染雾篇一：六年级身边的艺术作文500字
我身边的艺术家
我有一个同学叫小明，他是一个非常有才华的艺术家。他在六年级的时候已经展现出了许多令人赞叹的艺术天赋。
小明擅长绘画，每次他的画作都能够给人以强烈的视觉冲击。无论是风景画，还是人物画，他都能够用细腻的线条和鲜艳的色彩将其栩栩如生地展现出来。我记得有一次，小明画了一幅风景画，画中的山水如诗如画，令人仿佛置身于大自然之中。他的画作总是能够给人以美的享受，让人陶醉其中。
除了绘画，小明还擅长音乐。他会弹吉他，弹得非常好听。每当他弹奏吉他的时候，整个教室都会变得安静，同学们都静静地聆听着他的演奏。小明的演奏技巧熟练而娴熟，他的音乐总能够触动人心，让人陶醉其中。有一次，他弹奏了一首《童年的回忆》，音乐中蕴含着对童年美好回忆的怀念之情，让人感到无比温暖。
除了绘画和音乐，小明还喜欢舞蹈。他会跳各种舞蹈，不论是古典舞还是现代舞，他都能够驾驭自如。他的舞姿优美而动人，每一次的舞蹈都能够给人以强烈的感染力。有一次，他跳了一支古代舞蹈《千手观音》，舞姿优美而庄重，让人仿佛看到了真正的观音菩萨在舞动。
小明是我身边的艺术家，他用自己的才华和努力创作出了许多令人赞叹的作品。他的绘画、音乐和舞蹈都能够给人以美的享受，让人陶醉其中。我非常羡慕他的才华和能力，希望他能够继续发展自己的艺术天赋，为我们呈现更多的美丽作品。
篇二：六年级身边的艺术作文500字
音乐的魔力
音乐是一种神奇而美妙的艺术形式，它能够给人带来无限的快乐和慰藉。作为六年级的学生，我每天都能够感受到音乐的魔力。
每天早上，当我听到轻快欢快的音乐响起时，我就知道一天的开始到了。那种愉悦的旋律和节奏让我充满了活力，让我对新的一天充满了期待。无论是在上学的路上还是在教室里，我都能够感受到音乐带来的愉悦和舒适。
除了早上的音乐，上音乐课也是我最期待的时刻之一。在音乐课上，我们会一起唱歌、跳舞和演奏乐器。老师会教给我们许多美妙的歌曲，让我们用歌声表达自己的情感。唱歌的时候，我会全身心地投入其中，忘记一切烦恼和压力。跳舞的时候，我会尽情地舞动身体，释放自己的能量。演奏乐器的时候，我会用手指敲打琴键，发出美妙的音符。音乐课上的每一刻都是那么令人愉快，让人陶醉其中。
音乐还能够帮助我放松和安抚情绪。当我感到压力和疲惫的时候，我会找一首轻柔的音乐放松自己。那样的音乐能够让我忘记一切烦恼和困扰，让我感到平静和宁静。有时候，我还会自己弹奏一些简单的曲子，让音乐的魔力温暖我的心灵。
音乐是我身边的艺术，它给我带来了无尽的快乐和慰藉。无论是在早上的音乐、上音乐课还是放松的时候，音乐都能够陪伴着我，让我感到幸福和满足。我希望能够继续享受音乐的魔力，用音乐点亮我的生活。
六年级身边的艺术作文500字 篇三
六年级身边的艺术作文500字
导语：你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
身边的艺术作文_第1篇：
艺术，是一种创造，是艺术家在人们的生活、生产等实践活动中提炼出来的美的创造。实践活动是无穷尽的，美也是丰富多采的，因而，艺术的创造也是丰富多采且无穷尽的。
在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看!这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢?作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了。
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢!一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢!使这个工艺品显得不那么单调了。
我很喜欢这个老牛的艺术品，在我们身边还有许许多多的艺术品，只要我们用心去发现就能体会到艺术的魅力了。
身边的艺术作文_第2篇：
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。
想知道我是如何爱上陶笛的吗?那就跟我来吧!
我第一次碰到陶笛是在朋友家里。
那天，我一眼就看中了它，就决定回家从网上也买一个。于是，我们以后就经常在一起练习我们两人的 “噪音合奏曲”。
说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。
我因为热爱陶笛，所以，又找了很多新曲子来练。但是，我在练习时，受到了打击。在这些歌曲中，我特别喜欢《淋雨一直走》就天天在家里练习。因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦!”
我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的.!
终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，
我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧!
虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出更多更好听的音乐。
这就是陶笛带给我的欢乐!
身边的艺术作文_第3篇：
走进我的房间，最吸引你的眼球的是摆在我书桌上的一件工艺品。
家里有许多工艺品，而我唯独最喜欢的就是这件工艺品，两年前爸爸在普陀山给我带回的螃蟹沙雕。当我第一眼看见艺术品时我说了一句话“这螃蟹会爬吗?” 这件沙雕不大，长二十公分，宽十五公分。螃蟹全身呈金黄色，远处看上去好像撒了金粉，金光闪闪，螃蟹这一修饰，像穿上了金色的战甲。螃蟹的眼珠凸大，看起来炯炯有神，目视着每一个接近他的人。它的俩只大钳子，一直都举着，随时准备与来侵犯他的人进行反击。其他八只脚在沙滩上比划着，在看战地线似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不息的热血。大海整体是用沙来作铺垫，上面撒了许多蓝色的金粉，用工具刻画的波纹就像大海里翻滚的浪花。在汪洋大海还有一个泛着红光、金光万缕的太阳，充满了宁静、安详的意味，在太阳的照耀下螃蟹显得更生机勃勃，凝神看它的脚，仿佛还在动，向我打招呼呢。太阳射出万丈光芒，海水把它折射成千万条耀眼的光带。大海与沙滩之间隐隐约约有一条线，仔细一看上面像有水——潮水。沙滩上的每一个物都有生命的。如果不看沙雕的边框，整的认为自己在沙滩上呢。
两年后，我想我已找到两年前我自己给自己出的那道题：“这螃蟹会爬吗?”答案是：“这螃蟹有生命，它会爬的。”
