染雾幼儿园饮用水管理制度 篇一
幼儿园是孩子们的第二个家，为了保证孩子们的健康成长，幼儿园饮用水的管理必不可少。幼儿园饮用水管理制度是为了确保幼儿园饮用水的安全和卫生，下面将从水源选择、水质检测、水具消毒、饮水设备维护等方面介绍幼儿园饮用水管理制度的具体内容。
首先，幼儿园应选择符合卫生标准的水源。水源可以选择自来水、井水或者经过处理的水源，但必须确保水质安全。幼儿园应定期对水源进行检测，确保水质符合卫生标准。
其次，幼儿园应定期对饮用水进行水质检测。幼儿园应委托专业机构进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。对于自来水，幼儿园可以通过查看供水单位提供的水质检测报告来确保水质安全。
再次，幼儿园应定期对水具进行消毒。水具包括饮水杯、水壶等。幼儿园应使用符合卫生标准的消毒剂对水具进行消毒，确保水具的卫生。
最后，幼儿园应定期维护饮水设备。饮水设备包括饮水机、饮水器等。幼儿园应定期清洗饮水设备，确保设备的卫生和正常运行。同时，幼儿园应定期更换过滤器等易耗品，以保证饮水设备的过滤效果和卫生。
总之，幼儿园饮用水管理制度是为了保障孩子们的健康成长。幼儿园应选择符合卫生标准的水源，定期对饮用水进行水质检测，对水具进行消毒，维护饮水设备的正常运行。只有严格执行饮用水管理制度，才能保证幼儿园饮用水的安全和卫生，为孩子们提供一个健康的学习环境。
幼儿园饮用水管理制度 篇二
幼儿园饮用水管理制度的重要性不可忽视。幼儿园是孩子们的第二个家，为了保证孩子们的健康成长，幼儿园饮用水必须安全、卫生。下面将从水源选择、水质检测、水具消毒、饮水设备维护等方面介绍幼儿园饮用水管理制度的具体内容。
首先，幼儿园应选择符合卫生标准的水源。水源可以选择自来水、井水或者经过处理的水源，但必须确保水质安全。幼儿园应与供水单位合作，定期对水源进行检测，确保水质符合卫生标准。
其次，幼儿园应定期对饮用水进行水质检测。幼儿园可以委托专业机构进行水质检测，也可以通过查看供水单位提供的水质检测报告来确保水质安全。水质检测内容包括微生物指标、化学指标等，以确保水质符合国家卫生标准。
再次，幼儿园应定期对水具进行消毒。水具包括饮水杯、水壶等。幼儿园应使用符合卫生标准的消毒剂对水具进行消毒，确保水具的卫生。消毒剂的选择应符合国家相关标准，并且使用过程中应注意消毒剂的浓度和使用方法。
最后，幼儿园应定期维护饮水设备。饮水设备包括饮水机、饮水器等。幼儿园应定期清洗饮水设备，确保设备的卫生和正常运行。同时，幼儿园应定期更换过滤器等易耗品，以保证饮水设备的过滤效果和卫生。
总之，幼儿园饮用水管理制度是为了保障孩子们的健康成长。幼儿园应选择符合卫生标准的水源，定期对饮用水进行水质检测，对水具进行消毒，维护饮水设备的正常运行。只有严格执行饮用水管理制度，才能确保幼儿园饮用水的安全和卫生，为孩子们提供一个健康的学习环境。
幼儿园饮用水管理制度 篇三
为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1.幼儿园饮用水为统一供应的自来水，幼儿园安排专人负责定期检测，以保证水质符合国家饮用水标准。
2.幼儿园安排专人对饮水设施及饮用水进行管理。做到专人专管、定期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
3.对幼儿园饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
4.定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。每半个月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录
5.从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作。
6.装饮用水的保温桶，每学期进行消毒不少于五次。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
7.使用的饮水设施和桶装水应有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
8.饮水机应远离黑板，防止二次污染
9.幼儿园制定了饮水突发污染事件的应急处理办法，遵照"食品卫生安全应急预案"进行处置。一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
10.在园内定期利用周计划进行饮用水卫生知识的宣传教育。包括不宜饮用生水、提倡喝开水，喝矿泉水，纯净水。
11.经常宣传相关饮用水卫生安全常识。在园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知幼儿饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。
12.饮水设施及饮水桶必须无毒无害。接受我区生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
幼儿园饮用水管理制度 篇四
一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯;学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、 认真做好学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。
三 、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五 、加强学校生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
幼儿园饮用水管理制度 篇五
为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生，保障幼儿园的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、有定期对饮水机清洗消毒的.制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
7、在幼儿园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
幼儿园饮用水管理制度 篇六
为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作
领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任、保育员疫情报告员：
疫情排查员：疫情登记员：
幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在校长办公室，由担任办公室主任，电话：
二、幼儿园疫情报告员职责：
1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对幼儿园学生的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导幼儿园学生的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：
1、晨检应在幼儿园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此）
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、幼儿园老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。幼儿园疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限
（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、报告方式：
（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式报告到疾控中心。
（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向幼儿园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
（3）有事由按传染病疫情报告渠道报告，无事由疫情排查人向防疫工作领导小组报平安
