染雾帮助别人快乐自己的六年级作文 篇一
随着六年级的学习逐渐接近尾声，我深刻体会到帮助别人可以让自己快乐的道理。在这段时间里，我有幸参加了学校的志愿者活动，亲身体验到了帮助他人的喜悦和自我成长的乐趣。
一次，学校组织了一次社区清洁活动，我报名成为其中一名志愿者。清晨，我们来到社区，看到了一片狼藉。垃圾遍地，乱七八糟的东西堆积如山。我和其他小伙伴们拿起垃圾袋，开始捡拾垃圾。一开始，我心里还觉得这件事很烦琐，但随着时间的推移，我发现自己越来越享受这个过程。每当捡起一个垃圾袋满满的垃圾，我都会感到满足和快乐，因为我知道自己是在为社区的干净做出了贡献。
除了社区清洁活动，我还参加了一次慰问活动。我们去了一个福利院，给那里的孩子们带去了一些礼物和关爱。看到孩子们脸上的笑容和快乐，我也感到自己的心灵被温暖了。我和他们一起玩耍、交谈，听他们的故事，给予他们鼓励和支持。在和他们相处的过程中，我发现他们的坚强和乐观，让我深受感动。我意识到，帮助别人不仅可以给予他们快乐，同时也能让自己的心灵得到滋养和成长。
通过这些志愿者活动，我学到了很多。我明白了帮助别人的重要性，不仅是为他人的快乐贡献自己的力量，也是为了自己的成长和快乐。在以后的日子里，我将继续努力，帮助更多需要帮助的人，为社会做出更大的贡献，同时也让自己的心灵更加充实和快乐。
帮助别人快乐自己的六年级作文 篇二
六年级的学习生活中，我发现帮助别人不仅可以给予他人快乐，同时也能让自己感到快乐和满足。下面我将分享我在帮助他人中获得的快乐和成长。
一次，我在回家的路上遇到了一个老奶奶，她手上拿着很多东西，似乎有些吃力。我主动上前帮她提了一些东西，送她回家。老奶奶非常感激，她说我是个懂事的好孩子。听到这些赞美，我觉得自己非常快乐和满足。尽管帮助老奶奶只是一件小事，但对于她来说却是一份温暖和关爱。这个经历让我明白，即使是一点点的帮助，也能给人带来快乐和温暖。
除了帮助老人，我还积极参与学校的义务劳动。每周末，我们都会去学校的花坛里除草、浇水，保持花坛的整洁和美丽。一开始，我觉得这件事很辛苦，但随着时间的推移，我发现自己越来越享受这个过程。每当看到花坛里的花朵茁壮成长，我都会感到自豪和快乐。这个过程让我明白了付出的重要性，只有通过自己的努力，才能让事物变得更好。
通过这些经历，我明白了帮助别人可以让自己快乐和满足。无论是大事还是小事，只要我们用心去帮助他人，我们都能收获到快乐和成长。在以后的日子里，我将继续努力，尽自己的一份力量，为社会做出更多的贡献，同时也让自己的心灵更加充实和快乐。帮助别人，快乐自己，这将成为我生活中的一种信条。
帮助别人快乐自己的六年级作文 篇三
帮助别人
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的帮助别人快乐自己的六年级作文，希望对大家有所帮助。
“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。
紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒！
就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的！”
“不行，这可不行！”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“
“哦……那……那好吧！”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。
……
过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
在黑乎乎的`人群里面，有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪！她还在车上，他不是说自己就要下车了吗？怎么……怎么还在车上？难道……难道说……她骗了那位老人？她宁愿自己被挤在人群里面，也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊？
我的心颤动了！一个八九岁的小女孩，用了一个善意的谎言，让给了老人一个座位，自己却站在了一边，还不让老人知道！这是多么高尚的心灵，多么崇高的品质啊！而我呢？在老人无助的时候为什么不去帮助他？在老人差点摔倒的时候，没有想到要给他让座？难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗？
