染雾舞蹈老师活动策划方案范文 篇一
标题：舞蹈老师活动策划方案
导语：舞蹈是一门艺术，通过舞蹈可以培养孩子们的艺术修养、审美能力和自信心。为了进一步推广舞蹈教育，激发学生的舞蹈兴趣，我们计划开展一系列舞蹈活动。以下是本次舞蹈活动的策划方案。
一、活动目标
1. 激发学生对舞蹈的兴趣，培养学生对舞蹈的理解和表达能力。
2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
4. 丰富学生的校园文化生活，展示学生的舞蹈才艺。
二、活动内容
1. 舞蹈教学课程
为了提高学生对舞蹈的理解和表达能力，我们将组织舞蹈教学课程。在课程中，舞蹈老师将以简单易学的方式教授基本舞蹈动作和技巧，让学生们能够通过舞蹈来表达自己的情感和思想。
2. 舞蹈比赛
为了激发学生的舞蹈兴趣，我们将组织舞蹈比赛。学生可以自由选择舞蹈曲目和舞蹈风格，展现自己的舞蹈才艺。比赛将分为初赛和决赛两个阶段，评选出优秀的舞蹈作品和个人。
3. 舞蹈演出
为了展示学生的舞蹈才艺，我们将组织舞蹈演出。学生将有机会在校园内和社区进行舞台表演，向观众展示自己所学的舞蹈作品。演出将邀请舞蹈专家和艺术家进行评审，并颁发奖项给优秀的演出团队和个人。
三、活动方案
1. 确定活动时间和地点
根据学生的学习时间和学校的教学安排，我们将确定舞蹈教学课程、舞蹈比赛和舞蹈演出的具体时间和地点。确保活动能够顺利进行。
2. 组织舞蹈老师和辅导员团队
为了保证活动的教学质量和组织效果，我们将组织舞蹈老师和辅导员团队。舞蹈老师将负责教学和指导学生的舞蹈表演，辅导员将负责活动的组织和协调工作。
3. 宣传推广活动
通过校园广播、海报、校内宣传栏等方式，宣传推广本次舞蹈活动。吸引更多的学生参与并提高活动的知名度。
4. 奖项设置和评审机制
为了激励学生的参与和表现，我们将设置奖项并制定评审机制。奖项将包括最佳舞蹈作品奖、最佳表演奖、最佳编舞奖等。评审机制将由舞蹈专家和艺术家组成的评委团来评选获奖者。
四、活动预算
本次舞蹈活动的预算主要包括舞蹈教学费用、舞蹈比赛场地费用、舞蹈演出场地费用、奖项费用等。我们将合理控制预算，确保活动能够顺利进行。
五、活动效果评估
通过学生的反馈和观众的评价，对本次舞蹈活动的效果进行评估。并根据评估结果，总结经验、改进不足，为今后的舞蹈活动提供参考。
总结：通过本次舞蹈活动，我们旨在激发学生的舞蹈兴趣，培养学生的舞蹈能力和艺术修养。希望学生们能够通过舞蹈活动，展现自己的才艺和潜能，感受舞蹈带来的快乐和成就感。我们相信，舞蹈活动将为学生们的成长和发展带来积极的影响。
舞蹈老师活动策划方案范文 篇二
标题：舞蹈老师活动策划方案
导语：舞蹈是一门艺术，通过舞蹈可以培养孩子们的艺术修养、审美能力和自信心。为了进一步推广舞蹈教育，激发学生的舞蹈兴趣，我们计划开展一系列舞蹈活动。以下是本次舞蹈活动的策划方案。
一、活动目标
1. 激发学生对舞蹈的兴趣，培养学生对舞蹈的理解和表达能力。
2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
4. 丰富学生的校园文化生活，展示学生的舞蹈才艺。
二、活动内容
1. 舞蹈教学课程
为了提高学生对舞蹈的理解和表达能力，我们将组织舞蹈教学课程。在课程中，舞蹈老师将以简单易学的方式教授基本舞蹈动作和技巧，让学生们能够通过舞蹈来表达自己的情感和思想。
2. 舞蹈比赛
为了激发学生的舞蹈兴趣，我们将组织舞蹈比赛。学生可以自由选择舞蹈曲目和舞蹈风格，展现自己的舞蹈才艺。比赛将分为初赛和决赛两个阶段，评选出优秀的舞蹈作品和个人。
3. 舞蹈演出
为了展示学生的舞蹈才艺，我们将组织舞蹈演出。学生将有机会在校园内和社区进行舞台表演，向观众展示自己所学的舞蹈作品。演出将邀请舞蹈专家和艺术家进行评审，并颁发奖项给优秀的演出团队和个人。
三、活动方案
1. 确定活动时间和地点
根据学生的学习时间和学校的教学安排，我们将确定舞蹈教学课程、舞蹈比赛和舞蹈演出的具体时间和地点。确保活动能够顺利进行。
2. 组织舞蹈老师和辅导员团队
为了保证活动的教学质量和组织效果，我们将组织舞蹈老师和辅导员团队。舞蹈老师将负责教学和指导学生的舞蹈表演，辅导员将负责活动的组织和协调工作。
3. 宣传推广活动
通过校园广播、海报、校内宣传栏等方式，宣传推广本次舞蹈活动。吸引更多的学生参与并提高活动的知名度。
4. 奖项设置和评审机制
为了激励学生的参与和表现，我们将设置奖项并制定评审机制。奖项将包括最佳舞蹈作品奖、最佳表演奖、最佳编舞奖等。评审机制将由舞蹈专家和艺术家组成的评委团来评选获奖者。
四、活动预算
本次舞蹈活动的预算主要包括舞蹈教学费用、舞蹈比赛场地费用、舞蹈演出场地费用、奖项费用等。我们将合理控制预算，确保活动能够顺利进行。
五、活动效果评估
通过学生的反馈和观众的评价，对本次舞蹈活动的效果进行评估。并根据评估结果，总结经验、改进不足，为今后的舞蹈活动提供参考。
总结：通过本次舞蹈活动，我们旨在激发学生的舞蹈兴趣，培养学生的舞蹈能力和艺术修养。希望学生们能够通过舞蹈活动，展现自己的才艺和潜能，感受舞蹈带来的快乐和成就感。我们相信，舞蹈活动将为学生们的成长和发展带来积极的影响。
舞蹈老师活动策划方案范文 篇三
在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与本事;开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的本事;促进动作与身体机能的发展，提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自我跳舞的意识。
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它能够陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们欢乐地健康成长。
要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：
第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
(六)舞蹈技能，(下腰。下一字马，倒后腰走)
(七)舞蹈组合
第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解本事。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，
第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作资料，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。
