染雾四年级下册课本剧的作文 篇一
《小红帽》课本剧
我们四年级下册的课本剧是《小红帽》。这是一个非常有趣的故事，让我们在表演中学到了很多知识和技能。
在剧中，我扮演了小红帽的角色。小红帽是一个勇敢聪明的女孩，她帮助了奶奶，并成功地避免了狼的攻击。我非常喜欢这个角色，因为她不仅勇敢善良，还非常懂事。我在演出中尽力表现出她的特点，让观众们喜欢她。
为了演出《小红帽》，我们进行了很多排练。老师教我们如何正确地表演，如何掌握台词和动作。我们还学习了如何配合其他演员，如何在舞台上移动和表现。在排练中，我们时常出现错误和不顺利，但老师总是鼓励我们坚持下去，相信我们能够成功。
演出当天，我非常紧张。我担心自己会忘记台词，或者出现其他错误。但是，当我走上舞台时，看到观众们期待的目光，我感到自己不再害怕。我全身心地投入到角色中，尽力展现小红帽的形象。虽然有些紧张，但演出还是非常成功的。
通过这次课本剧的表演，我学到了很多东西。我学会了如何面对困难和挑战，如何克服自己的害怕和紧张。我也学到了演戏的技巧和方法，学会了如何与其他演员合作。最重要的是，我学到了勇敢和善良的重要性，这是小红帽所教给我的。
四年级下册的课本剧《小红帽》是一次非常有意义的经历。通过这次演出，我不仅学到了很多知识和技能，还提高了自己的自信心和勇气。我相信这次经历对我的成长和发展有着积极的影响。
四年级下册课本剧的作文 篇二
《小兵张嘎》课本剧
我们四年级下册的课本剧是《小兵张嘎》。这是一个非常有趣的故事，让我们在表演中学到了很多知识和技能。
在剧中，我扮演了小兵张嘎的角色。小兵张嘎是一个勇敢坚强的战士，他为了保卫祖国，奋勇杀敌。我非常喜欢这个角色，因为他不仅勇敢无畏，还非常有正义感。我在演出中尽力表现出他的特点，让观众们喜欢他。
为了演出《小兵张嘎》，我们进行了很多排练。老师教我们如何正确地表演，如何掌握台词和动作。我们还学习了如何配合其他演员，如何在舞台上移动和表现。在排练中，我们时常出现错误和不顺利，但老师总是鼓励我们坚持下去，相信我们能够成功。
演出当天，我非常兴奋。我知道这是一个机会，让我能够展示自己的才华和能力。我全身心地投入到角色中，尽力展现小兵张嘎的形象。虽然有些紧张，但演出还是非常成功的。
通过这次课本剧的表演，我学到了很多东西。我学会了如何面对困难和挑战，如何克服自己的害怕和紧张。我也学到了演戏的技巧和方法，学会了如何与其他演员合作。最重要的是，我学到了勇敢和正义的重要性，这是小兵张嘎所教给我的。
四年级下册的课本剧《小兵张嘎》是一次非常有意义的经历。通过这次演出，我不仅学到了很多知识和技能，还提高了自己的自信心和勇气。我相信这次经历对我的成长和发展有着积极的影响。
四年级下册课本剧的作文 篇三
编者按：课本剧就是一种舞台的故事表现形式，大家有没有参加过课本剧的表演呢？下面就让我们一起来看看这篇《精彩的课本剧表演》。
“太棒了!”“真的第一吗?”咦?怎么回事?原来是学校体艺楼里正在进行我们四年级的课本剧展演，同学们都一起来看了。
这次表演的课本剧非常多，有《将心比心》、《永生的眼睛》，还有《我的梦想我知道》不过最受欢迎的还是我们班同学表演的《皇帝的新装》。
这个课本剧我们早在几个星期前就开始排练了，这可花了我们的不少心血啊!我们几乎天天进行排练，每天都要练上好几遍。谭老师在一旁不厌其烦地指导着我们。天气热的日子，汗水把我们的衣服都湿透了。我们就这样一天一天地在进步。“台上一分钟，台下十年功”啊!这么多次的排练，就等着这“神圣”的一天。
表演开始啦，虽然我们的全程都很精彩，但是最激动人心的一刻，还是“皇帝”换衣服的时候。故事里讲到皇帝被骗了，便裸身去游行了，闹了笑话。所以大家都期待着换完衣服的皇帝是怎样的呢?真脱?假脱?“啊!”观众都叫了起来，因为他们看到“皇帝”真把衣服脱了!我们都忍不住议论起来：“真脱!”“牛了!”“哇!”只要是女的都把眼睛蒙了起来。站在舞台旁边配音的我们，都害羞地用剧本遮住了眼睛，心里默默祈祷：千万不要走过来，千万不要!
但是，表演的效果却出奇的好，下面观众的掌声震耳欲聋。最后，表演在一片欢笑声中落下帷幕。
我真希望我们能得第一，否则，芮诺晟这个“皇帝”就白脱了。
四年级下册课本剧的作文 篇四
上个星期徐老师宣布了表演课本剧《“三颗纽扣”的房子》这件事。大家平静的心情一下子热血沸腾，像是打了鸡血似的。
徐老师将全班分为了四个组，其中我被分到了七八组，徐老师过了一会儿宣布导演了，她用锐利的目光扫了一周，大家立刻停止了嬉闹，纷纷坐正，面向徐老师。紧接着导演选拨开始了，每组都积极建议优秀的同学当导演，唯独我们组一声不响地看着讲台，当徐老师看向我们时，我心里“咚咚”直跳，当她环视一圈后用手指向周文迪，笑了笑，非常肯定：“周文迪当导演。”我松了口气，哎！还好我没当导演，不然压力太大了。
导演周文迪分配角色了。其中我和江雨灿、曾馨阅、周文迪读提示语，朱峰演男一号“三颗纽扣“，周嘉仪演寡妇......
