染雾猜猜她是谁六年级作文 篇一
猜猜她是谁
我在学校里有一个特别神秘的同学，她总是戴着一副大大的墨镜，从来不说话，也不参加任何活动。大家都很好奇，不知道她是谁，为什么总是这样低调。
有一天，我决定去调查一下她的背景和故事。我跟踪了她好几天，发现她每天都会去图书馆，静静地坐在角落里，看书。我觉得她一定是个特别喜欢读书的人。
于是，我决定和她成为朋友。我主动走到她的旁边，用温柔的声音向她问好。她抬起头，露出了一双明亮的眼睛，但仍然没有说话。
我不介意她的沉默，继续和她交流。我开始带着一本书去图书馆，坐在她旁边。虽然她不说话，但我感觉她在倾听我的话语。
渐渐地，我们成了最好的朋友。我发现她的名字叫小雨，她是一个非常聪明的女孩子。她对于知识的渴望让我感到敬佩，她总是保持着良好的学习成绩。
有一天，我终于忍不住问她为什么总是戴着墨镜，不愿意说话。小雨沉默了一会儿，然后告诉我，她有一种特殊的眼疾，所以需要戴墨镜来保护眼睛。而不说话是因为她曾经被同学们嘲笑过，所以她更喜欢保持安静。
我感到很心疼，于是我鼓励她要勇敢面对自己，不要因为别人的话而放弃表达自己的声音。我告诉她，她是独一无二的，不应该让任何人的言语影响自己的信心。
从那以后，小雨开始逐渐打开心扉，勇敢地表达自己的想法和意见。她成为了班级的活跃分子，也获得了同学们的尊重和喜爱。
通过和小雨的交流，我明白了一个道理：每个人都有自己的故事，我们不能只凭外表就对他人进行评判。只有真正了解一个人，我们才能找到共同点，建立深厚的友谊。
猜猜她是谁六年级作文 篇二
猜猜她是谁
在我们班上，有一个同学总是神秘兮兮的，让人摸不着头脑。她总是戴着一顶大大的帽子，把自己的脸遮得严严实实的，从来不跟别人说话，也不参加任何活动。同学们都很好奇，想知道她是谁，为什么总是这样低调。
有一天，我决定去揭开她的神秘面纱。我跟踪了她好几天，发现她每天都会到操场旁边的花坛里玩耍。我觉得她一定是个喜欢花的人。
于是，我决定和她成为朋友。我主动走到她的旁边，用温柔的声音向她问好。她抬起头，露出了一张清秀的脸庞，但依然没有说话。
我不介意她的沉默，继续和她交流。我带着一束鲜花去找她，坐在她旁边。虽然她不说话，但我感觉她在用眼神回应我的话语。
渐渐地，我们成了最好的朋友。我发现她的名字叫小花，她是一个非常善良的女孩子。她对待花朵的细心和爱护让我感到敬佩，她总是把花坛打理得干净整洁。
有一天，我终于忍不住问她为什么总是戴着帽子，不愿意说话。小花沉默了一会儿，然后告诉我，她是一个害羞的人，不太善于与人交流。她戴帽子是为了掩饰自己的害羞，不让别人看到自己的脸红。
我感到很心疼，于是我鼓励她要勇敢面对自己，不要因为自己的害羞而封闭自己。我告诉她，每个人都有自己的特点和优点，害羞并不代表不好，只要她能够主动与他人交流，就能找到真正的朋友。
从那以后，小花开始逐渐打开心扉，勇敢地与同学们交流。她成为了班级的小花朵，也获得了同学们的喜爱和认可。
通过和小花的交流，我明白了一个道理：每个人都有自己的特点和故事，我们不能只凭外表就对他人进行评判。只有真正了解一个人，我们才能找到共同点，建立深厚的友谊。
猜猜她是谁六年级作文 篇三
她呀，个子小小的，跟我站在一起，我们就成了最萌身高差。长着一张娃娃脸的她，五官标致，乍一看，竟像个混血儿。见她的人都说，她长得比赵丽颖还乖巧可爱。
别看她个子小，可是有着满满的“少女心”。那天，我和她一起逛星月，来到F1楼，她立刻被新开的一家杂货店—————三福。里面钱包，水杯，装饰品应有尽有，琳琅满目，看的我眼花缭乱。想拉她去吃东西，她却一动不动，仍矗立在门前。“走啦走啦，没啥好看的，吃东西去。”可是，她却无动于衷，仍然目不转睛地盯着精致的饰品。过了一会，她转过身来，摇着我的手，用她那水汪汪的大眼睛看着我：“淼艺，陪我去那里买东西，OK？”我经不住她的恳求，同意了。Then，她买了一大堆饰品，都是些精致的小玩意，美滋滋地抱着回家了。
她还惜书如命，这点，我都不如她。她在网上买的书寄回来后，只要包装不拆，她就不看。为嘛呢？怕弄脏弄坏。有次，我俩一起去上国画社团，她手里还拿着那本让她爱不释手的《枫林渡》。Suddenly，鬼使神差，她的脚竟被一个莫名其妙的东东绊到了。“咚”地一声，她应声而倒，整个人趴在地上，一只手却高举过头顶，手里竟拿着一本书！真是神了。我无论如何也想
不到，她能做那短暂的0。1秒做出如此快的反应。当她爬起来后，完全顾不上查看伤势反而是先查看书是否无恙。唉，她这个样子竟让我想到了那个爱财如命的严监生，临死前高举着两根手指！
最近，我又发现了她的一个特点————打破砂锅问到底。那是在音乐课上，当孙瑞鸽一提出自己现在才快11岁时，她就来了精神，像福尔摩斯那样，开始向孙瑞鸽发起一连串的年龄问题，这波问题威力之大，直到下课才结束，在经历了几节课后，她才把孙瑞鸽的入学年龄弄明白。
