付出的鼓励。通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的兴趣和热情，培养他们的创造力和动手能力，让他们在玩中学、在学中玩。
中班年级组穿衣服比赛活动方案 篇三
中班年级组穿衣服比赛活动方案
一、设计思路：
为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛――穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。
二、活动目标：
1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。
2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。
三、活动准备：
1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。
2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。
3、场地准备：三楼音乐教室。
4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。
5、帮忙老师负责每桌的计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。
四、评比规则：用时最少穿着整齐无误。
五、活动程序：
1、教师介绍比赛注意事项和规则：
比赛内容：穿衣服比赛
比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。
比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。
2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。
六、颁奖：
分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。 其余为鼓励奖。
七、活动时间：xxxx年4月日下午
