染雾有趣的游戏四年级作文 篇一
我最喜欢的游戏
我最喜欢的游戏是“捉迷藏”。这是一个非常有趣的游戏，我和我的朋友们经常在学校的操场上玩。每当下课铃响起，我们就迫不及待地跑到操场上，开始了一场精彩的捉迷藏游戏。
游戏开始之前，我们会选出一个人来做“追捕者”，其他人都是“藏匿者”。追捕者会用双手捂住眼睛，数到十，等待其他人找到藏身之处。一旦数到十，追捕者会大声喊出：“出来吧，我来找你们！”然后，追捕者开始四处寻找藏匿者。
而藏匿者则要找到一个好的地方躲起来，尽量不被发现。有的人会躲进树后面，有的人会躲在教室的角落，还有的人会藏在草丛中。无论躲在哪里，都要保持安静，不让追捕者听到自己的呼吸声。
追捕者要尽快找到藏匿者，否则游戏就没有意义了。他们会四处搜索，仔细观察每一个可能藏匿者的地方。当追捕者发现了一个藏匿者时，他就会大声喊出：“我找到你了！”然后，藏匿者就变成了新的追捕者，而原来的追捕者则成为了新的藏匿者。
这个游戏不仅考验着我们的观察力，也锻炼了我们的反应能力和合作精神。在游戏中，我们要时刻保持警惕，尽量不被发现。同时，我们还要与其他藏匿者保持联系，共同制定躲避追捕者的策略。只有团结合作，我们才能在这个游戏中取得胜利。
每当我们玩捉迷藏游戏时，整个操场都充满了欢声笑语。大家都在尽情享受着游戏的乐趣，忘记了一切烦恼和压力。无论是追捕者还是藏匿者，我们都尽情地奔跑、躲藏，尽情地享受这个快乐的时刻。
我最喜欢的游戏让我感受到了友谊和快乐。在游戏中，我和朋友们一起笑、一起玩，一起度过了美好的时光。这是一个让我们放松身心、释放压力的游戏。我爱这个游戏，也爱和我的朋友们一起玩。
有趣的游戏四年级作文 篇二
快乐的跳绳游戏
我最喜欢的游戏是跳绳。跳绳是一种简单而有趣的游戏，我和我的朋友们经常在学校的操场上玩。
我们通常会找到一根长长的绳子，一人拿住两端，然后其他人就可以开始跳绳了。有的人会跳单人绳，有的人会跳双人绳，还有的人会跳三人绳。不论是单人绳还是多人绳，跳绳都需要我们掌握好节奏和力度，才能跳得顺畅。
在跳绳的过程中，我们会有很多有趣的玩法。有时候，我们会尝试跳一种叫做“蛇形跳”的跳法。这种跳法需要我们在跳绳的同时，还要同时跳起腿来，像一条蛇一样。虽然有点难度，但只要我们掌握好技巧，就能跳得很好玩。
除了蛇形跳，我们还会尝试其他的跳绳技巧。有时候，我们会跳着跳着，突然变成蹲下，然后再迅速站起来继续跳。有时候，我们会在跳绳的同时，做一些酷炫的动作，比如跳跃、转身等等。这些技巧不仅能增加游戏的趣味性，还能让我们锻炼身体的灵活性和协调能力。
跳绳游戏不仅有趣，还能带给我们很多好处。首先，跳绳是一项有氧运动，能够让我们的心肺功能得到锻炼，增强体质。其次，跳绳能够锻炼我们的协调能力和平衡感，提高我们的身体控制能力。最重要的是，跳绳还能增强我们的团队合作精神，因为只有大家一起配合，才能跳得更好。
每当我和朋友们一起跳绳时，整个操场都充满了欢声笑语。我们跳得高高的，笑声不断。有时候，我们还会比赛看谁能跳得更多、更快。无论输赢，我们都能感受到胜利的喜悦和团队的力量。
跳绳是我最喜欢的游戏，它让我快乐、健康地成长。每次跳绳，我都能感受到全身的活力，释放出所有的压力和烦恼。我喜欢和朋友们一起跳绳，分享快乐和友谊。跳绳，让我们的生活更加有趣！
有趣的游戏四年级作文 篇三
今天，常青藤的老师带我们去旅游，我高兴极了！
可当坐大巴车上后，却觉得无聊透顶，有的同学在吃东西，有的在傻乎乎地发呆。而我，则边吃零食边发呆。就在这时，导游突然说：“我们来玩个游戏吧！同学们。”“好！玩什么呢？”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧！花就用瓶子代替。”导游阿姨说着，还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。
击鼓传花的游戏就要开始了，导游阿姨再次强调：“不能扔瓶子，要不然就犯规了。”游戏开始，只见那个空瓶子在空中飞快运动着，传着传着就要传到我了，我的心情十分紧张，心脏砰砰直跳，做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是，当我接到瓶子时心情过分紧张，手就发起抖来，瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好，我竟然犯规了，那一刻我心里很清楚，但已经无法挽回。哎！只好上台表演节目了。
