染雾赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇一
赠人玫瑰手有余香
在我们的日常生活中，我们常常会遇到一些需要帮助的人。有时候，我们可能会因为忙碌或者自私而选择不去帮助他们，然而，我们应该明白，赠人玫瑰手有余香。
一天，我和妈妈正在回家的路上，突然，我们看到了一位老奶奶拿着很多的东西，正努力地往家里搬。她的步伐很小，脸上满是疲惫和汗水。看到这一幕，我心里一动，决定帮助她。我走上前去，问她需要帮忙吗？老奶奶看到我微笑着说：“小朋友真好心，我确实有点累了，可以帮我拿一下行李吗？”我点了点头，接过她手中的行李。尽管很重，但是我坚持着，一步一步地往她的家走去。走到了她的家门口，老奶奶感激地看着我说：“谢谢你，孩子。你真是一个好孩子。”我微笑着回答：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”
这次经历让我明白了一个道理：帮助别人不仅能让别人感激，也能让自己感到快乐。当我们帮助别人的时候，我们是在传递爱心，传递温暖。即使只是一点点小小的帮助，也能给别人带来很大的帮助。就像赠人玫瑰，自己的手上也会留下余香。
赠人玫瑰手有余香，这句话告诉我们，当我们帮助别人的时候，我们不仅能够给别人带来帮助和快乐，也会收获到自己的快乐和成长。我们应该时刻保持一颗善良的心，愿意伸出援助的手，帮助那些需要帮助的人。无论是家人、朋友还是陌生人，只要我们能够伸出援助之手，就能够使他们感受到爱和温暖。
赠人玫瑰手有余香，帮助别人是一种美德，也是一种责任。让我们每个人都做一个乐于助人的人，用我们的行动传递爱心，为这个世界带来更多的温暖和希望。
赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇二
赠人玫瑰手有余香
赠人玫瑰手有余香，这句话告诉我们，当我们帮助别人的时候，我们不仅能够给别人带来帮助和快乐，也会收获到自己的快乐和成长。
记得有一次，我和同学们一起参加了社区的义务劳动活动。我们来到了一家养老院，看到了许多生活不能自理的老人们。他们的脸上写满了岁月的痕迹，眼中透露出一丝丝孤独和无奈。看到这一幕，我心里感到非常难过。于是，我决定给他们一些帮助和陪伴。
我找到了一位叫李奶奶的老人，她已经九十多岁了。我和她聊了很多，她告诉我她的家人都不在身边，她每天都很孤单。听到这里，我心里一阵酸楚。于是，我决定每个周末都来陪她聊天，给她讲一些有趣的故事。在接下来的几个月里，我们建立了深厚的友谊。每次来的时候，我都会看到李奶奶的脸上写满了笑容。
通过这次经历，我明白了赠人玫瑰手有余香的意义。当我们帮助别人的时候，我们是在传递爱心，传递温暖。虽然我们可能不能改变别人的生活，但是我们可以用我们的陪伴和关心给他们带来一丝丝的快乐和温暖。同时，通过帮助别人，我们也能够让自己变得更加善良和成熟。
赠人玫瑰手有余香，这句话告诉我们，当我们帮助别人的时候，我们不仅能够给别人带来帮助和快乐，也会收获到自己的快乐和成长。我们应该时刻保持一颗善良的心，愿意伸出援助的手，帮助那些需要帮助的人。无论是家人、朋友还是陌生人，只要我们能够伸出援助之手，就能够使他们感受到爱和温暖。让我们每个人都做一个乐于助人的人，用我们的行动传递爱心，为这个世界带来更多的温暖和希望。
赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇三
帮助像黑夜里的一盏明灯，不仅照亮了别人，也温暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下着小雨，显得格外沉寂。我与同学撑着伞，结伴回家。我与朋友正聊得开心，突然迎面走来了一位老奶奶。那位老奶奶手里提着一袋菜，看起来沉淀淀的。那位老奶奶似乎没有带伞，她全身上下都快湿透了，嘴里还喘着粗气。老人的眼神看起来很疲惫，却又很急切。仿佛有一种力量驱使着我，我疾步走向那位老奶奶，将手里的伞遮在她湿淋淋的银丝上，关切地问道：“老奶奶您还好吧？”
那位老奶奶冲我微微一笑，和蔼可亲地说：“我没事。小姑娘，能不能麻烦你把我送回家？我家就在前面没多远。”“当然没问题。”我回答得理所当然。我的眼睛不经意间看到了老奶奶手里的菜，热心地说：“老奶奶，这些菜我来帮您提吧！”老奶奶对我摇摇头说：“不用了小姑娘，你能帮我撑伞已经很好了，怎么能再让你提菜呢。”“可是……”我本来还想说什么，但看见老奶奶一脸坚定的样子，我只能把后面的话给咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，发出“啪啪”的声音，雨水奏成了一曲优美的交响乐，一瞬间，遍地都是开了花似的雨珠。我撑着伞走在老人身边，老人的脚步十分缓慢，我只能放缓脚步，跟随着老人的步伐。我注意到老人一直在望着我，她虽然已经年过花甲了，额头和眼角也都出现了皱纹，可老人的眼睛却像黑夜里的星星一样，明亮而有神。
转眼间，我已经将老人送回了她的住处。临别时，老人慈祥地说：“小姑娘，谢谢你，今天真是太麻烦你了。时间不早了，你也快点回家吧！”我对老人点了点头，心里洋溢着一种满足感。
