垃圾分类管理制度(最新6篇)

时间:2016-03-08 08:40:42
染雾
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垃圾分类管理制度 篇一

垃圾分类管理制度的重要性及其现状

垃圾分类管理制度是指对生活垃圾进行分类、收集、运输、处理的一套管理体系。随着城市化进程的加快和人口数量的增加,垃圾问题日益凸显,垃圾分类管理制度的实施迫在眉睫。本文将探讨垃圾分类管理制度的重要性及其现状,并提出改进措施。

垃圾分类管理制度的重要性不言而喻。首先,垃圾分类可以最大限度地提高垃圾资源的回收利用率。通过分类收集,可将可回收垃圾和有害垃圾有效分离,使可回收垃圾得到有效利用,减少资源浪费。其次,垃圾分类有助于环境保护。有机垃圾经过堆肥处理可转化为有机肥料,减少对土壤和水源的污染;有害垃圾经过专门处理可避免对环境和人体健康的危害。而未经分类处理的垃圾则会对环境造成污染,加剧生态问题。

然而,目前我国在垃圾分类管理方面面临着一些挑战。首先,缺乏全民参与的意识。由于长期以来的生活习惯和缺乏相关宣传教育,大部分居民对垃圾分类的重要性和正确方法缺乏了解。其次,垃圾分类设施建设不完善。一些社区和城市缺乏垃圾分类投放设施,导致居民无法方便地进行分类投放。再次,垃圾处理能力不足。目前我国的垃圾处理设施相对较少,面临着处理能力不足的问题。最后,垃圾分类管理制度的执行不力。一些地方政府在推行垃圾分类管理制度时缺乏有效的监管和执行措施,导致制度无法得到有效实施。

为了改善垃圾分类管理制度的现状,我们需要采取一系列措施。首先,加强宣传教育,提高居民的垃圾分类意识。可以通过社区宣传、学校教育等方式,向公众普及垃圾分类的重要性和正确方法。其次,加大垃圾分类设施建设力度。政府应加大投入,建设更多的分类投放设施,方便居民进行垃圾分类投放。再次,加强垃圾处理设施建设。政府应加大对垃圾处理设施的投入,提高处理能力,确保垃圾得到有效处理。最后,加强监管和执行力度。政府应建立有效的监管措施,对垃圾分类管理制度的执行情况进行监督和评估,确保制度得到有效执行。

综上所述,垃圾分类管理制度的实施对于提高垃圾资源回收利用率、保护环境具有重要意义。然而,目前我国在垃圾分类管理方面还存在一些问题,需要加强宣传教育、完善设施建设、提高处理能力以及加强监管和执行力度。只有通过全社会的共同努力,才能实现垃圾分类管理制度的有效实施,为建设美丽中国贡献力量。

垃圾分类管理制度 篇二

垃圾分类管理制度的国际比较与借鉴

垃圾分类管理制度是指对生活垃圾进行分类、收集、运输、处理的一套管理体系。我国在垃圾分类管理方面面临着一些挑战,需要吸取国际经验,借鉴先进做法。本文将对国际上一些典型的垃圾分类管理制度进行比较与借鉴,以期为我国的垃圾分类管理制度提供参考。

首先,日本是垃圾分类管理制度的典范。日本实行了严格的垃圾分类制度,将生活垃圾分为可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、有害垃圾四类。居民需要按照规定的分类要求将垃圾投放到指定的垃圾箱中,否则将被罚款。此外,日本政府还鼓励居民进行垃圾减量,推行垃圾分类技术和设备的研发和应用,以实现垃圾资源的最大化利用。

其次,德国也有较为成功的垃圾分类管理制度。德国采取了“倒逼式”政策,通过对垃圾处理费用的收取鼓励居民进行垃圾分类和减量。德国政府为居民提供了分类垃圾箱,并对不同类型的垃圾进行不同的处理,如焚烧、堆肥等。此外,德国政府还鼓励居民进行回收利用,通过回收站收集废纸、玻璃、塑料等可回收垃圾。

