染雾一年级科技节活动作文 篇一
科技节活动——探索科学的乐园
今天是我们学校的科技节活动，同学们都非常期待这个特殊的日子。我们一大早就来到学校，看到学校门口布置得十分热闹，彩旗飘扬，鲜花盛开，给人一种欢乐的氛围。
一进校门，就看到了一排排展台，展台上陈列着各种各样的发明创造，有机器人、太阳能风车、小型火箭等等。同学们热情洋溢地观看着，互相交流着自己的见解和感受。我看到了一个特别有趣的展台，上面展示了一个小型水循环装置。我好奇地走过去，看到一个同学正在解释这个装置的原理。原来，这个装置可以将水转化为蒸汽，再通过冷却装置转化为水，实现了水的循环使用。我觉得这个发明太棒了，可以节约水资源，保护环境。
除了观看展台，我们还有很多有趣的科技活动。我们参加了一个科学实验课，老师教我们如何制作简易的火箭。我们用纸杯做火箭的外壳，用饮料瓶里的气体做推力，最后点燃引线，火箭就冲上天空了。看着火箭在空中飞翔，我觉得自己也成了科学家，真是太有成就感了。
另外，我们还参加了一个有趣的机器人比赛。同学们手持遥控器，控制自己设计的机器人完成一系列任务。有的机器人可以自动拾取物品，有的机器人可以行走、跳跃等等。比赛中，同学们紧张而兴奋地观看着机器人的表演，为自己的机器人加油打气。虽然比赛结束后，有的同学取得了好成绩，有的同学还需要改进自己的机器人，但大家都收获了快乐和经验。
整个科技节活动充满了欢乐和创造力。通过参与各种科技活动，我们不仅了解到了科学的奥妙，还培养了动手实践的能力和团队合作的精神。科技节活动让我们深深感受到科学的魅力，激发了我们对科学的兴趣和热爱。
一年级科技节活动作文 篇二
科技节活动——创意的盛宴
今天是我们学校的科技节活动，同学们都兴奋不已。我们一大早就来到学校，看到学校里到处都是创意的展台，仿佛进入了一个神奇的世界。
我首先来到了一个展台，上面陈列着各种各样的科技小发明。我看到了一个智能电动车，它可以通过遥控器来控制方向和速度，非常方便。还有一个智能家居系统，可以通过手机控制家里的电灯、窗帘等设备，让生活更加智能化。我觉得这些发明都非常实用，可以给我们的生活带来便利。
除了观看展台，我们还有很多有趣的互动活动。我参加了一个科技创意比赛，我们要设计一个能够解决实际问题的发明。我和我的小伙伴们一起讨论，最终我们决定设计一个自动水壶。这个水壶可以根据我们的喝水量自动补充水源，让我们不再担心缺水的问题。我们用废旧的塑料瓶、电线和感应器等材料，动手制作了一个简易的模型。虽然模型还不够完善，但我们的创意得到了老师和同学们的认可，让我们备受鼓舞。
另外，我们还参加了一个科学知识竞答游戏。老师会出一些有趣的问题，我们要迅速按下手中的按钮回答问题。这个游戏不仅考验了我们的科学知识，还培养了我们的反应能力和团队合作精神。虽然有时候答错了问题，但我们都能从中学到知识，不断提高自己。
科技节活动充满了创意和惊喜。通过参加各种有趣的活动，我们不仅增加了科学知识，还培养了创新思维和动手实践的能力。科技节活动让我们感受到科技的力量，激发了我们对科学的热爱和追求。我相信，在科技的引领下，我们的未来将会更加美好。
一年级科技节活动作文 篇三
这个星期是我们学校一年一度的科技节，学校举行了许多有意思的活动。
星期一，我们玩制作冰项链；星期二我们玩叠纸牌；星期三，我们玩吹泡泡；星期四，我们画科幻画和玩废品利用；星期五，我们玩塑料瓶喷泉。其中，我最喜欢的是吹泡泡和塑料瓶喷泉。
星期三，我带着妈妈给我做的泡泡水来到学校，老师说，下午第三节课下去吹泡泡。下午第三节课到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排队。我们到升旗台那边吹起了泡泡，我拿着工具蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡出现在我面前，轻轻地飞上了天空，可是还没等到我向老师汇报，它就碎了，几滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬间流出了眼泪，等我擦完眼泪，就看见同学们也在拼命地吹泡泡，于是我也继续吹起了泡泡。
星期四的夜里，妈妈边喝牛奶边做塑料瓶喷泉，发现家里没有弯的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了个好主意，妈妈把牛奶罐角上剪了个小洞，把一根吸管插进去，就大功告成了。妈妈让我试了试，挺好用的。我就把这特别的喷泉瓶给带到学校去了。
这真是个七彩的科技节啊。
一年级科技节活动作文 篇四
今天，我们校园举行了一年一度，有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同，今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。
我们班的活动有：扔纸环、小船负重和纸飞行的项目。这些活动都由我们学生自己组织，自己裁判。
我先来到小船负重的区域，拿出一张自然教师发给我们的赛题卡给了裁判同学，裁判给了我一张蜡纸，让我们折成小船，放在水面上，比赛谁的小船装的小棋子最多，直到小船沉没。我灵机一动，有办法了，幼儿园教师不是教我折过小盒子嘛，小盒子的空间最大，装的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。
