染雾雨伞的温度六年级作文 篇一
雨伞是我们生活中常见的物品之一，它陪伴着我们度过了无数个雨天。雨伞不仅能够给我们提供遮雨的功能，还有一种特殊的温度，那就是情感的温暖。
在一个阴雨连绵的日子里，我和妈妈一起走在回家的路上。突然，天空中下起了倾盆大雨，我们没有带雨伞，只能躲在路边的小店里避雨。正当我们无助地等待雨停时，一位好心的陌生人递过来一把雨伞，说道：“你们可以用一下，等雨停了再还给我就可以了。”我和妈妈感激地接过雨伞，心里充满了温暖。这把雨伞不仅为我们提供了遮雨的功能，更重要的是它传递了陌生人的善意和温暖。
除了陌生人的善意，雨伞还有一种特殊的温度，那就是亲情的温暖。晴天的时候，我和妈妈常常一起去公园散步。每当下起雨来，妈妈总是会及时打开雨伞，把我紧紧地抱在怀里，保护我免受雨水的侵袭。这个时候，我感受到了妈妈深深的爱和关怀，心里充满了一种暖暖的感觉。
雨伞的温度不仅体现在善意与亲情上，还体现在友情上。有一次，我和好朋友小明一起去学校。突然，天空中下起了雨，我们没有带雨伞，只能躲在路边的树下。就在我们无助地等待雨停时，小明拿出了他的雨伞，说道：“你先用着，等雨停了再还给我。”我感激地接过雨伞，心里充满了友情的温暖。这个小小的举动让我更加明白了友情的可贵和珍重。
通过这些事件，我深刻地感受到了雨伞的温度。它不仅仅是一把遮雨的工具，更是一种情感的传递。无论是陌生人的善意、亲人的爱还是朋友的友情，都在雨伞中找到了温暖。让我们珍惜身边的雨伞，它们不仅能给我们带来遮雨的功能，更能给我们带来心灵的温暖。
雨伞的温度六年级作文 篇二
雨伞是我们生活中常见的物品之一，它陪伴着我们度过了无数个雨天。然而，雨伞不仅仅是一把遮雨的工具，它还有一种特殊的温度，那就是希望的温暖。
在一个阴雨连绵的日子里，我和爸爸一起走在回家的路上。突然，天空中下起了倾盆大雨，我们没有带雨伞，只能躲在树下避雨。正当我们无助地等待雨停时，一把带着五颜六色图案的雨伞出现在了我们的视线中。一位小姐姐拿着雨伞走过来，对我们说道：“你们可以用一下，等雨停了再还给我就可以了。”我们感激地接过雨伞，心里充满了希望。这把雨伞不仅为我们提供了遮雨的功能，更重要的是它带给了我们对善良和帮助的希望。
除了陌生人的帮助，雨伞还有一种特殊的温度，那就是坚持的温暖。有一次，我和妈妈一起去公园散步。突然，天空中下起了雨，我们没有带雨伞，只能躲在公园亭子里避雨。妈妈看着我有些失落的样子，鼓励地说：“别灰心，我们坚持等雨停。”我看着妈妈坚定的眼神，心里充满了勇气和希望。这个时候，我明白了坚持的重要性，也明白了雨伞所带给我的希望和温暖。
雨伞的温度不仅体现在帮助与坚持上，还体现在梦想上。每当我看到那些在雨中奔跑的人们，他们手中的雨伞像是一把把梦想的象征，让我感到无比的温暖和鼓舞。这些人们用雨伞守护着自己的梦想，不畏艰难，不惧风雨。他们的坚持和努力，给了我对未来的希望和勇气。
通过这些事件，我深刻地感受到了雨伞的温度。它不仅仅是一把遮雨的工具，更是一种希望的传递。无论是陌生人的帮助、亲人的鼓励还是梦想的象征，都在雨伞中找到了温暖。让我们珍惜身边的雨伞，它们不仅能给我们带来遮雨的功能，更能给我们带来希望的温暖。
雨伞的温度六年级作文 篇三
雨伞的温度六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的雨伞的温度六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最近的天气总是变化多端，忽而晴朗，忽而下雨，轻则雨丝飘飘，重则狂风暴雨，让人捉摸不透。
昨天早上，我听到屋外雨声阵阵，不用说就知道天空一定在哭泣，它的眼泪化成了无数的雨滴，打破了诚实原有的`清静。下雨了就算不想带伞也得带伞了，于是我带了一把小伞，又想到万一班上有同学没带伞呢?我可不能眼睁睁地看着同学成落汤鸡呀，我得“挽救”她们，所以把小伞换成了沉甸甸的大伞，只为得到某个同学的赞扬。但令我没想到的是，放学后，天空竟然没下雨!没下雨就算了，天空上还挂着一颗赤眼的似火球的太阳!那大伞不是白带啦?看来一切是我自作多情了!天空真是不能随便预测的。
而下午，屋外没有一点雨声，天空没有哭泣，正是一直存在这样让我捉摸不透的天气，我被弄糊涂了?下午如果不带伞，又怕放学后下雨;带伞呢，又怕不下雨，怕像今天早上那样，白白增重肩膀的负担。怎么办呢?经过我的一番深思熟虑，我决定不带伞了，就算放学后下雨，也会有同学来“挽救”我的。放学后，令我意想不到的事又发生了
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生感动一辈子，是啊，我的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。谢谢您的温暖的雨伞，这件事已铭刻在我心上，时光带不走的，岁月抹不掉的。