再次,新加坡在垃圾分类管理方面也有一定的经验。新加坡政府实行了“源头分类、集中处理、资源回收利用”的原则,通过教育宣传、配备分类垃圾箱等方式,鼓励居民进行垃圾分类。此外,新加坡还建立了一套完善的垃圾处理系统,包括焚烧、堆肥等处理方法,并将焚烧后的废气进行净化处理,以减少对环境的污染。

针对以上国际经验,我国在垃圾分类管理制度方面可以借鉴以下几点。首先,加强宣传教育,提高居民的垃圾分类意识。可以通过社区宣传、学校教育等方式,向公众普及垃圾分类的重要性和正确方法。其次,建立完善的垃圾分类设施。政府可以加大投入,建设更多的分类投放设施,方便居民进行垃圾分类投放。再次,加强垃圾处理设施的建设。政府应加大对垃圾处理设施的投入,提高处理能力,确保垃圾得到有效处理。最后,建立有效的监管和执行机制。政府应建立有效的监管措施,对垃圾分类管理制度的执行情况进行监督和评估,确保制度得到有效实施。

综上所述,国际上一些国家在垃圾分类管理方面积累了丰富的经验。我国可以借鉴日本、德国、新加坡等国家的做法,在宣传教育、设施建设、处理能力和监管执行等方面进行改进,以提高我国的垃圾分类管理制度的执行效果,为实现垃圾资源的最大化利用和环境的保护作出贡献。

垃圾分类管理制度 篇三

  为明确办公区及生活区的环境清洁卫生,培养全体干部职工的环境保护意识,积极主动参与垃圾分类处理活动,养成良好习惯,建设文明绿色工程,特制定垃圾分类管理制度。

  一、垃圾的分类

  1、可回收物(指:废弃纸张、报纸、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利乐包、快递包装纸箱等)

  2、厨余垃圾(指:食堂产生的残羹剩饭、菜叶等)。

  3、有害垃圾(指:墨盒、废旧电池、废日光灯管、医务室过期药品等电子垃圾)。

  4、其他垃圾(指:受污染与无法再生的纸张、生活用品及其它物品如烟蒂、尘土等)

  二、垃圾分类的定点设置及存放制度:

  1、在办公区域设置三种垃圾桶,分别标明可回收物、有害垃圾和其他垃圾,全体干部职工必须按分类标准将垃圾放入相对应的垃圾箱内。

  2、因本单位无厨房,暂未设置厨余垃圾桶。

  3、对日常产生的可回收垃圾进行分拣,其中可以回收的设置专门区域集中存放,存放一定量之后由废品回收企业回收,其余集中投放至可回收垃圾桶,每日由专人送至固定投放点。

  4、因本单位有害垃圾产生量极少,设置专门封闭区域放置有害垃圾,存放一定量之后由专人集中送至固定投放点。

  三、垃圾分类处理措施

  1、安排专干负责垃圾分类的整体管理工作,及时发现问题,做好垃圾分类设施及标识的物质保障,并按照垃圾的分类标准、处理流程等要求在每个环节设置固定人员进行整理、投放。

  2、设置垃圾分类台账,严格按照分类标准统计每日的垃圾投放量,并做好记录。

  3、利用LED、标语等形式做好宣传工作,定期组织垃圾分类的学习和培训,保证工作人员熟知垃圾分类的标准、处理流程及操作规范。

垃圾分类管理制度 篇四

  垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理,这样垃圾分类和回收利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实际情况,制定了垃圾分类制度,加强管理,把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

  一、目标:

  1、引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。

  2、培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

  3、使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。

  4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。

  5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  6、结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

  二、校园垃圾的分类:

  1、垃圾分类和管理的原则:

  人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒

  2、垃圾分类的具体做法:

  (1)可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。

  (2)食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。

  (3)有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。

  (4)不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。

  (5)绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。

  3、垃圾分类处理的办法:

  (1)学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回收垃圾箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。