我仔细地折好小盒子，便交给了裁判，以负重41颗小棋子的好成绩完成了比赛，大家鼓起了掌。那个男同学小王可不服气了，他也信心十足地折好了小船，结果只装了五颗小棋子就沉没了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，负了45颗小棋子，获得了冠军。我想为什么我们折的图形是一样的，可负的重量却是不一样的呢？原来只要折得有一点点的偏差，就是方法一样，结果也都是不一样的。可见科学家是多么的伟大，他们工作起来一丝不苟，精益求精，才创造发明了如此多的科学技术。
我又去了纸飞行的区域，我看了比赛规则后觉得很简单，这不就是折纸飞机嘛。我又给了那边裁判同学一张赛题卡，拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机，使劲往前方一扔，唉，扔出去的飞机像没头的苍蝇，砸在了地上，大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了，我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了，我有使劲地往外一扔，纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去，工夫不负有心人，我终于获得了冠军，裁判同学还奖给了我一张小贴纸，我高兴极了。
这次的科技节真有趣啊！让我们在玩的过程当中领悟到了，做任何事情认不认真，都会得到不一样的结果。
一年级科技节活动作文 篇五
一年一度的科技节到了!刚进入校门，就看见同学们的作品摆好了，科幻画、小制作，好多的作品呀，许多同学趴在三楼的栏杆上向下看，看他们和我一样，对同学们的作品多感兴趣呀!
老师怎么还不宣布开始呢?我们坐在教室里焦急地等待着，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了，于是借下楼放小制作的借口，准备去先一饱眼福，哇!好漂亮啊!科幻画多得令人目不睱接，两只眼睛根本不够用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未来机器人》……每幅都是那么精彩，同学们太有想象力了。
突然，学校的广播响了，我得赶紧做好准备了，因为今年我还是解说员呢，不但可以看别人的作品，也可以为别人解说。只见楼上的人飞快地跑下来，谁也不想落在后面，然后，他们排着队来参观了，到我们这里时，我开始给每个人进行讲解，“这是我们班同学做的莲花灯”，它是这样使用的……我认真地给每个人讲着我们班的作品，这里还来了不少家长呢，他们听了我的讲解，对每个作品都很感兴趣，看看这个，瞅瞅那个，还不时发出赞叹：不错，这个真好，那个也好，真有创意……听着别人对我们班作品的评价，我内心别提有多高兴了。
对了，我还没认真看别的班做的小制作呢，赶快去看看。
通过这次科技展，让我们每个同学都学到了不少东西，也让我们都一饱了眼福，这次科技节让我满载而归。
一年级科技节活动作文 篇六
科技的不断进步改变了我们的生活，使我们生活在一个信息世界里。在这个阳光明媚的日子里，我们学校又迎来了一年一度的科技节。在我们的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
让我感到最有趣的是科学老师玩“火焰掌”游戏。大家一听，眼睛立即亮了：什么！火焰掌！？顿时各种猜测各种兴奋啊！老师由可燃物丁烷说起，引进了今天的游戏主题：“火焰掌”！我们做这个实验需要好多材料：一个水盆，还有丁烷、洗洁精、水、长柄打火机，当然还有手套。老师的话还没说完，同学们的好奇心马上占了上风，一个个急着凑到老师跟前。只见老师把洗洁精和水搅拌在一起，再在水里加入丁烷，这时水盆里瞬间充满了许多大泡泡。随后，老师就戴上了手套的手伸进水盆里努力地舀起了许多泡泡，然后用打火机点燃了老师手里的泡泡，哇！老师的手着火啦！同学们都惊呼着。老师的手有没有被烫伤呢？老师满脸笑容地看着我们，竟然毫发无损！耶，这也太神奇了吧！
接下来是游园活动，我们班是分辨生熟鸡蛋，而我和助教家长一起当评委。只见一个低年级的小男生快速跑到我桌旁，拿起两个鸡蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也没分出来。这时我忍不住说：“你可以把这两个鸡蛋在桌子上转一转，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的鸡蛋分别转了几次，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。小男孩激动地叫起来，拿起一个转了比较久的鸡蛋说：“我明白了，这个是熟的。”我也开心地笑起来说：“是啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。”
科技节不仅有有趣的实验，还让我对科学产生了浓厚的兴趣。
