染雾难忘的老师小学六年级作文 篇一
我想要谈谈我所遇到的一位难忘的老师，她是我的语文老师，名叫李老师。
李老师是一位非常有爱心和耐心的老师。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并且给予我们很多的支持和帮助。每当我遇到困难时，她总是会耐心地给我解答。她从不嫌弃我们的问题是愚蠢的，而是鼓励我们要勇于提问，勇于学习。她用她的爱心和耐心，帮助我们走出困境，让我们在学习中不再害怕失败。
李老师对待每一个学生都非常公平。她不会因为某个学生成绩好就偏袒他，也不会因为某个学生成绩差就对他不耐烦。她会耐心地给每一个学生提供帮助，让每一个学生都能够充分发展自己的潜力。她总是鼓励我们要相信自己，相信自己能够取得成功。在她的帮助下，我的语文成绩有了很大的提高，我也变得更加自信和坚强。
除了教书育人，李老师还经常组织各种活动，丰富我们的学校生活。她带领我们参观了许多有趣的地方，如博物馆、图书馆等。她还组织了许多有意义的班级活动，如文化节、运动会等。这些活动不仅让我们学到了更多的知识，也增加了我们的团队合作能力和社交能力。
李老师是一位令人难忘的老师，她的爱心和耐心让我受益匪浅。在她的帮助下，我不仅在学业上取得了进步，也变得更加自信和勇敢。我会永远记住她的教诲，将其铭记在心，努力成为一个有用的人。
难忘的老师小学六年级作文 篇二
在我小学六年级的时候，我遇到了一位非常难忘的老师，她是我的数学老师，名叫王老师。
王老师是一位非常有才华和耐心的老师。她的课堂总是充满了乐趣和活力。她善于通过生动的示范和趣味的教学方法，激发我们对数学的兴趣。她总是用通俗易懂的语言解释数学概念，让我们更容易理解和掌握知识。她还经常给我们讲一些有趣的数学故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习数学。
王老师对待每一个学生都非常关心和爱护。她不仅仅关注我们的学习成绩，还关心我们的身心健康。每当有同学遇到困难时，她总是愿意伸出援手，并给予我们鼓励和支持。她用她的爱心和耐心，帮助我们克服困难，让我们在学习中感受到了成功的喜悦。
王老师还经常鼓励我们参加各种数学竞赛和活动。她相信每一个学生都有潜力，只要付出努力就能取得好成绩。她组织我们参加了许多数学竞赛，让我们有机会锻炼自己的解题能力和思维能力。她总是鼓励我们要相信自己，相信自己能够取得好成绩。在她的帮助下，我不仅在数学竞赛中取得了好成绩，也提高了自己的数学能力。
王老师是一位令人难忘的老师，她的才华和耐心让我受益匪浅。在她的帮助下，我不仅在数学上取得了进步，也养成了良好的学习习惯和积极的态度。我会永远感激她对我的关心和帮助，将其铭记在心，努力成为一个有用的人。
难忘的老师小学六年级作文 篇三
难忘的老师小学六年级作文
“孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？”
四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。
“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的.声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝
我们的启蒙老师，一头垂到腰际的秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。“注意点啊，下次可别再做‘别字大王’啦。”“快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆……”就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了！
老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现；老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的大网；您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩；您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。
老师啊老师，您陪伴我走过了小学最初的三年时光；老师啊老师，在我懵懂时使我不再迷茫。我想，无论今后我走到哪里，都不会忘了曾经的母校；今后我走到哪里，都不会忘了曾经无私给予我帮助的老师们。
