染雾学校的管理制度 篇一
学校的管理制度是为了保持学校的秩序和规范，确保学生能够在良好的学习环境中成长。一个良好的管理制度对于学校的发展和学生的发展至关重要。下面将从学生考勤、校园安全和课程管理三个方面来探讨学校的管理制度。
首先，学生考勤是学校管理制度的重要组成部分。学生考勤的目的是确保学生按时到校，提高学生的出勤率。学校通常会设立考勤机制，学生需要在规定的时间内到校，并在特定的地点进行考勤签到。对于迟到和旷课的学生，学校会采取相应的措施进行惩罚，以倡导学生的守时和责任感。
其次，校园安全是学校管理制度中不可忽视的一部分。学校需要制定相关的安全规章制度，确保学生在校园中的安全。学校通常会配备专门的安保人员，进行校园巡逻和维护秩序。此外，学校还会进行安全演习和教育，教导学生如何应对突发事件，提高学生的自我保护意识和应急能力。
最后，课程管理是学校管理制度中的核心部分。学校需要合理安排课程，确保学生能够接受到全面和系统的教育。学校通常会根据学生的年龄和能力制定相应的课程计划，并安排合适的教师进行教学。学校还会定期进行课程评估，以提高教学质量和学生的学习效果。
综上所述，学校的管理制度对于学校的正常运行和学生的发展至关重要。通过严格的考勤制度、健全的校园安全措施和科学的课程管理，学校能够提供一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。学校管理制度的完善还需要学校、教师、学生和家长的共同努力，共同为学校的发展贡献力量。
学校的管理制度 篇二
学校的管理制度是学校内部组织和运作的规范和约束。一个良好的管理制度对于学校的发展和教育质量的提升起着重要的作用。下面将从学校的组织架构、教师管理和学生管理三个方面来探讨学校的管理制度。
首先，学校的组织架构是学校管理制度的基础。学校通常会根据学校规模和教育目标确定相应的组织架构，包括校长办公室、教务处、学生处等部门。每个部门都有相应的职责和权限，形成了一个相互协调和合作的管理体系。通过明确的组织架构，学校能够更好地进行决策和管理，提高工作效率和管理水平。
其次，教师管理是学校管理制度中的重要环节。学校需要建立科学的教师管理机制，包括教师招聘、考核、培训和激励等方面。学校通常会对教师进行评估，以确保教师的教学质量和教育水平。此外，学校还会为教师提供相应的培训和发展机会，不断提升教师的专业素养和教学能力。
最后，学生管理是学校管理制度中不可或缺的一部分。学校需要制定相应的学生管理规章制度，规范学生的行为和学习。学校通常会设立学生会和班级委员会等组织，负责学生的管理和活动组织。学校还会进行学生综合评价，以了解学生的学习情况和发展需求，提供相应的帮助和支持。
综上所述，学校的管理制度对于学校的发展和教育质量的提升起着重要的作用。通过合理的组织架构、科学的教师管理和规范的学生管理，学校能够提供一个良好的教育环境，促进学生的全面发展。当然，学校管理制度的完善还需要学校、教师、学生和家长的共同努力，共同为学校的发展贡献力量。
学校的管理制度 篇三
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
学校的管理制度 篇四
1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的`提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教
学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1—2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
学校的管理制度 篇五
一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。
二、会议由校长主持，党总支书（副书记）和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。
三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。
四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。
五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。
六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在校长在职后应予报告。
七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。
八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。
学校的管理制度 篇六
一、家长学校的组织管理
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理
1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度
1、要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、学年缺勤2次者不能结业。
四、家长学校考核制度
1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、体会合格者发结业证书。
五、家长学校表彰制度
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：
1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的评比条件：
在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。
家长学校学员守则
1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。
2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。
3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。
4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。
5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。
6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。
7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。
8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。