“赠人玫瑰，手有余香”。帮助他人，回报给我们的是快乐和幸福。
赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇四
一个人在成长的过程中，会听到很多师长朋友教诲的话，有些话让人一时难忘，有些话却让人印象深刻，永久难忘，还犹如一股暖泉时时沁人心扉，叫人心情愉悦。
那大概是在我上二年级的一个下午，阳光明媚，我们一家去外面吃饭，刚选好座位坐下来时，我猛的一抬头，发现树下坐着一个可怜的老婆婆，她衣襟肮脏不堪，头发毛乱，手中颤抖的拿着一个破碗，用祈求的目光望向每一个路过的人，希望有人能给她一两元，然而总是得到白眼相向。碗里那可怜的几块钱，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都没说就从口袋中掏出十元钱递给了我。我犹豫了一会儿，又转头看着那可怜的身影，便拿着钱轻轻地放在了那个老婆婆的破碗里，看着那惊讶的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。当我蹦跳着回到座位上时，爸爸微笑着对我说：“真是赠人玫瑰，手有余香啊！”当时我还太小，不知道其中的道理。
有一次上课，突然要听写词语，我便拿出听写本，在我已经写了几个词语了，我看同桌正在书包里翻来翻去，我问他怎么了，他却像热锅上的蚂蚁一样着急的说他的听写本找不见了，当时我正好还带了一本，可那是我最喜欢的笔记本了，那精致的黑皮子，上面还带着几排英文，让人一见就爱不释手，我是一万个舍不得，但我还是借给了他，看着那感谢的表情，我的心格外舒服。
像这样的小事在生活中很多，后排的同学没有胶带了，我主动借给他；前排的同学钢笔没墨水了，我就给她挤上点……虽然这些都是小事，我也没有帮上别人大忙，但每次帮助了别人，我总是那么的高兴快乐。随着年龄的增长，我似乎明白了那时候爸爸的良苦用心，也明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇五
曾经听说过这样一个美丽的故事。有一串葡萄，他原来是一个农夫，送给修道院的看门人，农夫对看门人说:“兄弟，感谢每次来到修道院时，你对我的关照。”看门人说:“谢谢你的葡萄，我把它送给一个终日什么也不愿意吃的病人。”而他又把葡萄送给了为她倾注心血的护士。护士则给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了。于是他毫不犹豫的吃起了这串情意浓浓的葡萄，格外甜美。这个故事在我年幼的心灵里生根发芽，使得了我懂的了付出则有收获。使我的心胸变得博大。
其实，从我们出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育着我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们，泡泡般绚丽多彩的童年。邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光。
踏进校园，老师的呵护，同学的关怀伴着书香萦绕着我们。当别人给予我们的爱事，我们的心里涌入一缕灿烂阳光与他们的内心一样，总是闪烁着丰富的光芒。伴着爱和感激，我们也开始把事物给予别人。
机遇，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。扶得是一种满足，给予是一种快乐。
正如那串葡萄给我们的启示:将芬芳赠送别人，手上留下淡淡的幽香；将快乐传递给别人，心中会感到幸福，犹如那句谚语——送人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰手有余香六年级作文 篇六
今天晚上我跟妈妈爸爸一起去红高粱吃饭，我特别高兴，好长时间没有一家人聚在一起好好吃一顿饭了，今天来重温一下吧!
来到红高粱我好不客气的换了40元票子开始点餐，我点了好多好多，6个包子，2大4小、1盘炒菜、一碗妈妈爱吃的红豆宵、一碗我和爸爸都爱吃的牛肉砂锅、还拿了一个小碗。我的肚子可大了，人称“橡皮肚子”我开始狂吃，别误会，我有3个小时滴水未进，说狂吃也不为过哟。吃了2个蟹黄陷儿的和1个紫薯陷儿的，吃了1个大肉包，总觉得够啊!又吃了半盘莱，还有那份儿砂锅大多都是我吃的，这些都是因为我3个小时滴水未进，还四处奔波，不饿才怪。爸爸妈妈看着我的吃相不由的张大了嘴，当我吃完，潇洒的摆摆手。
我家还有一个习惯，就是吃完饭喜欢拉家常。这不聊了一会而儿，爸爸让我去服务员那儿拿餐巾纸。我大胆的走上前去，礼貌说：“你好，我需要一张餐巾纸。”服务员拿给我，我理智说出：“非常的谢谢。”笑笑就走了。这可能是因为之前参加过“八礼四仪”比赛养成的吧，虽然那次没能得到一等奖，但我们收获不小啊!
我回到座位，再次看向那个服务员，她正在指着我跟另一个服务员谈论了，在表扬我吧，看来现在能跟服务员说谢谢的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸说了这件事，爸爸也给我竖起大拇指。
这样别人快乐了，我自己也很快乐，跟“赠人玫瑰，手有余香”一样吧!
