染雾蒲扇四年级作文 篇一
欣赏蒲扇的美丽与功能
蒲扇是中国传统文化中的一个重要元素，它既是一种实用工具，又是一种艺术品。作为一个四年级的学生，我对蒲扇产生了浓厚的兴趣，今天我想和大家分享一下蒲扇的美丽与功能。
首先，蒲扇的美丽令人陶醉。蒲扇的外形多样，有方形、圆形、扇形等等。我最喜欢的是扇形蒲扇，它的形状像一个小船，非常可爱。蒲扇的扇面上还绘有各种各样的图案，有花鸟、山水、人物等等，每一幅图案都非常精美。当我们拿起蒲扇时，仿佛置身于绚丽多彩的画卷之中，心情顿时舒畅起来。
其次，蒲扇还有很多实用的功能。夏天天气炎热，我们拿起蒲扇扇几下，就能感到一阵凉风拂面，非常舒服。蒲扇在乘坐火车、公交车等交通工具时也很实用，可以用来扇风，让我们感到清凉。此外，蒲扇还可以作为一种装饰品使用，放在桌子上或者挂在墙上，都能增添一份雅致和艺术氛围。
除了美丽和实用，蒲扇还有一种文化内涵。蒲扇在中国历史上有着悠久的历史，被誉为“中国的国扇”。蒲扇的制作工艺非常精细，需要经过多道工序才能完成，体现了中国人民对工艺品的追求和对传统文化的珍视。蒲扇还是中国古代文人雅士喜爱的文化载体，很多古代文人都爱用蒲扇来表达自己的情感和思想。
总之，蒲扇是一种既美丽又实用的工艺品，它不仅能给我们带来清凉和舒适，还富有文化内涵。让我们一起欣赏蒲扇的美丽，感受蒲扇带给我们的愉悦和惊喜吧！
蒲扇四年级作文 篇二
我的蒲扇手工制作经历
记得那是一个炎热的夏天，我和妈妈一起参加了一个手工制作活动。这次活动的主题是制作蒲扇，我非常兴奋，因为我一直都想拥有一个属于自己的蒲扇。
首先，我和妈妈一起去市场买了一些蒲叶和竹子。蒲叶是用来做蒲扇的扇面的，而竹子则是蒲扇的骨架。回到家后，我们先将蒲叶洗净晾干，然后将竹子修剪成合适的长度。接着，妈妈教我用细绳将竹子固定在一起，形成一个扇骨的框架。这个过程需要非常小心和耐心，因为一不小心就会断掉。
当扇骨固定好后，我们就开始剪蒲叶。蒲叶要剪成扇面的形状，所以需要仔细测量和剪裁。我用剪刀小心翼翼地将蒲叶剪成一个一个的小片，然后将它们粘贴在扇骨上。我的蒲扇的扇面是五个小片组成的，每个小片上都绘有一只可爱的小鸟。
最后，我在扇骨上用彩笔画了一些花纹，让我的蒲扇看起来更加漂亮。我用彩线将扇骨和扇面绑在一起，然后等它们完全干透。等到它干透后，我就可以拿起我的蒲扇扇动起来了。
我非常喜欢我亲手制作的蒲扇，每当我用它扇动起来时，我都感到一阵阵的骄傲和满足。我把我的蒲扇放在书桌上，每天在写作业或者看书的时候，都会拿起它来扇风，让我感到清凉和舒适。
通过这次手工制作的经历，我学到了很多东西。我学会了耐心和细心，学会了制作蒲扇的技巧，也更加深入地了解了蒲扇的美丽和功能。我会继续努力，不断尝试更多的手工制作，让我的生活更加丰富多彩。
蒲扇四年级作文 篇三
蒲扇四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的蒲扇四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小时候，我是在爷爷奶奶家长大的，在我的记忆深处永远有一把蒲扇，永远无法抹去。
那把蒲扇犹如一张大饼似的，用它
那是夏季的一个夜晚，由于电线被烧坏了，空调痛苦的“滴”了几声，便失去了知觉。刚一开始，我还没什么感觉，可过了好一会儿，我便翻来覆去的在床上打滚，还时不时的叫：“好热呀，好热呀!”爷爷奶奶听到后，便立马拿起那大蒲扇给我扇风，一阵阵清凉之意立马从头至尾扫遍全身，我便在这凉风的吹拂下朦胧地睡着了。
还有一次，奶奶在那剥花生，我出于好奇也跑了过去，装模作样的也剥起了花生，而且剥出来的，我根本没有放入筐里，而是一个个送进了我的嘴里，一个个花生咬起来嘎嘣脆。我吃的开心，爷爷奶奶便看着也开心，还乐呵呵地在旁边给我用大蒲扇扇风呢。
