染雾校园环保小组创建方案范文 篇一
标题：校园环保小组创建方案
一、背景介绍
随着环境问题的日益突出，校园环保工作变得尤为重要。为了提高学生对环境保护的认识，加强环境保护意识，我校决定成立校园环保小组。
二、目标和任务
1. 目标：通过校园环保小组的创建，培养学生的环保意识和责任感，推动校园环保工作的深入开展。
2. 任务：
- 组织开展环境保护宣传活动，提高学生的环保意识；
- 开展环境保护实践活动，如垃圾分类、节能减排等；
- 建立校园环保志愿者队伍，参与社区环境保护活动；
- 积极推动校园环保设施的建设和改善。
三、组织架构
1. 领导机构：校园环保小组由学校领导指导，设立指导小组，由学校领导、环保专家和教师代表组成，负责制定校园环保工作的总体规划和指导工作。
2. 组织机构：校园环保小组分为领导机构和基层单位两个层级。基层单位设立班级环保小组，由班主任和学生代表组成，负责组织和开展具体的环保活动。
四、组织建设
1. 招募成员：校园环保小组成员由学生自愿报名，并经过面试选拔，确保成员的积极性和能力。
2. 培训和指导：校园环保小组成员定期接受环保知识的培训和指导，提高他们的环保意识和专业素养。
3. 激励机制：校园环保小组设立奖励机制，对积极参与环保活动的成员进行表彰和奖励，激发他们的积极性和创造性。
五、活动开展
1. 宣传活动：校园环保小组将组织开展环境保护宣传活动，如举办环保知识讲座、举办环保主题班会等，提高学生的环保意识和知识水平。
2. 实践活动：校园环保小组将组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保习惯和责任感。
3. 志愿者活动：校园环保小组将组织学生参与社区环境保护活动，如清理垃圾、植树造林等，增强学生的社会责任感和参与意识。
4. 设施建设：校园环保小组将积极推动校园环保设施的建设和改善，如建立垃圾分类站点、设置节能灯等，为学生提供良好的环境保护条件。
六、成果评估
校园环保小组将定期对工作成果进行评估和总结，通过学生问卷调查、活动参与度等方式，评估校园环保小组的工作效果和学生的参与度，并根据评估结果进行调整和改进。
七、预算和资源保障
学校将为校园环保小组提供必要的经费和物质支持，并充分利用现有资源，如环保设施、专家资源等，为校园环保小组的工作提供保障。
校园环保小组创建方案范文 篇二
标题：校园环保小组创建方案
一、背景介绍
面对日益严峻的环境问题，我校决定成立校园环保小组，致力于推动环保意识的普及和学校环保工作的开展。
二、目标和任务
1. 目标：通过校园环保小组的创建，培养学生的环保意识和责任感，推动校园环保工作的深入开展。
2. 任务：
- 提高学生的环保意识和知识水平；
- 组织开展环保宣传活动，推动环保理念的普及；
- 推动学校环境保护设施的建设和改善；
- 积极参与社区环保活动，传递环保正能量。
三、组织架构
1. 领导机构：校园环保小组由学校领导指导，设立指导小组，由学校领导、环保专家和教师代表组成，负责制定校园环保工作的总体规划和指导工作。
2. 组织机构：校园环保小组分为领导机构和基层单位两个层级。基层单位设立班级环保小组，由班主任和学生代表组成，负责组织和开展具体的环保活动。
四、组织建设
1. 招募成员：校园环保小组成员由学生自愿报名，并经过面试选拔，确保成员的积极性和能力。
2. 培训和指导：校园环保小组成员定期接受环保知识的培训和指导，提高他们的环保意识和专业素养。
3. 激励机制：校园环保小组设立奖励机制，对积极参与环保活动的成员进行表彰和奖励，激发他们的积极性和创造性。
五、活动开展
1. 宣传活动：校园环保小组将组织开展环境保护宣传活动，如举办环保知识讲座、举办环保主题班会等，提高学生的环保意识和知识水平。
2. 实践活动：校园环保小组将组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保习惯和责任感。
3. 设施建设：校园环保小组将积极推动校园环保设施的建设和改善，如建立垃圾分类站点、设置节能灯等，为学生提供良好的环境保护条件。
4. 社区参与：校园环保小组将积极参与社区环保活动，如清理垃圾、植树造林等，传递环保正能量，推动社区环境保护事业的发展。
六、成果评估
校园环保小组将定期对工作成果进行评估和总结，通过学生问卷调查、活动参与度等方式，评估校园环保小组的工作效果和学生的参与度，并根据评估结果进行调整和改进。
七、预算和资源保障
学校将为校园环保小组提供必要的经费和物质支持，并充分利用现有资源，如环保设施、专家资源等，为校园环保小组的工作提供保障。
校园环保小组创建方案范文 篇三
活动名称：让我做一张有用的纸
主办：xx大学青年志愿者联合会综合协调部
策划协办：xx大学青年志愿者联合会
时间：x年x月x日
地点：xx大学校区
面向群体：xx大学校区全体同学
活动概况：
环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：
1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等
2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用
3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到限度的物尽其用。
4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。
5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。
活动目的：
通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。
活动前期：
1.略
2.调查问卷的设计。
设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。
3.废纸回收利用方式
a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。
b.折成纸盒，返还给同学们。
c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。
d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。
4.活动的地点、路线、时间。
a.在门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。
b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。
c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。
5.需准备的物资
张桌子，4把椅子，一条横幅。
份调查问卷，工作证，绶带。
个纸制垃圾箱。
d.申请场地，申请桌椅。
e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。
6.与部门协调
a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。
b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。
7可能遇到的困难
a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。
b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。
活动中期：
1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。
2、 回收废纸
(1)首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的
