染雾歌咏比赛模拟策划方案范文 篇一
标题：激扬青春，唱响音乐梦想——校园歌咏比赛模拟策划方案
一、背景介绍
随着音乐文化的普及和青少年音乐素养的提高，校园歌咏比赛成为了许多学校举办的一项重要活动。为了激发学生们对音乐的热爱和表达梦想的能力，我们计划在学校内举办一场歌咏比赛模拟活动。
二、活动目标
1. 提供一个展示学生才艺和表达能力的平台，鼓励他们勇敢表达自己的音乐梦想。
2. 培养学生的团队合作精神和舞台表演能力，增强他们的自信心和自我价值感。
3. 丰富学生的校园文化生活，拉近师生之间的距离，增进校园内的和谐氛围。
三、活动策划与安排
1. 时间和地点
活动时间：确定为每年的五月中旬，以迎接暑假前的学校文化活动
活动地点：学校礼堂或多功能活动室
2. 活动形式
（1）预选赛：每个班级内自行选拔代表队伍参赛，初步筛选出15支参赛队伍。
（2）复赛：选取预选赛中表现出色的队伍进行复赛，决出8支进入决赛的队伍。
（3）决赛：最后8支队伍进行角逐，评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
3. 参赛要求
（1）参赛队伍：每个班级可派出一支队伍参赛，队伍人数不超过8人。
（2）曲目选择：自由选择，可以是流行歌曲、民歌、校园歌曲等。
（3）表演形式：可以单人独唱、合唱、乐器演奏等。
4. 评选标准
（1）音准和节奏感：评委根据参赛者的音准和节奏感进行评分。
（2）表现力和舞台表演：评委根据参赛者的表现力和舞台表演能力进行评分。
（3）曲目选择和编排：评委根据参赛者的曲目选择和编排进行评分。
（4）观众投票：观众将有机会进行投票，所选队伍将获得额外分数。
五、活动宣传
1. 制作宣传海报和校内广播，宣传活动的时间、地点和参赛要求。
2. 在学校网站和社交媒体平台上发布相关信息，吸引更多学生的关注和参与。
3. 组织歌咏比赛模拟活动的宣传团队，进行线下宣传，提高活动的知名度。
六、活动预算
1. 活动经费：主要用于奖品、奖杯、宣传物料和场地布置等方面的支出。
2. 赞助合作：可以与学校附近的商家合作，争取赞助和支持。
七、活动效果评估
1. 设立评估团队，对活动过程进行全程跟踪和评估。
2. 收集学生和观众的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
3. 结合评估结果，调整和改进活动方案，为下一届的歌咏比赛模拟活动提供参考。
通过这一场校园歌咏比赛模拟活动，我们将为学生们提供一个展示自己音乐才华的机会，激发他们对音乐的热爱和表达梦想的能力。同时，通过团队合作和舞台表演的训练，培养他们的自信心和自我价值感。相信这场活动将为学校的校园文化生活增添一抹亮丽的色彩。
歌咏比赛模拟策划方案范文 篇二
标题：共同成长，绽放青春之声——社区歌咏比赛模拟策划方案
一、背景介绍
为了加强社区居民之间的交流与联系，提高居民对音乐的欣赏和参与度，我们计划在社区内举办一场歌咏比赛模拟活动，让居民们通过音乐的方式共同感受音乐的魅力。
二、活动目标
1. 提供一个展示居民才艺和表达能力的平台，鼓励他们勇敢表达自己的音乐梦想。
2. 增进社区居民之间的交流与联系，拉近彼此之间的距离。
3. 丰富社区居民的文化生活，为他们提供一个放松和娱乐的场所。
三、活动策划与安排
1. 时间和地点
活动时间：确定为每年的六月上旬，以迎接夏季的到来。
活动地点：社区广场或多功能活动场所。
2. 活动形式
（1）预选赛：居民自愿报名参赛，初步筛选出20位参赛者。
（2）复赛：选取预选赛中表现出色的参赛者进行复赛，决出10位进入决赛的选手。
（3）决赛：最后10位选手进行角逐，评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
3. 参赛要求
（1）参赛选手：社区居民均可自愿报名参赛。
（2）曲目选择：自由选择，可以是流行歌曲、民歌、经典老歌等。
（3）表演形式：可以独唱、合唱、乐器演奏等。
4. 评选标准
（1）音准和节奏感：评委根据参赛者的音准和节奏感进行评分。
（2）表现力和舞台表演：评委根据参赛者的表现力和舞台表演能力进行评分。
（3）曲目选择和编排：评委根据参赛者的曲目选择和编排进行评分。
（4）观众投票：观众将有机会进行投票，所选选手将获得额外分数。
五、活动宣传
1. 制作宣传海报和社区广播，宣传活动的时间、地点和参赛要求。
2. 在社区公告栏和社交媒体平台上发布相关信息，吸引更多居民的关注和参与。
3. 组织宣传团队，进行社区宣传，提高活动的知名度。
六、活动预算
1. 活动经费：主要用于奖品、奖杯、宣传物料和场地布置等方面的支出。
2. 赞助合作：可以与附近商家合作，争取赞助和支持。
七、活动效果评估
1. 设立评估团队，对活动过程进行全程跟踪和评估。
2. 收集居民和观众的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
3. 结合评估结果，调整和改进活动方案，为下一届的社区歌咏比赛模拟活动提供参考。
通过这一场社区歌咏比赛模拟活动，我们将为社区居民提供一个展示自己音乐才华的机会，增进居民之间的交流与联系。相信这场活动将为社区的文化生活增添一份活力，让居民们在音乐中共同成长，绽放青春之声。
歌咏比赛模拟策划方案范文 篇三
一、活动目的与指导思想：
为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,展示个人的才能。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
美丽校园 乐动青春
三、活动时间与地点：
拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行通知。
比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱
五、领导小组
组 长：xxx 副组长：xxx
成 员：xxx 全体政工人员 七、八年级班主任 后勤人员
六、策划、组织：
政教处、团委
七、活动内容具体安排
总负责：xxx
职 责：负责活动的组织、安排、协调工作。
成 员：全体政工人员 后勤人员 七、八年级班主任
安 排 ：
（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。
（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。
（3）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。
