染雾六年级命题作文：一串快乐的音符 篇一
音乐是一种神奇的语言，它能够激发人们的情感，带给人们快乐和慰藉。在我心中，音符就像是一串快乐的小精灵，它们能够在我生活的每一个角落带来欢乐和温暖。
当我在学校的音乐课上学习弹奏钢琴时，我总能感受到这些快乐的音符在我的指尖跳跃。起初，我对音乐并没有太大的兴趣，觉得弹奏乐器很难，学起来很枯燥。但是，当我慢慢掌握了一些基本的音乐知识和技巧后，我发现自己可以通过音乐表达自己的情感，让自己的心情得到宣泄和舒缓。每当我弹奏一段美妙的曲子时，我就像是融入了音乐的世界，忘却了一切烦恼和烦忧，感受到了真正的快乐。
除了在学校的音乐课上，我还常常在家里弹奏钢琴，给家人带来快乐。每当我演奏一首动听的曲子，家人们就会聚集在我身边，欣赏我的表演。他们的笑脸和掌声，让我觉得自己的努力是值得的。有一次，我在家里弹奏了一首《小星星》，妈妈听后感动地说：“宝贝，你真棒！你的音乐像一串快乐的音符，让我们的家充满了温馨和快乐。”听到妈妈的夸奖，我不禁笑了起来，觉得自己真的很幸福。
除了弹奏钢琴，我还喜欢唱歌。每当我唱歌时，我总会尽情地释放自己的情感，用歌声传递快乐和希望。曾经，我参加了学校的一次歌唱比赛，虽然紧张得手心冒汗，但当我站在舞台上，看到观众们期待的目光，我忘记了紧张，全身心地投入到歌唱中。当我唱完最后一个音符时，观众们爆发出热烈的掌声和欢呼声，我感受到了胜利的喜悦和音乐带来的无尽快乐。
音符是一串快乐的小精灵，它们能够在我们的生活中带来无尽的欢乐。无论是弹奏乐器还是唱歌，只要我们用心去感受音乐，就能够从中获得无穷的快乐和满足。让我们一起跟随音符的节奏，享受音乐带来的快乐吧！
六年级命题作文：一串快乐的音符 篇二
音乐是一串快乐的音符，它能够在生活中给我们带来欢乐和激励。在我心中，音符就像是一位快乐的朋友，它们用美妙的旋律和动听的歌声陪伴着我度过每一天。
每当我感到疲惫或者有困难时，我都会打开音乐，让音符的力量传递给我。有一次，我遇到了一道难题，我无论怎么思考都无法解决。正当我感到沮丧时，我突然想到了一首我喜欢的歌曲。我打开音乐，放大音量，全身心地投入到歌曲中。在音乐的陪伴下，我的思绪逐渐开阔起来，我找到了解决问题的方法。音符就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。
音乐还能够让我与家人和朋友更加亲近。有一次，我和爸爸一起听了一首动听的钢琴曲，我们通过音乐交流了我们的感受和情绪。爸爸告诉我，音乐是一种无声的语言，它能够打开人们的心扉，让人们更加坦诚和亲近。从那以后，我和爸爸常常一起欣赏音乐，分享彼此的喜悦和快乐。音符就像是一根纽带，将我们的心紧密地联系在一起。
除了陪伴我和家人，音乐还能够让我结交更多的朋友。在学校的音乐课上，我认识了很多志同道合的同学，我们一起合唱、跳舞，共同创造美妙的音乐。在音乐的世界里，我找到了属于自己的位置，结交了很多好朋友。我们一起探索音乐的奥秘，分享彼此的成长和进步。音符就像是一座桥梁，将我们紧密地连接在一起。
音乐是一串快乐的音符，它能够给我们的生活带来无尽的欢乐和温暖。无论是在疲惫时还是在困难时，只要我们打开音乐，就能够感受到音符的力量，找到生活的动力和方向。让我们一起跟随音乐的节奏，感受音符带来的快乐吧！
六年级命题作文：一串快乐的音符 篇三
六年级命题作文：一串快乐的音符
快乐，就像一个精灵，与你形影不离;快乐，就像一串音符，与你一起闯荡美好的世界。以下是小编为你整理的作文，欢迎阅读。
命题作文：一串快乐的音符【1】
do “哆”
“哆”一串快乐的音符的开头，给我带来了许多快乐，“哆哆”的快乐。老师给同学们打气，“哆哆”两声成了常客，“春游”两个字一喊完。“哆哆……”的声音便欢快的在教室里回荡，那是同学们击掌、拍桌子、欢快的声音。
老师总是给了我们太多的鼓励和爱，总是发生在不经意间。这种爱便被“哆”代替，在我们身边响起。
mi “咪”
我家养了一只猫，它的名字叫“咪咪”。在吃饭时，她总是一边发出“啊呜”的声音，柔和地叫着，又一边在妈妈的两腿之间穿来穿去。它能吃，还能睡呢!大家有的去上班，有的`去学习，只剩下爷爷奶奶在家休息，它轻轻地踮起脚尖跳到床上，安心地窝在了两个枕头之间，闭上眼睛，享受宁静的中午。
到了夜晚，“咪咪”睡意全无，眼睛睁得大大的，放出红光，在黑夜的房间里搜索着，看看是否有不速之客。一次，一个不速之客闯进了家里，“咪咪”见了，“搜”的一声扑了上去，没想到老鼠躺在地上不动了，“咪咪”放心地回到房间，可是老鼠一下子又活蹦乱跳起来，钻进了钢琴底下，于是，“咪咪”没头没脑地坐在钢琴前守了几天，我估计老鼠早溜走
so“嗖”
时间“嗖”的一下溜过去了，我从爱捣乱的小女孩已经长成文静的大姑娘了。有的人感叹道：“时间过的好快啊!”是啊!好快啊，小学的六年时光就要过完了，这点点滴滴，开心的时光会变成我的回忆。为什么时间过得那么快?为什么“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧?但为什么偏偏要白走这一遭啊?”如果想不明白，那就交给大自然去想吧!
la“拉”
让我们来开一串快乐的音符吧!“doremifasolaxido”一串快乐的音符回荡在我们心中。
命题作文：一串快乐的音符【2】
我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。
专叫我起床者——妈妈
每天早上，总少不了妈妈的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七点钟了，再不起床就要迟到了!快起来，太阳都晒屁股了!”没办法，谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。
瞌睡虫——爸爸
身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒凌晨两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的)，还自称是一举两得。
活力四射的——爷爷与奶奶
我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”
我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。
命题作文：一串快乐的音符【3】
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐!
