染雾小学二年级参加社会实践活动的作文 篇一
我参加了一次社会实践活动，这是我第一次离开学校去参观社会的大门。我们来到了一家宠物店，这是一家很大很漂亮的宠物店，里面有许多可爱的小动物。
当我走进宠物店的时候，首先映入眼帘的是一只白色的小兔子，它的耳朵竖得笔直，眼睛黑溜溜的，看起来非常机灵可爱。我伸手摸了摸它的脑袋，它好像很享受，闭着眼睛蜷缩在我的手心里。我感觉到它的毛很柔软，十分舒服。
接着，我又看到了一只小狗，它黑白相间的毛发，看起来很有活力。我走过去和它玩耍，它很开心地摇着尾巴，不停地跑来跑去。我和它玩了很久，我觉得小狗非常聪明，它能听懂我的指令，还会摇头、握手等小动作。
除了小兔子和小狗，宠物店里还有许多其他的小动物，比如小鸟、小鱼和小仓鼠。我看到了一只五颜六色的小鱼，它在水里游来游去，看起来非常自由自在。我还喂了小鸟一些饲料，它们用小嘴一点一点地啄食，非常可爱。
通过这次社会实践活动，我了解到了宠物的不同种类和它们的特点。我觉得宠物店的工作人员非常辛苦，他们要照顾好这些小动物，还要帮助顾客选择合适的宠物。我也明白了养宠物的责任，我们要善待宠物，给它们提供一个幸福的家。
小学二年级参加社会实践活动的作文 篇二
我参加了一次社会实践活动，这次我们去了一家老年人福利院。这是我第一次来到福利院，我非常期待。
当我们来到福利院的时候，院子里有一些老人正在散步，有的在聊天，有的在晒太阳。我和同学们走过去和他们打招呼，他们都非常友好地回应了我们。我和一个老奶奶聊了一会儿天，她告诉我她的孩子们都在外地工作，很少回来看她。我觉得她有些寂寞，我和她握了握手，告诉她我会常常来看她。
接着，我们参观了福利院的房间。房间里布置得非常温馨，床上铺着漂亮的被子，桌子上放着鲜花和照片。我们还看到了一些老人正在忙着做手工，他们做得非常漂亮，我很佩服他们的手艺。
下午，我们为老人们表演了一场节目。我们唱歌、跳舞，还有同学们表演了小品和魔术。老人们看得非常开心，他们笑得合不拢嘴。我觉得他们的笑容非常可爱，我也非常开心能给他们带来快乐。
通过这次社会实践活动，我学到了很多。我明白了老年人也需要关心和陪伴，我们要多陪陪他们，让他们感受到温暖和快乐。我还学会了尊重和理解老年人，他们经历了很多，我们要尊重他们的选择和决定。我希望以后能多参加这样的活动，为社会贡献一份力量。
小学二年级参加社会实践活动的作文 篇三
真是伤脑筋啊，班主任给下了一道圣旨，让我们周末去赚50元钱，名曰“体验生活”。我一个小男孩，去哪里赚钱啊！
我绞尽脑汁的去想，该怎么样去赚钱呢？突然我心生一计，不如去赚爸爸妈妈的钱，这样就容易多了！妈妈刚下班回家，我立马就接过她的包，给她端茶倒水。我跟妈妈说：“今天我就做你的服务生，可以给你做家务、端茶倒水，不过你要支付我50元钱。”
妈妈听了很吃惊，连声问我怎么了。我把其中的原由告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：“孩子，老师让你们去赚钱，是想让你们到社会上体验生活。就算妈妈个了你这50元钱，你这个钱拿得也不光彩啊！”我听了以后立马背过身去，心里想妈妈不愿意帮我，我该怎么办呢？
妈妈提议说，我可以去李阿姨的工厂做兼职，去帮忙给快递打包。我听从了她的建议，去了李阿姨的罐头厂，去给帮忙打包。这个工作真辛苦啊，看似不起眼的打包，竟然也有那么多工序！没过一会，我感觉自己累得都不想说话，双手又酸又麻。我迫不得已的拿起胶布进行打包，听着胶带的“嗤嗤”声，心想赚钱真不容易啊！
干了一下午的打包，李阿姨支付了我30元钱。想到忙碌了一下午，只赚了30块钱，就不得不感叹生活真不容易。原来赚钱那么难，我以后节俭些，多替妈妈省钱了。我才明白妈妈对这个家庭的付出。
明天我还要去食品厂打工，想到这里，我只能劝自己早点睡觉，明天有着满满的体力了。
小学二年级参加社会实践活动的作文 篇四
今天，又是充满快乐和喜悦的一天。因为我们去上了小学生涯中的最后一次社会实践课!这次社会实践总共分为四堂课，其中我最感触最深的是“奇迹创意构建”这堂课。
这堂课纯粹是靠大家的创意和团结协作。我们分了几个组。老师先带大家认识了材料以及每种材料的名字，做了个提前小热身后，我们要进入今天的正轨：做一个联动装置。联动装置是什么呢?就是不用靠其他的机器，做出的东西都运转起来。老师给大家看了一个视频：上面用积木做了一个小滑道，小刚球从上面滑下来。小钢球碰到积木，又有一个小钢球滚落下来。最后它们“各行其道”滚下来。看了这个视频，我们都很惊讶。联动装置这么神奇呀!我已经迫不及待了，想快点尝试一下。老师说这个联动装置太难做了，于是让我们开动脑筋做一个难度比较适中的。老师刚说完开始，我们就开工了!