(2)制作简易废纸篓
(3)讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量
(4)跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓
(5)讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次
(6)将回收的废纸集中放在什么地方
(7)联系如何处理废纸，联系收废纸的
活动后期：
1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。
2.活动反馈：
3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。
注意事项：
1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。
2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。
3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。
4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
5.所有费用一律以发票作为报销凭证；
6.关变卖废纸，要事先找好收购人员；
预期困难：
1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况
2. 大量废纸的存储问题
3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。
4. 各院青志协与青志联的协调；
活动总结：
校园环保小组创建方案范文 篇四
为切实做好各校园安全保卫工作，经党委、政府研究决定，制订本方案。
一、组织领导
建立由朱同志任组长的集中整治工作班子，镇综治委校园及周边治安综合治理领导小组各成员为集中整治工作班子组成人员。办公室设在综治办，董晓建同志任办公室主任。
二、工作分工
2、各部门要结合校园安保工作继续深入开展矛盾纠纷排查，要做好重点人员管控工作，特别是有现实危害精神病人的甄别和送治工作。
3、镇综治办将会同纪检监察、组织人事成立联合督查组，督查全镇集中整治工作开展情况。督查组组长：王吉春，成员：王芳、董晓建、赵炜、韩旭、顾小红、王圣华、尹美红。
三、工作要求
1、高度重视、全力以赴。各部门要充分认识到做好校园安保工作的极端重要性，迅速行动、集中力量，狠抓各项工作措施的落实；
2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威胁校园安全的各种隐患，详细记载并通报整改。集中整治工作不能一查了事，关键是整改，工作组要对查出的安全隐患逐问题、逐单位落实整改措施，不能解决的问题要及时上报；
3、相关部门在集中整治工作中要做到思想认识到位、安全隐患排查整改到位、校园周边巡防力量到位、重点人员排查管控到位、应急处置措施到位、责任落实追究倒查到位，通过以上六个到位确保此次整治工作取得实效。
校园环保小组创建方案范文 篇五
一、主办单位:校团委
资源环境学院
承办单位:资源环境学院团委学生会
协办单位:环保科技协会
二、顾问:卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民
三、指导老师:谢珊黄楚成陈丽冰
四、活动时间:4月22日至5月13日
五、活动方案:
1、前期宣传:4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等
2、“环保科技节”开幕式
地点:第四教学大楼广场
时间:4月22日上午10:00-11:30
名称:环保手牵手
内容:(1)环保材料爱心DIY大赛:分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖（参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六）。
（2）环保手工艺报:分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比（参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七）。
（3）环保图片展:包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片（该活动由环保科技协会协办）。
（4）现场评奖及展示。
3、水中溶解氧测试大赛
地点:5号楼（资源环境学院）一楼环境检测实验室
时间:4月23日早8:00
指导老师:游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师
参赛规则及报名方式:各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖（活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八）。
4、环保知识讲座
地点:第四教学大楼108课室
时间:4月29日
内容:环保兴趣
5、环保电影巡回播放
地点:东区教学楼108课室
时间:4月22日、5月7日、5月13日晚8:00-10:30
内容:4月22日播放《狂蟒之灾》
5月7日播放《马达加斯加》
5月12日播放《伊人当自强》
电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品（电影简介见附表四）。
六、备注:1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。
2、所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。
3、开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。
校园环保小组创建方案范文 篇六
一、指导思想：
学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。
二、规划原则：
我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。
三、组织领导：
成立绿化美化领导小组。
组长：---
组员：班子成员
四、绿化、美化规划内容：
1、校园绿化方面
保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种刺玫等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。
2、校园美化方面
(一)保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。
(二)新增绿化项目，学校花池栽种花期长观赏性强的花种。
五、具体措施：
1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。
2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。
3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。
4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。
5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。
美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。
