染雾成长六年级作文 篇一
标题：我的成长历程
我是一个六年级的学生，回顾这六年来的成长历程，我感慨良多。从小学一年级到现在的六年级，我经历了许多改变和成长。
首先，我在学习上有了很大的进步。一年级的时候，我还不太懂得怎么读书写字，常常读错字、写错字。但是随着时间的推移，我努力地学习，逐渐提高了自己的阅读和写作能力。现在，我可以流利地读书写字，还能写出一篇篇有条理的作文。这让我感到非常自豪和满足。
其次，我在人际交往方面也有了很大的进步。一年级的时候，我有些害羞，不太敢主动和同学们交流和玩耍。但是随着时间的推移，我逐渐变得开朗和外向。我学会了主动和同学们交流，和他们一起玩耍和合作。现在，我有许多好朋友，我们在一起度过了许多快乐的时光。
最后，我在兴趣爱好上也有了很大的发展。在小学期间，我尝试了许多不同的兴趣爱好，如音乐、绘画、乐高等。通过不断地尝试和努力，我发现了自己对音乐的热爱。我学习了钢琴和吉他，参加了学校的乐队。通过参与音乐活动，我不仅提高了自己的音乐技能，还培养了自信和团队合作的能力。
回顾这六年来的成长历程，我深深地感受到了自己的进步和成长。这些成长不仅来自于老师和家长的关心与教导，更来自于自己的努力和坚持。我相信，在未来的日子里，只要我继续努力，我会取得更多的成绩和进步。
（字数：613）
成长六年级作文 篇二
标题：我的梦想
我是一个六年级的学生，现在正是一个选择未来的关键时刻。经过多年的学习和思考，我对自己的梦想有了更明确的认识。
我的梦想是成为一名科学家。我一直对科学充满了好奇心和热爱，喜欢探索未知的领域。我相信科学的力量可以改变世界，解决人们面临的各种问题。我希望通过自己的努力和创新，能够做出一些有意义的贡献，推动科学的进步。
为了实现我的梦想，我需要努力学习和积累知识。我会在学校认真听课，主动参与各种科学实验和活动。我还会利用课余时间阅读科普书籍，拓宽自己的科学知识面。我相信只有不断地学习和探索，才能够成为一名优秀的科学家。
除了学习，我还会积极参与科学竞赛和活动。通过参加竞赛，我可以锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。我还可以与其他对科学有相同兴趣的同学们交流和学习，共同进步。
当然，实现梦想也需要坚持和勇气。我会时刻保持对科学的热情和动力，不怕困难和挫折。我会相信自己的能力，相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
我的梦想是成为一名科学家，我会为此努力奋斗。我相信，只要我坚持不懈，用心去追求，我的梦想终将实现。
（字数：610）
成长六年级作文 篇三
每天早晨的第一缕阳光，证明了早晨的开始。阳光，在大家看来，无非就是太阳发出的光。但在我看来，阳光，是艺术。
艺术，是。而舞蹈，则是对我最有吸引力的艺术。
八岁时，我偶然的看到了一个电视节目，正在播拉丁舞比赛。摇滚的音乐，婀娜的舞姿，把我深深的吸引过去。我迫不及待的奔向妈妈：“妈妈！我要去学拉丁舞！。妈妈二话不说的答应了。于是，在一个舒适的早晨，我怀着兴奋与激动，奔向了艺术的道路……
当我走进舞蹈室时，大家已经开始训练了。压一字马，青蛙趴……繁琐的训练，让我愣住了——这与电视机里的不一样！妈妈看见我一脸惊愕的表情，对我说：“是不是觉得与电视机里的不一样？”我点点头。妈妈接着说：“孩子，做事情不是一蹴而就的。成功背后，总会有无数的艰辛与汗水，只有你努力过，付出过，才能拥有成功。”我恍然大悟，干警加入了繁琐的训练当中，
“咝！——”我倒吸一口冷气，压一字马可真疼啊！我尽我的能力压了下去，科舞蹈老师还是严厉地说：“压下去！”边说边把我放在我的肩上，用力的压了下去！我盘坐在地上，先将左脚伸出去，并且扳直，再试将右脚也伸去。我努力张伸着。我在双手撑地，整个身体立起来。大腿传的酸疼感，还让我记忆犹新。那种感觉，就像一更橡皮筋，被人拉的又长又直；又想古筝上的一根琴弦，被人弹着。但我一想到妈妈的话，我就又坚持了下去。
日复一日，年复一年，我的努力终于获得了回报——我迎来了第一场拉丁舞比赛！在场上，我发挥得淋漓尽致，最后得了第四名，我多么兴奋啊！
艺术，是那么的有魅力。通过这次艺术的熏陶，我懂得了做事要有恒心，毅力，这样才能成功。就像泰戈尔所说的：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。现在，我又在阳光下，接受它对我的熏陶了……
成长六年级作文 篇四
书好似一位挚友，伴我走过十二个春秋；书好似一杯绿茶，让我闻着醇补的茶香成长；书好似一位德高望重的长辈，教我如何做人。
我从小就有一个割舍不去的一爱一好：看书。到了今天，我还 是坚持每天看30页左右的书。
看书的一习一惯是在父母的熏陶下而一爱一上的。在我小时候，晚上睡觉前，总是要听一两篇睡前故事才能睡着。
在我三四岁时，我已能在父母的指导下认读一些图画书了，而且还 提高了我对阅读的兴趣。
终于，上小学了。我几乎每个周末都往书店跑，看一些名著。下雨天，坐在房间里，看一些童话故事，简直是一种享受。什么《红楼梦》，《水浒传》，《史记》，《鲁滨逊漂流记》等我都是看了一遍又一遍。
当我再看《八十天环游地球》时，不仅为菲利亚·福格表示深深的担忧：有一个侦探追着不放，能否顺利地完成赌*呢？但是凭着福格的智慧和冷静，终于在八十天内环游了地球一周。像《鲁滨逊漂流记》里面的鲁滨逊，就是用自己的双手将一座荒岛开拓成了“绿洲”。他也有绝望的时候，但是命运之神常常眷顾他，使鲁滨逊化险为夷。此书一波一曲折，令我心惊肉跳。
在我不开心或心情沮丧的时候，我便会捧起一本书，细细品味着。那些词句，浸一润了我的心田，使我又变得开朗了起来，心情也好多了。
书，像一位挚友，在我难过时，它安慰我，给我心灵上的慰藉；书，像一位导师，教给我做人的道理；书，像一个警钟，它警示我不能骄傲自满......书给我的好处很多，它使我受益。看书时，我仿佛已是这个王国里的一员，和主人公一起探险。
我经常在书海里漫游。一个个文字如跳动的音符，指引我前进的方向。
在我的成长路上，有好书相伴，我必定更上一层楼!