  (2)废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

  (3)各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

  (4)食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。

  (5)有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理,并做好相关记录。

  (6)落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

  (7)建筑垃圾等由施工单位妥善处理。

  三、垃圾分类处理措施:

  1、政教处处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。

  2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设备的物质保障。

  3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成一定影响的给予相关处理,并追求有关责任。

  4、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。

  四、垃圾分类的管理办法

  (1)各班均设垃圾分类储藏篓,每天把教室内的垃圾按要求分三类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶;一类回收废纸;另一类是剩余垃圾。

  (2)收集废电池,投放到废电池回收点。

  (3)按要求将垃圾进行分类投放。

  五、垃圾回收的措施是:

  (1)学校各班设立专门垃圾回收点,设分类储藏箱若干个(暂设储藏箱2只,一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶,另一只回收废纸),废电池回收桶一只。

  (2)每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。

  (3)每月所得的回收费有专人做好登记,并归各班所有。

垃圾分类管理制度 篇五

  1.临床科室医务人员要严格按照《医疗废物管理条例》《医疗机构医疗废物管理办法》及有关配套文件的规定执行医疗废物管理。

  2.护士长和科主任负责本科室医务人员有关医疗废物管理知识的培训、指导、监督和管理。

  3.护士长和科主任要加强对本科医疗废物的管理,防止发生医疗废物泄漏、丢失、买卖事件。

  4.在进行医疗废物分类收集中,医务人员要加强自我防护、防止职业暴露。

  5.临床科室要对从事医疗废物分类、收集的人员提供必要的职业防护措施。

  6.医疗废物不得与生活垃圾混放,感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物不得混和收集。少量的药物性废物可以混入感染性废物,但应在标签上注明。医疗废物包装袋(箱)颜色为黄色,生活垃圾包装袋为黑色。

  7.盛装医疗废物前,应对医疗废物包装袋(箱)进行认真检查,确保无破损、渗漏。

  8.盛装医疗废物的每个包装袋(箱)外表有警示标识。盛装的医疗废物达到包装物或者容器的3/4时,采用有效的封口方式进行封口,确保封口的紧密、严实,然后在每个包装袋(箱)上粘贴警示标识。不同类别医疗废物的中文标签,填写中文标签的内容、科室、日期、医疗废物类别。

  9.包装袋(箱)的外表面被感染性废物污染时,应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装袋。

  10.隔离的传染病患者或者疑似传染病患者产生的医疗废物应当用双层包装物,并及时密封。

  11.图谱的医疗废物暂时存放点有分类收集方法的示意图或文字说明。

  12.每天医疗废物交接完毕后,科室人员对医疗废物暂存地进行清洁和消毒。

  13.科室工作人员按照规定时间与医疗废物专职接受人员履行医疗废物资质、登记、并签名。医疗废物登记本等资料保存3年。

垃圾分类管理制度 篇六

  一、医院内医疗废物运送应使用专用车辆。

  二、专职回收人员负责医疗废物的回收及运送工作,并对医疗废物运送过程负责。应按照确定的医疗废物运送时间、路线将医疗废物收集、运送至医疗废物暂时贮存地点。

  三、医疗废物运送过程中应确保安全,不得丢失、遗撒、和打开包装取出医疗废物。

  四、禁止转让、盗卖医疗废物,防止医疗废物的流失和扩散。

  五、禁止在运送过程中丢弃医疗废物,禁止在非贮存地倾倒、堆放医疗废物,或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。

  六、运送医疗废物的专用车辆不得运送其他物品。

  七、医疗废物专用车每次运送完毕,应在指定的地点进行消毒和清洗。如使用重复使用的周转箱,在每次运送完毕后应进行消毒、清洗。凉干后方可再次投入使用。

  八、要严格执行标准预防的原则,做好个人防护。如;运送过程中穿工作服,戴防护手套、口罩、帽子等防护用品。每次运送工作结束后立即进行认真洗手和手消毒。

垃圾分类管理制度(最新6篇)

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