染雾幼儿晨检制度 篇一
幼儿晨检制度的意义与作用
幼儿园晨检制度是指在每天孩子进入幼儿园后的早晨，由专门的老师对孩子进行身体健康检查的一项制度。这一制度的意义与作用不容忽视，它不仅能够及时发现孩子身体上的异常情况，还能够培养孩子良好的卫生习惯，提高幼儿园的整体卫生环境。
首先，幼儿晨检制度有助于及时发现孩子身体上的异常情况。在幼儿园，孩子们常常会接触到各种各样的病菌，容易感染各类传染病。通过晨检，可以及时发现孩子身体上的异常状况，如发热、咳嗽、拉肚子等，从而及时进行处理和防控，避免疾病的传播和扩散。同时，晨检还可以发现孩子患有的一些慢性病，如过敏性鼻炎、哮喘等，便于及时采取措施，保证孩子的身体健康。
其次，幼儿晨检制度可以培养孩子良好的卫生习惯。在晨检过程中，老师会要求孩子按照一定的顺序进行身体检查，如量体温、观察口腔、检查耳朵等，这些过程需要孩子主动配合。通过这样的习惯养成，孩子们可以学会自我观察、自我照顾，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生等。这些良好的习惯将伴随孩子一生，对其身体健康和生活质量具有重要意义。
最后，幼儿晨检制度能够提高幼儿园的整体卫生环境。在晨检过程中，老师会检查孩子的衣着、个人卫生等情况，发现问题及时与家长沟通，促使家长重视孩子的个人卫生问题。同时，晨检还可以及时发现并处理幼儿园环境中存在的卫生问题，如教室卫生、饮食卫生等，确保幼儿园的整体卫生环境符合卫生标准，为孩子提供一个健康、安全的学习和生活环境。
综上所述，幼儿晨检制度的意义与作用不可小觑。它不仅能够及时发现孩子身体上的异常情况，还能够培养孩子良好的卫生习惯，提高幼儿园的整体卫生环境。因此，幼儿园应该高度重视晨检制度的执行，确保每个孩子都能够在健康、安全的环境中成长。
幼儿晨检制度 篇二
幼儿晨检制度的实施与管理
幼儿园晨检制度的实施与管理是保证这一制度有效落地的关键。只有制度得到切实的贯彻和监督，才能发挥其应有的作用，保障孩子的身体健康和幼儿园的卫生环境。下面就幼儿晨检制度的实施与管理进行讨论。
首先，幼儿园要制定明确的晨检制度，并将其纳入日常管理流程。晨检制度应包括晨检的时间、内容、方法等方面的规定，确保每个老师都能够正确执行。同时，幼儿园应将晨检制度纳入日常管理流程中，如在每日例会中强调晨检的重要性，让每个老师都能够明确自己的责任和义务，保证制度的有效执行。
其次，幼儿园要培训老师的晨检技能和知识。晨检需要一定的专业知识和技能，如正确使用体温计、观察疾病症状等。幼儿园应组织定期的培训活动，提升老师的晨检水平。培训内容可以包括常见疾病的症状与防控措施、晨检工具的正确使用方法等，让每个老师都能够胜任晨检工作。
同时，幼儿园要建立健全的晨检记录和信息反馈机制。晨检记录应包括每个孩子的身体情况、异常情况的处理措施等内容，以便后续的跟踪和管理。幼儿园还应建立家校沟通的机制，及时向家长反馈孩子的晨检情况，让家长了解孩子的身体健康状况，共同关心孩子的成长。
最后，幼儿园要加强对晨检工作的监督和评估。可以通过定期的督查和评估活动，对各个环节的执行情况进行检查和评价，发现问题及时进行整改和改进。同时，可以组织晨检工作的交流会议，让老师们分享工作经验和心得，提高晨检工作的质量和效率。
总之，幼儿园晨检制度的实施与管理是保证制度有效落地的关键。幼儿园要制定明确的制度，培训老师的晨检技能和知识，建立健全的记录和反馈机制，加强对晨检工作的监督和评估，确保每个孩子都能够在健康、安全的环境中成长。只有这样，幼儿园的晨检制度才能真正发挥其应有的作用。
幼儿晨检制度 篇三
1、晨检要求：
（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：
一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等
异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态
不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”
4、晨检特殊情况处理：
（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的'幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
幼儿晨检制度 篇四
1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。
幼儿晨检制度 篇五
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查：
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
幼儿晨检制度 篇六
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染
病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
