染雾学校实验室管理制度 篇一
学校实验室管理制度的重要性
学校实验室是培养学生科学实践能力和创新精神的重要场所。为了保证实验室的安全和有效运行，学校需要建立科学合理的实验室管理制度。本文将探讨学校实验室管理制度的重要性，并提出一些具体的管理措施。
首先，学校实验室管理制度的建立可以保证实验室的安全。实验室中常常涉及到各种危险物质和高风险实验，如果没有科学严格的管理制度，可能会导致实验事故的发生，对学生和教师的生命财产安全造成威胁。通过制定安全操作规程、配备必要的安全设施和装备，以及进行实验室安全培训，可以有效降低实验室事故的风险，保障实验室的安全。
其次，学校实验室管理制度的建立可以提高实验室的管理效率。实验室是学校科研和教学的重要支撑，如果实验室管理混乱、无序，将会严重影响实验室的正常运行和教学科研活动的开展。通过制定实验室使用规定、科学安排实验室使用时间和资源，以及加强实验室设备的维护和管理，可以提高实验室的管理效率，保证实验室资源的合理利用。
此外，学校实验室管理制度的建立还可以培养学生的科学素养和实践能力。实验室是学生进行实际操作和实验的场所，可以帮助学生巩固和拓展课堂上的理论知识，培养学生的实验技能和科学思维能力。通过制定实验室使用规范、提供必要的实验指导和辅导，以及鼓励学生参与科学研究和创新实践，可以培养学生的科学素养和实践能力，提高他们的创新能力和竞争力。
综上所述，学校实验室管理制度的建立对于保证实验室的安全、提高实验室的管理效率以及培养学生的科学素养和实践能力都具有重要意义。学校应该高度重视实验室管理制度的建设，加强实验室管理的科学性和规范性，为学生提供良好的实验环境和条件，促进学生的全面发展。
学校实验室管理制度 篇二
学校实验室管理制度的具体措施
学校实验室管理制度的建立对于保证实验室的安全和有效运行具有重要意义。本文将介绍一些具体的实验室管理措施，帮助学校更好地管理实验室。
首先，学校可以制定实验室安全操作规程。实验室安全操作规程是实验室管理的基础，包括实验室进出、实验操作、实验废物处理等方面的规定。制定安全操作规程需要结合实验室的具体情况和实验内容，明确实验室的安全要求和操作要点，指导实验人员科学安全地进行实验操作。
其次，学校可以配备必要的安全设施和装备。实验室应该配备适当的灭火器材、紧急洗眼器、防毒面具等安全设施，以应对可能发生的实验事故。此外，实验室还应该配备实验室安全监控系统，及时发现和处理实验室安全隐患。
另外，学校可以进行实验室安全培训。实验室安全培训可以提高实验人员的安全意识和应急处理能力。培训内容可以包括实验室安全知识、实验室安全操作技能以及实验事故的预防和处理方法等。通过定期组织安全培训，可以加强实验室人员的安全意识和能力，提高实验室的安全水平。
此外，学校还可以加强实验室设备的维护和管理。实验室设备是实验教学和科研活动的重要工具，如果设备损坏或者不正常，将会影响实验的进行和结果的准确性。因此，学校应该加强实验室设备的定期维护和检修，保证设备的正常运行和准确性。
最后，学校可以鼓励学生参与科学研究和创新实践。学生是实验室的主要使用人群，他们的参与和投入是实验室管理的重要环节。学校可以制定实验室使用规范，明确学生的实验室使用权限和责任。此外，学校还可以提供实验指导和辅导，鼓励学生参与科学研究和创新实践，培养学生的实验技能和科学思维能力。
综上所述，学校实验室管理制度的具体措施包括制定实验室安全操作规程、配备必要的安全设施和装备、进行实验室安全培训、加强实验室设备的维护和管理，以及鼓励学生参与科学研究和创新实践等。学校应该根据实际情况，结合实验室的特点和需求，制定科学合理的实验室管理制度，确保实验室的安全和有效运行。
学校实验室管理制度 篇三
学校实验室管理制度
规章制度是指用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。接下来，小编为您介绍了实验室规章制度范本，欢迎欣赏与借鉴。
一、实验教学管理制度
(一)实验教学计划制度
(1)各年级
(2) 实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
(二) 实验教学的组织与实施管理制度
(1) 教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
(2) 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
(3) 实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。
(4) 任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。
二、仪器室管理制度
(1)仪器要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。
(2)做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。
(3)仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。
(4)教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。
(5)仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。
(6)每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。
三、实验室仪器出借制度
(1)非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。
(2)实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。
(3)实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须经教务处批准，并及时归还。
(4)实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。
(5)学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。
四、实验室开放制度
为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的.课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。
(1)实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。
(2)实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。
(3)学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。
(4) 进入实验室活动时，要有专人(组长)负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。
五、实验室仪器赔偿报损制度
(1) 本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。
(2)在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。
(3)在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。
(4)在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。
(5)在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。
(6)本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。
(7)仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。
(8)对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。
(9)报损仪器应填写“学校仪器减少凭证”做好销帐工作。
(10)低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。
六、学生实验规则
(1)学生在上实验课前须按教师要求进行预习。
(2)进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品
(3)认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
(4)实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。
(5)实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。实验室物品不得携带出室外，丢失和损坏仪器应如实报告教师。