这就是陈星羽，一个惜书如命，爱打破沙锅问到底，喜欢精致东西的她，你猜对了吗？
猜猜她是谁六年级作文 篇四
她上六年级了，还是班长呢。她有一双大眼睛，高高的鼻子，圆圆的耳朵，一张能说会道的嘴。
她在学校里是老师的得力助手。早上一来，她就让同学们交作业，交完作业后就读书。自习课上，如果你不认真写作业，被她看见了，她就会狠狠地瞪你一眼；你若还不认真写作业，她就会大声地叫你的名字；这时，你还不听话，她就会使出她的“必杀技”——在黑板上记下你的名字。
她不仅是老师的得力助手，而且还是学校少先大队的组织部长。星期一是她值日，这一天，她必须七点二十到校，站在学校大门旁，让那些早来的同学站成一排排的，等待校门的打开。在校门打开后，她便拿着打分表叫上她的人分开去值日。
她虽然在学校是老师的.左膀右臂，但在家里，她却是一个“衣来伸手，饭来张口”的公主。一天，妈妈让她把地拖一下，这时她正在看电视，她生气地把拖把扔到地上。妈妈对她说：“你这个懒虫，整天什么都不干。”她听了，不高兴地说：“那你要我干什么？”妈妈说：“那你走呀。”她生气极了，冲进自己的房间，用力地把门一掀，门“咚”的一声关住了，她把门反锁着。到了吃饭的时间，妈妈喊她吃饭，她却怄气不吃饭。无奈，妈妈只好把饭菜放在锅里。过了一二十分钟，她的肚子饿得“咕咕”地叫，她只好推开门去厨房，打开锅，看见有热好的饭菜，不禁鼻子一酸，眼泪差点流了出来。她吃完了饭，认认真真地把地拖了一遍，又来到妈妈的床前，向妈妈认错。原来她还是一个知错就改的好孩子呀。
读到这里，你一定产生了疑问：她是谁呀？把耳朵凑过来，我告诉你，她就是——我。
猜猜她是谁六年级作文 篇五
今天，照镜子时，发现了一个女生。她呀，两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，晶莹、透澈得宛如两潭秋水。这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲。鼻梁也挺高、挺直。一张因微笑而抿着的嘴，唇线分明，更显得灵秀、俊俏。还有一头乌黑亮丽的的垂腰长发。它虽然不怎么柔软、抚媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。
她，在学校温顺得像只绵羊，对老师唯听命丛，整天就是写呀，算呀。所以，她的缺点就是“为书消得人憔悴”。她在学校是一个样，出了校门，就摇身一变，变得任性爱玩了。于是，真实的她，只有同学们才知道。她还会编游戏哩！不信？你看，下课后同学们最爱玩的“采线摸鱼”就是她“发明”的。
别看她爱玩，收心时也乖乖的收了。一坐下，就起不来，常常看书看迷了，饭都忘了吃。记得有一次，为了看一本《数学斗智记》而钻进柜子里。为了看《小学生新作文》装做肚子痛，跑进厕所……不过，她现在也看了许多书，如：《红楼梦》《三国演义》等。所以，她写的作文还算可以。
她还有一大特点，那就是贪吃！她简直贪吃到了极点。每样东西，对她来说都是“此食只因天上有，人间难得几回吃”！要是别人跟她说起这事，她总是白了那个人一眼，晃着脑袋慢条斯理地说：“贪吃又怎么了？民以食为天嘛！这时，你没有百分之九十九点九的理由，就别想胜过她。于是，她带着一张能言善辩、能说会到的嘴得到了许多掌声。
知道她是谁了吧，她就是我呀。
猜猜她是谁六年级作文 篇六
她有一双明亮的眼睛，能把我们的心思看穿；她有一对不大不小的耳朵，却能听到我们的窃窃私语；她敏锐的嗅觉，仿佛已经闻到了我们带来的食物的香味；她温馨的话语，拉近了我们师生之间的距离。
她是谁呢？她就是我们小六（3）班的一位老师，姓名啊，暂时保密！
有一天，老天爷不知怎么，发怒了，天黑了下来。风神似乎不高兴，张开了风口袋，电神也不甘示弱打起了闪电。天上的云做多了前滚翻后滚翻，眼看雨就要来了。学校广播里传来了校长的声音：“马上就要下雨了，请大家注意安全，等天气好后再放学。”话音刚落，教室里的灯突然熄了，刚收拾好书包准备放学回家的我们，看到外面电闪雷鸣，顿时害怕起来。“孩子们，不要害怕，有老师在呢！”耳边响起了她温暖的声音。就这么简单的一句话，把我们心中的害怕赶得远远的。我们仿佛看见教室里的灯亮了起来，一股暖流流入心底。
她不但给了我们母亲般的温暖，也带给我们父亲般的严厉。
记得有一次，我有一个问题不懂，想蒙混过关，被她发现了。我忐忑不安地等着挨批，谁料，她并没有直接批评我，而是十分认真严肃地把我不懂的地方讲给我听，然后语重心长地对我说：“不管是什么问题，都不要不懂装懂，一定要问清楚弄明白，这样才能真正地掌握知识。”她的话深深地烙在了我的脑海之中。这特殊的一课，在我的心中又点了一盏明灯。我相信，我会提着这盏明灯走向成功。
她就是这样，对自己的学生要求特别严格，虽然我以前恨过她，甚至在日记里骂过她，但我终于明白，她是真心为我们好。
我想，同学们应该知道她是谁了吧。
不错，她就是我们敬爱的杨老师！