第四、教师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今日，我十分重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，构成一个整体。
第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴提高都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮忙他们克服恐惧心理，多个别辅导，仅有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不一样程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们异常注意充分调动童心这一进取因素，引导小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不一样的动作形象生动地表现某种情绪。
音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深入了解上述影响因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。
舞蹈老师活动策划方案范文 篇四
大赛主办单位：
院团委
大赛承办单位：
院人文社科学部分团委
大赛活动主题：
舞蹈大赛
活动地点：
搭台(操场)+x9
到场观众：
文华学院全体学生
活动目的：
展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：
舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等(200)
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d
嘉宾用水请帖：100&
场地布置：1000
奖品：5007
制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
开场：集体舞
参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分g2c!i4o0g/w4i
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
领导讲话
颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
谢幕12组个人/团体选手。
舞蹈老师活动策划方案范文 篇五
一、 活动主题：
嘉应学院XX年舞蹈大赛之“舞在当夏”
二、 活动时间：
5月中旬
三、 主办单位：
共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会
四、 承办单位：
嘉应学院舞蹈协会
五、 活动对象：
嘉应学院全体师生
六、具体活动：
（一）舞蹈大赛之初赛
1．报名时间：4月——5月末
2．比赛时间：5月28日下午2点30分至5点30分
3．活动地点：工业楼七楼
4．活动形式：海选,选出20个节目，入选第二轮竞选。（进入PK赛）
5.报名方式：将节目信息（姓名+院系班别+舞种+联系方式）发至舞协邮箱：。组队参加的需注明人数、队名及组长的名字、系班、联系方式以及节目名称。如有疑问请周五晚上9点30分前来工业楼一楼大厅咨询或联系黄同学15914911957、681957。报名时间应于 5月22日前报名，逾期不理。
6.活动要求：
（1）参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
（2）舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。
（3）本次舞蹈大赛按舞种分组，所有参赛舞蹈没有人数限制，音乐自备，服装自备。
（4）参赛舞种不限。
（5）比赛采用评委评选的方式进入决赛。
（6）舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
7.活动流程策划：
（1）发布舞蹈大赛通知，以文件的方式发到每个班，以海报和传单的方式在全校宣传,并在饭堂以立体三角的小贴士告送每一个关心舞协的同学。
（2）时评参赛舞蹈并作好登记与筛选。
a.下午2点30选手工业楼七楼候场，按报名顺序入场初选。（舞者必须提前15分钟到场，迟到30分钟的就算自动弃权）
b.互动环节（评委与演员交流，主要了解舞者的需求
（二）舞蹈大赛之舞林争霸赛
1．活动时间：5月中旬
2．活动地点：世纪广场
3．活动形式：决赛及颁奖
4．奖项设置：评选出舞蹈冠军一组，亚军两组，季军三组。优秀奖若干组。得奖节目将获得丰厚的奖品。
5．活动要求：
（1）参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
（2）舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。
（3）参赛选手自备服装和道具。
（4）舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
6.活动流程：
（1）决赛在世纪广场隆重的拉开序幕。
（2）主持人登台邀请决赛舞者上台亮相并致开场白。
（3）节目表演。
（4）评委点评。
（5）颁奖典礼。
（6）XX年舞蹈大赛晚会结束。
舞蹈老师活动策划方案范文 篇六
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的：
小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
一~三年级：
1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
四年级：
1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3、乐于透过舞蹈表达自我情感。
4、群众配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
五教学资料
第一教学单元
Ⅰ、教学目的及教学要求：
透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学资料：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
