染雾给予是快乐四年级作文 篇一
感恩是一种美德，而给予是一种快乐。在我们的日常生活中，给予的行为无处不在，无论是帮助别人，还是分享自己的东西，都能带给我们快乐和满足感。
我记得有一次，我在回家的路上看到一个老爷爷摔倒了，他满脸疼痛地躺在地上，无法动弹。我立刻上前去帮助他。我扶起他，询问他是否需要帮助。老爷爷感激地看着我，说道：“谢谢你，小朋友。”我微笑着说：“不用客气，我很高兴能帮助您。”虽然这只是一个简单的举手之劳，但我从中感受到了快乐。我知道，通过我的帮助，老爷爷能够获得及时的救助，这让我觉得很满足。
除了帮助别人，分享也是一种给予的方式。有一次，我带来了一块巧克力作为零食，我发现我的好朋友小明没有带零食来学校。我立刻将巧克力分成两半，一半给了小明。小明欣喜地接过巧克力，感谢我。我看着他开心的笑容，也感到非常开心。我知道，通过分享我的巧克力，我不仅让小明开心，也感受到了快乐和满足。
给予是一种快乐，因为它不仅能够让我们看到别人的笑容，也能够让我们感受到自己的价值。当我们帮助别人、分享自己的东西时，我们会发现自己是多么的重要和有用。我们的举手之劳，可以改变别人的命运，让他们感受到温暖和关爱。在这个过程中，我们也会收获到快乐和满足感。
给予是快乐四年级作文 篇二
给予是快乐，不仅是一种行为，更是一种心态。当我们拥有给予的心态时，我们会发现生活中充满了快乐和满足感。
我记得有一次，我的同桌小芳生病了，无法来上学。我心生一计，我在课间休息的时候，把课堂上的笔记拍成照片，然后发给了小芳。小芳收到我的照片后，非常感激地对我说：“谢谢你，你真是个好朋友。”我笑着回答：“不用客气，我很高兴能帮助你。”这个小小的举动让我感受到了快乐和满足感。我知道，通过我的帮助，小芳能够及时地获取到学习资料，这让我觉得很开心。
除了帮助同学，给予也可以表现在帮助家人和其他人身上。有一次，我看到妈妈在忙碌地做家务，我主动提出要帮助她。我帮妈妈洗碗、擦桌子，尽力减轻她的负担。妈妈看着我帮忙，感激地说：“谢谢你，宝贝，你真是个懂事的孩子。”我微笑着回答：“妈妈，我愿意为你分担家务。”通过帮助妈妈，我感受到了快乐和满足。我知道，通过我的帮助，妈妈能够更轻松地完成家务，这让我觉得很满足。
给予是一种快乐，因为它让我们看到别人的笑容，也让我们感受到自己的价值。当我们拥有给予的心态时，我们会发现自己是多么重要和有用。我们的举手之劳，可以改变他人的生活，让他们感受到温暖和关爱。在这个过程中，我们也会收获到快乐和满足感。给予是快乐的源泉，让我们的生活更加美好。
给予是快乐四年级作文 篇三
初冬的早晨，太阳冉冉升起，空气也温暖了，那温暖的阳光直射到军训的宿舍门上，那阳光把门照的金碧辉煌。一阵悦耳的铃声把我从梦中叫醒，我知道新的一天开始了。
我们刚穿好了衣服，铺好床铺，就听见小明的一声大喊：“我的钱找不了！”大家急忙帮他找钱，但是怎么也找不着。小明的脸急的通红，他的眼眶里泛着晶莹的泪花，快要哭出来了，他哽咽着说：“我的钱一定是忘在车上了。今天才是军训的第二天，还有一个礼拜，我该怎么办呢？”
听了这话，我笑着说：“没关系，我带的钱多，有什么需要我帮你买。”
细心的小刚悄悄地把我们叫到一旁，说：“小明是害羞的人，一定不好意思，让我们帮他买东西。”大家七嘴八舌地议论起来。经过讨论，我们一致决定每人拿出一元钱给小明。
当我们把大家凑的钱，交到小明手里时，小明连忙摆手说：“我不要。”我们急忙说：“这是我们的一片心意，你就收下吧！我们都是好朋友，应该互相帮助。”小明，收下了大家的心意，我们一起快乐的向训练场走去。