（4） 邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。
（5）评委：xxx
（6）总分人：xxx
摄影摄像：xxx
要 求：
（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）
（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。
（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。
（4）演唱者必须化妆，表情自然、大方，着装整洁、美观。
（5）参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换。
（6）参赛节目一经选送不准更换表演项目，否则取消参赛资格。
赛场观众不得喧哗打闹，比赛一经开始不得随意进出赛场，上下场整齐有序，做到快、静、齐。
歌咏比赛模拟策划方案范文 篇四
一、活动主题：“欢庆201x年元旦，快乐工作、再创辉煌”
二、目 的：加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力
三、活动时间：xx年12月31日 星期五 下午14：00至18：30
四、活动地点：二楼会议室
五、参加人员：酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)
六、节目征集：可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等
(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。
七、活动内容：(具体活动内容及节目安排待定)
第一部分：入场部分(14：00至14：30)
第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)
第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。
八、奖项设置：比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)
三等奖(部门和个人各三名)。
一等奖初定为：部门X元奖金;个人X元奖金
二等奖初定为：部门X元奖金;个人X元、
三等奖初定为：部门X元奖金;个人：X元
鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。
九、评选标准：音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分
(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
十、评选人设置：酒店领导6人(、)
十一、评选方式：赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
十二、经费预算：经费预算大约为：20xx元左右。
奖金：1280元;气球：(65509;20 );食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)
十三、相关事宜安排：
1、晚会总策划：，负责活动整体方案最终审批。
歌咏比赛模拟策划方案范文 篇五
一、指导思想：
每年的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，本年级开展“六·一”歌咏比赛活动。
二、活动主题：
六月的歌声
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点：
1、时间：6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：
评 委：音乐教师、年级部管委会成员
纪 律：各班班主任及科任教师
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
三（1）班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三（4）班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（10）班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三（11）班 《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班 《龙的传人》、《萤火虫》
歌咏比赛模拟策划方案范文 篇六
临沂第十实验小学
“学雷锋 树新风”歌咏比赛活动方案
阳春三月，春回大地，祖国的每一个角落再度掀起学雷锋活动的高潮，学雷锋活动就像一股永不停息的春风，吹遍大江南北，长城内外，这是对雷锋精神的延续，更是对雷锋精神的发扬、深化。值此xxx等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习 49周年纪念日之际，学校决定以班级为单位开展全校性的“向雷锋同志学习”歌咏比赛。具体要求如下：
一、活动主题：“传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校园”。
二、活动时间：2012 年 3 月 16 日（周五）下午
三、活动地点：会议室
四、活动安排：
1、协调、指挥：韩殿国等
2、场地布置等：杨茂兰等
3、音响设备、电源设备： 杨彪
4、摄影、宣传：朱翠玲
5、主持人选拔培训：王学琴
6、主持开场词，串词撰写：王学琴郭希娟
7、安全保卫与纪律组织： 各班班主任
8、评委：校长及领导班子成员
五、比赛评分： 评分标准（采用 100 分制）
1、服装整齐、大方得体，精神面貌好
2、演唱整齐，音准、节奏、歌词正确，歌曲演唱完整（10
分）（60 分）
3、鼓励领唱、指挥，合唱形式多样新颖，表现力强，富有感染力（15 分）
4、班级人人参加，缺席 1
人，在总分中扣 分。
5、出、入赛场有序，自觉保持比赛全程纪律。（10 分）
六、比赛顺序：按抽签顺序进行
七、活动要求：班级全体成员都必须参加，每班表演两个曲目，“雷锋之歌”必唱，另一首自选。可以采用领唱、合唱、轮唱等多种形式，选一名学生担任指挥。各班必须认真排练，充分准备，争取赛出水平。
八、活动评奖：分年级评奖，一等奖 1 名，二等奖 2 名，优秀奖 3 名。分别在 3月份班级目标管理中计 2 分、 分、1 分。
2012年3月15日