我和小宋负责做轨道。刚开始，我们做得很轻松。但是做了一会儿，我们就发现了许多至关重要的小问题：我们轨道之间的间距太小了，下面没法连接。可是当我们在把轨道加宽后，却又不知怎么连接。为了想个好办法，我们都伤尽了脑筋。我们努力的实验，虽然依旧失败，但我们从不放弃!功夫不负有心人，我们终于有了好的点子：在齿轮上放上颜色不同的大A，用不同的颜色的中H连接。依次摆下去，一条七彩的轨道出现了!最后再把轨道和支撑台连接到一起就大功告成了!我们组的其他成员还把老师又展示给我们的几张图片里的简单联动装置和多米诺骨牌结合到一起，让小轮子刚好滑下来推动联动装置并让多米诺骨牌全部倒下。过了好长一会儿，我们的“巨作”终于完成了!现在就是实验时刻。一位同学小心翼翼地把轮子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我们的作品成功了!我们受到了同学们热烈的掌声，最终也获得了成功!
这堂课让我收获了许多，让我明白了要合作创新，要齐心协力，更要遵守所有的规则。另外，这节课上也让我知道了许多新知识，我对这些新知识也充满了兴趣!
这是我小学生涯中的最后一次社会实践，今天让我充满快乐和喜悦!我永远不会忘记这一天的!
小学二年级参加社会实践活动的作文 篇五
暑假以来的这些天，是我最快乐的日子。它令我成长。
昨天，姥姥又给我们送来了新鲜蔬菜，这可是第九次送菜了！我们看着发黑的茄子发愁。“我把多余的蔬果去卖掉吧！”我拎起一小袋青椒。“不错，可是谁去卖呢？”我自告奋勇地说：“我要去！”
走了几分钟，歇了几次，我终于来到了菜市场。
菜市场人声鼎沸，我挤了好一会儿，才算找到一个合适的位置——一位老大爷身边。
我铺上小帘子，放上小菜，喊起事先准备好的广告词（叫卖）：“小菜香来香菜小，甜菜小来小菜甜，快来买！”
一个叔叔过来了！我赶紧迎上去：“要青椒吗，两块钱一‘堆’？”“好诶！”我便把钱放进小钱箱里，两块！
过了不大一会儿，一位老爷爷和一位老奶奶过来了。奶奶好像很不高兴的样子。不一会儿，他俩都过来了。我忙搭话：“要什么菜？”“茄子几块？”“茄子几块？”“两块钱，‘一堆’。”结果，他俩吵开了：“我先说的！”“我先说的！“
我一看不对，就忙说：“这一堆茄子分两堆，一堆五个，你们拿走，每人付一块！”于是乎，两块钱就理所当然的进了我的钱箱。
等到五点半，又来了一批人，拎了些袋子朝我走来。我一看不对劲，卷起帘子就跑。幸亏跑得快，要不然就“血本无归”了！
虽然只卖了四元钱，但是它却给予了我信心，通过自己的努力，让即将变质的蔬菜有了价值。
这个暑假让我开始接触社会，从中获得快乐，以后我会经常参加一些社会实践活动，充实自己的生活。
小学二年级参加社会实践活动的作文 篇六
今天班级举行了“小厨师做披萨社会实践活动”，刘老师带领我们到万达三楼的阿尔卑斯餐厅制作披萨。
活动开始了，我们穿着厨师的衣服，戴着厨师的帽子，欢欢喜喜地来到餐桌前做起了披萨。首先将沙拉酱抹在圆饼的中心部位，然后再将抹了沙拉酱的地方撒上一些美味的奶酪丝，最后把水果放在披萨上，把它放进烤箱里。在等待披萨的过程中，刘老师领着我们背古诗，开火车背乘法口诀，我们玩的特别开心，并且还巩固了平时学到的知识。过了一会儿，披萨就出炉了，刚出炉的披萨有着浓郁的香味。我们拿着自己亲手制作的披萨拍了照，心里非常高兴。
今天的活动很有意义，不但提升了我的动手能力，还让我知道自己做出来的披萨是多么好吃，希望以后还有这样的活动。