成长六年级作文 篇五
“为中华之崛起而读书”，翻开那一本本含着墨香的书，倾听着书中人物的对话，我为那一缕缕淡淡的书香而读。那书香伴着我走过了一个又一个春夏秋冬，伴着我成长。
沉醉童话，感悟童心。
小时候，特别喜欢依偎在妈妈的怀里读着一个个充满美好的童话故事。随着故事，我走进了鲜花绽放的森林，与白雪公主一起狂欢；我走进了富丽堂皇的宫殿，和美人鱼一起漫游；我走到一个清澈明亮的湖边，倾听着丑小鸭变成天鹅的苦尽甘来……童话中一句句甜蜜的句子，童话中那一个五彩的世界让我发现了真善美，也让我痛斥假恶丑。童话甜美的书香，也让我拥有童心，快乐成长。
漫游诗海，欣赏古韵。
慢慢长大了，我渐渐喜欢捕捉诗的影子。李白的风流倜傥，杜甫的现实正义，苏轼的豪迈潇洒，李清照的凄凄惨惨，这些无一不使我热爱。漫步在刚发芽的柳树旁，一阵春风吹过，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在我耳畔回响。最后一朵桃花落下，夏季来临了。“晴日暖风生麦气，绿茵幽草盛花时”，我顿时感到了夏的美丽。树叶落下，走在其中，看到了一对情侣，不由想到了秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。雪花飞扬，冬季来临。翻开那本书，体会到苏东坡的才气飘逸、碧血丹心。顿时我感到浑身激情澎湃。我随着诗词穿越时空，书香让我漫游诗海，欣赏古人的悲欢离合，阴晴圆缺。
畅游文坛，感受舒心。
散文和小说伴着我一起迎来了初中时代。看着冰心的散文集，曹雪芹笔下贾家的兴亡盛衰，感悟刘备，曹操，孙权的三国鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人与海》……这些散文小说，带着书香成长畅游文坛，感受舒心，轻松成长。
书香伴我走过一年又一年，又伴我成长，让我感悟，让我欣赏，在我成长的脚步下充满了书香！
成长六年级作文 篇六
走着走着，一路的花自会为你盛开；走着走着，挫折也是启迪，充盈你的身心。
童年是在乡村度过的。
家乡前的田埂上有着一团油菜花。每逢晚春时节，它们总是竞相开放，一开一大片，一开一花野。它们的颜色金艳，笔直的茎带着纤纤的叶托起半裸的蕊。但，它们却被古往今来的文人墨客所不喜，说它们太俗气、太低贱了。
长大后，来到城里上初中。
学习几乎占据我的全部身心，不断地虚浮前行，没有什么健硕，前路的渺茫，让我几欲有了放手的念头。
这次大休，母亲带了我回农村，说要让我放松身心，备战月考。
我一步一步地走过熟悉而又陌生的场地，脑海中不断闪过童年嬉皮玩闹、自由自在的场景，往前迈步，如坠深渊。它们都支离破碎了，被忙碌和空虚的生活停顿。
氤氲空蒙处，我竟又看见了油菜花，它们仍然是那样蓬勃，似是不变的。不！它们变了，变得更加成熟、更加韧劲了。它们在平凡的土壤中开出不平凡的花朵，笔直的茎托起了错落有致的花，无限活力。难道这便是人们所说的低贱、俗气吗？不在意周遭的贫瘠、不在意冷漠的忽视、不在意人们的流言蜚语，它们静静的生长、顽强的开放。如果这是低贱，那么那些牡丹、月季又算什么？油菜花从不与它们争妍斗艳、从不矫揉造作、从不故摆娇姿，它们只是在春天默默贡献自己的一份美。
这样想着，我想到我自己，我被忙碌的学业所打压，却也不是在打压中学到知识，丰富自己；我被步步的空虚所焦虑，却也不是在焦虑中学会自我解压，调节身心；我被接连的挫折所包围，却也不是在挫折中学会转化，更加奋进。
挫折是必有的，不可避免，可不经过重重磨难又怎能见得自在花开。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心双双成长，守得云开，自然月明。
