染雾小学五年级学习计划 篇一
随着小学五年级的到来，学生们将迎来更加重要和有挑战性的学习任务。为了帮助他们更好地应对学习压力和提高学习效果，制定一个合理的学习计划是非常必要的。
首先，我们应该合理安排每天的学习时间。在小学五年级，学生们的学习时间逐渐增加，他们需要更多的时间来完成作业和复习。因此，我们应该确保他们每天有足够的时间来完成这些任务。一般来说，每天的学习时间应该在2-3小时左右，其中包括上课时间、作业时间和复习时间。同时，我们也要注意合理分配学习时间，避免过度学习或者学习时间不足的情况。
其次，我们还应该制定一个科学的学习计划。在小学五年级，学生们的学科学习内容逐渐增多，包括语文、数学、英语、科学等等。因此，我们应该根据学生们的学习进度和需求，制定一个科学的学习计划。这个计划应该包括每天的学习任务和目标，以及每周的复习和检测安排。通过科学的学习计划，学生们可以更好地掌握学科知识，提高学习效果。
另外，我们还应该注重培养学生们的学习习惯和方法。在小学五年级，学生们的学习任务逐渐增加，他们需要掌握一些学习方法和技巧，以提高学习效率。我们可以通过培养学生们的阅读习惯、总结归纳能力和解决问题的能力等，帮助他们更好地学习。同时，我们还可以教授一些学习方法，如记忆方法、思维导图等，以提高学生们的学习效果。
最后，我们还应该加强与家长的沟通和合作。家长是学生们最亲近的人，他们对学生的学习情况了解更多。因此，我们应该与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同制定解决方案。同时，我们还可以向家长提供一些学习指导和建议，帮助他们更好地辅导孩子。
总之，小学五年级是学生们学习的重要阶段，制定一个合理的学习计划对于他们的学习效果至关重要。我们应该合理安排学习时间，制定科学的学习计划，培养学生的学习习惯和方法，并加强与家长的沟通和合作。相信通过这些努力，学生们一定可以取得更好的学习成绩。
小学五年级学习计划 篇二
随着小学五年级的开始，学生们将进一步提高他们的学习能力和知识水平。为了帮助他们更好地适应学习的挑战，制定一个全面的学习计划是至关重要的。
首先，我们应该注重学生们的基础知识和技能的巩固。在小学五年级，学生们的学习内容逐渐增多，特别是数学和语文方面的知识。因此，我们应该确保学生们对基础知识和技能的掌握程度。这包括对字母、词汇、基本数学运算等的熟练掌握，以及阅读、写作和计算能力的提高。只有打好基础，学生们才能更好地应对后续的学习任务。
其次，我们应该注重培养学生们的学习兴趣和动力。在小学五年级，学生们的学习任务逐渐增加，他们可能会面临学习疲劳和厌学情绪。因此，我们应该通过多样化的教学方法和教学资源，激发学生们的学习兴趣，并培养他们的学习动力。比如，我们可以通过丰富多彩的课堂活动、实践探究和小组合作等，让学生们更加主动地参与学习，提高学习效果。
另外，我们还应该注重培养学生们的综合素质。在小学五年级，学生们不仅需要学习学科知识，还需要培养一些综合素质，如思维能力、创新能力、沟通能力等。因此，我们应该通过启发式教学、开展实践活动和社团活动等，培养学生们的综合素质。同时，我们还可以组织一些课外活动，如参观博物馆、阅读活动和体育运动等，拓宽学生们的视野，促进他们的全面发展。
最后，我们还应该注重学生们的心理健康。在小学五年级，学生们面临的学习压力逐渐增加，他们可能会面临一些挫折和困惑。因此，我们应该关注学生们的心理健康，及时发现并解决他们的问题。比如，我们可以组织一些心理辅导活动，提供学生们的心理支持，并教授一些应对学习压力和情绪管理的方法。
总之，小学五年级是学生们学习的重要阶段，制定一个全面的学习计划对于他们的学习成绩和个人发展至关重要。我们应该注重基础知识和技能的巩固，培养学生们的学习兴趣和动力，培养综合素质，关注学生们的心理健康。相信通过这些努力，学生们一定可以取得更好的学习成绩，并为未来的学习打下坚实的基础。
小学五年级学习计划 篇三
综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。与此同时，在教学过程中渗透法律方面的知识。
一、基本情况分析
本班共有学生54人，其中女生27人，其中男生27人，大部分学生喜欢综合实践活动课程，有一种积极探索问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达能力较弱。本班学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、教材分析
综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”
综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
本学期主要有以下几个单元：
1、中国结
2、当地土特产品调查
3、当地旅游资源调查
4、陶艺
5、认识电池
三、教学目标
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4、渗透《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》相关法律知识。
四、具体措施
1、开发综合实践活动的资源
开发学校资源。一是利用校园丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参与植物园的开发与利用
2、安排好综合实践活动的时间。
每周三节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。
1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。
2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。
3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
3、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极
性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
小学五年级学习计划 篇四
一、我们的目标
努力为班级营造积极向上的学习氛围，让我们的教室书香飘逸，书声琅琅，让我们互帮互助，共同进步。
二、我们的工作
1、书香工作室
工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯
工作职责：每周整理两次书籍，发现无编号的书应及时归类并补齐编号。
温馨提示：
①“乐书吧”的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉按照书的编号整齐地放回“乐书吧”。
②“乐书吧”的书均不带回家，请每天放学前及时归还。
③若发现故意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。
2、诵读工作室
工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺
工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵，让同学们多积累好文章，提高学习效率。
温馨提示：
①每天的早读时间为：8:20-8:40，请准时到校，并在早读前交齐作业。
②每天的暮诵时间为：3:30-3:40，请同学们尽早整理好书包。
3、阅读推广中心
工作人员：曾静雨和陈艺丹
工作职责：做好班级阅读推广的工作，让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推荐”，组织好读书交流活动。
温馨提示：同学们读到好的书籍，或是对读书活动有好的建议，可以及时联系我们。
4、小老师中心
工作人员：曾静雨、陈艺丹
工作职责：统计每周班级各科学习情况，及时表扬自觉学习的同学，将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动，让学习困难的同学能够及时得到帮助。
小学五年级学习计划 篇五
五年级的时光匆匆过去，又迎来了一个寒假，虽然我们告别了学校，告别了老师，也告别了同学，但我还是要有一个好的寒假计划，好过好我的一个丰富而多彩的寒假！
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门寒假作业。计划大概每天完成6面寒假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写寒假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的寒假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的寒假！
小学五年级学习计划 篇六
新的学期开始了，我从四年级升到了五年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习计划如下：
一、学习方面：
1、课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发言。
2、课余时间，认真完成老师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。作文
二、纪律方面：
1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。作文
2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。
三、卫生方面：
1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，经常保持服装整洁。
2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发现地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。
以上几条就是我的计划，请同学们相信我，我下定会说到做到。