从这件事上，我明白了“给予是快乐的。”在以后的生活中，如果我们碰到需要帮助的人时，一定要及时伸出援助之手。这样，这个世界一定会处处充满快乐。
给予是快乐四年级作文 篇四
圣诞节的夜晚，保罗开车拉着小男孩和小男孩的弟弟，度过了一个美好的夜晚。
在那个夜晚里，保罗带着他们一起去了游乐园。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高兴，小男孩对保罗说：“保罗哥哥，你不累吗?我们休息一下吧。”保罗说：“我不累，你们累不累呀?”小男孩说：“我们不累，你看你满头大汗，我们还是休息一下吧。”说完他们就休息了一下，休息完后他们又继续去玩了。
从游乐园出来，他们又来到了商场。在那里他们小男孩的弟弟看见了一个又大又漂亮的小熊，小男孩看见弟弟那渴求的目光，无奈地摇了摇头。保罗看见了说：“你们喜欢那只小熊吗?”小男孩点点头，说：“可是我们没有钱，不能卖，我们还是走吧。”说完他就推着弟弟向门口走去。等小男孩和他的弟弟走远的时候，保罗就帮他们买下了小熊。
上了车后，保罗就把小熊送给了他们，小男孩说：“不，我们不能收下你的礼物，今天晚上的事情，已经很过意不去了，怎么能还要你的礼物呢?”保罗说：“没事的，就当是我送你们的圣诞节礼物吧!”小男孩说了声谢谢，不好意思地收下了礼物。
最后保罗又开车把他们送回了家。在保罗的帮助下，这对兄弟俩度过了一个难忘的夜晚。
给予是快乐四年级作文 篇五
保罗开着车带着男孩和他的弟弟四处游荡，去哪里好呢?
“叔叔，我们去那儿吧!”小弟弟的手指指向一个商场，那边正在庆祝圣诞，有烤火鸡、冰啤酒，还有五彩的小礼物。他们走过冰激凌摊，火鸡宴席，气球发放点……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保罗手上使劲挣扎，原来他看见了以个穿粉红裙子、会说话的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩这个东西呀?你不是说想要变形金刚吗?”男孩问。
“那是给小妹妹的。我已经有一个木头枪了，可妹妹什么也没有。叔叔，你能买下这个洋娃娃吗?”多么懂事的弟弟呀!虽然年龄不大，却已经懂得照顾妹妹了。保罗含泪买下了这娃娃。在付款时，保罗还特意拿了一个变形金刚。当保罗买下洋娃娃时，小弟弟眼里闪着光，感激地说：“谢谢 你，叔叔。”
晚上，当弟弟欢天喜地地给妹妹拆礼物时，他发现自己也有一份礼物。而保罗呢，虽然上床了，但久久不能入睡，他一直想着那对懂事的兄弟。
给予是快乐四年级作文 篇六
快乐无处不在，并不一定是得到了什么才叫快乐，给予也是一种快乐。
一个风和日丽的星期二，我背着收拾整齐的书包上学去。第三节就是我最喜欢的美术课了，我准备了五颜六色的水彩笔，想要好好画一幅美丽的画卷。 上课了，正在我准备埋头苦干开始画画的时候，椅子突然一阵剧烈的晃动，原来是梁哲鸣在摇我，他沮丧地说“唉，又忘了带水彩笔了，能借给我用用么？”想到妈妈一向要求的助人为乐的精神，我大方地答应了“请随便用”。 梁哲鸣感激不尽的`连声说“谢谢”。
过了一会，梁哲鸣邀请我一起共同画一幅画，我开心地答应了。于是，我们一起联手合作，画了一幅美丽的山水画：青山绿水鱼儿游、花红柳绿鸟儿飞。老师在我们合作的画作上打了一个大大的“优+”。看着这个合作出来的好成绩，我和梁哲鸣都开心地笑了。
通过这件小事，我发现：给予并不会失去什么，相反却会获得双份的快乐。希望这个世界上多一些给予，少一些索取，让所有人们都真正地快乐起来。