我们一直没时间排练，于是周文迪妈妈约我们星期六晚上在教室彩排。我和爸爸刚走进校门就听见整个学校里只有彩排声，我想：呀！会不会迟到了，会不会影响彩排。我什么都不顾一口气冲上了楼梯，跑进了四四班，只听见所有同学不约而同地看着我：“快点，都开始彩排了。”我什么也没说，一口气跑上了讲台，开始排练。刚开始，我读的语速太慢了，根本跟不上，大家都来帮助我，慢慢的我读得很流畅了。我爸爸还给我们加入了一些生动有趣的动作，让整个表演更加的精彩。
今天是周一，徐老师拿出了宝贵的第一节课，让我们表演，说是当作圣诞礼物。大家齐声欢呼，表演开始：首先是杜政熹小组自信满满地上场，结果他们笑场了，下面的观众评委们都跟着笑起来。一个个小组表演得越来越好，我们的压力也就越来越大。
到我们了，我既紧张又激动，走上讲台，用高昂的声音和周文迪一起开了个好头，紧跟着如雷鸣般的掌声突如其来。开演：朱峰用他引人入胜的动作，引起了全场的注意，我偷偷地瞄了一眼观众，只见大家笑得前仰后合，我和周文迪再一次诵读提示句，仿佛置身于一个穷得不能再穷的小村子里，看到了“三颗纽扣“和老头儿。这时，“小老头”余秉泽出场了，他弯着腰，装出一副很老的样子，大家有一次忍不住笑出了声，连我看着余秉泽都捂着嘴笑了起来，妇女、孩子登场了，她们实力的表演博得了观众的眼球。国王，哎，太严肃了，还差点笑场了！提示语再次响起，可一不小心我把刘玉婉司机的台词给抢了，我吓出了冷汗，生怕表演演差了，可还好大家都没有太在意，我从危险里一跃而起，跳进了安全区，读了最后一个自然段，接着我用响亮的声音说了声：“谢谢大家。”这场表演完美谢幕了，教室里雷鸣般的掌声再次响起。
颁奖仪式开始，高语彤颁发了优秀演员奖、优秀导演奖和优秀小组奖。可惜我不是演员，也不是导演，不过由于我们小组辛勤的排练而得到了优秀小组奖、一封表扬信和一个大苹果。团结就是力量，课本剧《“三颗纽扣”的房子》圆满的画上了句号。
四年级下册课本剧的作文 篇五
今天，我们表演了课本剧。也许，是因为第一次经验不足，或者太紧张了，总之，效果不怎么好。
看了我们组表演，总结出有以下几个方面做得不好，直接或间接导致了效果。
1、演员不投入，没有放开自我，因而入不了戏，体会不了人物当时的各方面。
2、演员的台词记得不牢，让自已在场上卡壳，让自已中断了思维，后面自然就接不上来了。
3、假动作不真，无法做到自已下手多重，给其它的演员造成了一定的皮肉伤。
4、演员的自我克制力太差，容易笑场，而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。
以上就是我们剧组的问题，我对这些问题制定了解决方针，让演员能扬人之场，避人所短。
1、小学生的模仿能力比较强，想象力也很丰富，对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题，可以让演员进行空间想象，然后模仿空间想象里的人或物，实在模仿不了的，我们再来对他进行指导。
2、对于无法克制自已，容易笑场这个问题，其实说白了，就是注意的问题，他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么，不该注意什么，他就会在意自已所演的一切了。这样，效果也自然就上去了。
以上就是我对本次课本剧表演的反思。
四年级下册课本剧的作文 篇六
下午两点半在十三中五年级八班的教室里，开展了一次课本剧演出。此时的我坐在位置上，心中既充满了兴奋，但也有一些担心，为什么担心呢？是因为自己和组员准备节目时，因为时间紧凑并没细致的准备，整个准备的过程只有15分钟。
第一个节目的名字是《红楼春趣》，表演者是一二组的同学。节目开始，只见一群人聚在一起谈笑风生，然后一个风筝飞落下来，剧中的宝玉因为要将这个风筝归还原主，从而展开的一系列放风筝的情景。在这个课本剧中，令我最难忘的便是众人一起把风筝放飞，五颜六色的风筝一起放上了天空，如五彩的朝霞一样绚丽多姿。
第二个节目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六组的同学。这个课本剧讲述的是周瑜要让诸葛亮十天造好10万支箭，不用说都知道这是周瑜故意刁难诸葛亮，可诸葛亮巧施妙计向曹操借了10万支箭。其中有一个场景令观众们捧腹大笑，因为道具有限聪明的同学们把桌布盖在了扫把上当作船帆，在表演的过程中一个桌布脱落下来，只有残缺的船帆在教室里来回徘徊，这样的场景引得观众们捧腹大笑，
第三个节目便是我们的，这次我们选定的作品叫《丰碑》，这个故事讲述的是一位老战士在冰天雪地里把自己的衣服让给其他战士，而自己则被冻死在雪地中。作为这个节目导演及演员，我觉得这个节目远不如其他两个，其一是因为作品准备的时间短，其二是演员们太过拘束，每一个动作都生硬，表演有点欠缺。
就这样美好的课本剧欣赏时光就结束了。