来到大巴车的前方，我的怀里就像揣了两只小兔子，心里怦怦乱跳，脸红彤彤的，头上时不时冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，湿了一片。我低着头，侧着脸不敢面对大家，说的结结巴巴，站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事，才松了口气。正想快步走回自己的座位，谁知车子突然经过了一个大坡，一个颠簸，险些把我给振倒在地，同学们看着我窘迫的样子，都哈哈大笑起来。
击鼓传花真的很有趣，美中不足的是我太胆怯了，表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的，锻炼出男子汉的气概。
有趣的游戏四年级作文 篇四
我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，我又迷上了一个有趣的游戏——我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则是这样的：老师事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排，在他们背上分别贴一张纸，接着手拉手围成一个圈，转三圈，然后解散。每人竭力去看其他三个人背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出背上是一个“腾”字，先猜出者为获胜。
游戏开始了，第一组的同学纷纷跑去讲台。开始转圈了，有几个人偷偷地看了贴在别人背后的字。转完了三圈后，她们连忙散开，想尽一切办法让别人露出字来，可是每一个人都很机灵，都靠在墙上，根本看不见。有一个人非常聪明，看见了其中两个的字。她便知道那个成语是波澜壮阔……而那两人分别是‘壮’和‘阔’也就是说她一定是波或阔，于是她猜是阔。哈，竟然蒙对了，她赢了。
紧接着，轮到我这一组，我们开始转圈，再转圈过程中，我也不是很老实，我看了别人的字。转完三圈后，我们散开了，我还暗自得意呢!不料，一散开就被被别人看到了自己身后的字，这些人实在太聪明了。
这一节课真是有趣啊！
有趣的游戏四年级作文 篇五
今天，老师说让我们做一个“瓶底抽纸条”的游戏。我听了以后，兴奋不已。
游戏的规则是：在瓶子底下放一张纸条，然后把纸条抽出来，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，这不是很简单嘛！
游戏开始了，小刚第一个上场了。他犹犹豫豫地迟迟不见他动手，他盯着瓶子看了半天，好像下定决心似的捏住纸条颤颤巍巍地往外拉，瓶子摇摇晃晃，我的心也“怦怦”直跳。终于，瓶子倒了，他失望地下了场。
该我上场了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住纸条的中间，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左摇右摆的，眼看着就要成功了。我在心里祈祷着：千万要挺住啊！可是，事与愿违，瓶子还是“轰然倒地”，同学们也都替我惋惜。我沮丧地走回位子，心想：真是看起来简单，做起来难啊。
同学们还试了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都没有成功。刘老师教了我们一个办法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子没有倒。同学们都为刘老师的成功拍手叫好，纷纷上台尝试这种办法。
这个游戏真好玩，我真想多玩几次。
有趣的游戏四年级作文 篇六
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了！游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！
