染雾篇一：老师的幸福
作为一名老师，我觉得幸福就是看到学生们茁壮成长，帮助他们实现自己的梦想。每天走进教室，看到一张张稚嫩的笑脸，我的心里都会充满温暖与喜悦。
在我的课堂上，我不仅是他们的知识传授者，更是他们的引路人。我尽力让每一堂课都充满趣味和挑战，让学生们充满活力地参与其中。当他们在课堂上主动举手回答问题，或者用自己的话语表达自己的观点时，我会感到无比的骄傲和满足。这是我最大的幸福。
除了教学，我还会关心学生的成长和生活。我会主动和他们交流，了解他们的困惑和需求。我会耐心地解答他们的问题，给予他们鼓励和支持。当看到他们在我的帮助下逐渐成长，变得更加自信和自主时，我会觉得自己是多么幸福和有意义的人。我知道，我不仅仅是一个老师，更是他们的朋友和倾听者。
当学生们在考试中取得好成绩，或者在活动中展现出自己的才华时，我会感到自己的辛勤付出得到了回报。他们的成功就是我的成功，他们的幸福就是我的幸福。
作为一名老师，我深知自己的责任和使命。我愿意倾注所有的心血和精力，为学生们的成长和幸福付出一切。因为看到他们幸福的笑容，我才能感受到真正的幸福。
篇二：老师的幸福之旅
作为一名老师，我曾经历了一次让我永生难忘的幸福之旅。
那是一个阳光明媚的春天，我带领着学生们去郊游。我们来到了一个美丽的山脚下，山间的花草树木吸引着孩子们的目光。孩子们兴奋地奔跑着，欢笑声不绝于耳。
在山顶，我们看到了一片绚丽多彩的风筝。孩子们兴奋地跑过去，纷纷拿起风筝，迫不及待地想要放飞它们。我帮助他们系好线，一声令下，孩子们将风筝放飞向天空。风筝在空中自由飞翔，孩子们的笑脸也随之绽放。他们跳跃、奔跑，与风筝一起舞动，仿佛与自然融为一体。这一刻，我看到了他们内心的快乐和幸福，我也感受到了自己的幸福。
下山的路上，孩子们兴奋不已地分享着他们的收获和体验。他们互相搀扶着，有说有笑地走在一起。我看到了他们之间的友谊和团结，也看到了我作为老师的成果。
回到学校，孩子们对这次郊游念念不忘。他们写下了自己的感受和体会，画下了风筝的美丽图案。这些作品成为了他们幸福之旅的见证，也成为了我幸福的见证。
这次幸福之旅让我更加明白，作为一名老师，我不仅要传授知识，更要关心学生的成长和幸福。我要用心去倾听他们的需求，用爱去引导他们的成长。因为只有看到他们幸福的笑容，我才能感受到真正的幸福。
老师的幸福作文300字作文四年级作文 篇三
“阳光总在风雨事……”每当听见这一首歌我便想起经前的徐老师。她只教过我三年级，仅仅这一年，却令我终身难忘。
她，一双眼睛炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，一张樱桃小嘴。这就是徐老师，你看年轻，可上起课来下分独特哦！什么？你不信？那就往下看，让你也体会一下徐老师的“独特课”吧！
有一次，正在讲“雨边天晴”这一成语时，她唱了首阳光总在风雨后。我们被她歌声吸引住了，便让她教我们唱。她笑咪咪地对大家说：“同学们，这首歌十分动听，也十分好理解成语，地这一节课我们就来体验一下用歌声理解成语吧！”我们大家一片欢呼。
她开始孝我们唱歌，她先把成语的意思换成了歌词的第一句。我们十分认真地听着。也又开始唱了，先把这一句教给我们，正当我们认真地听时，老师同时也把成语的意思带进去，这样我们也理解了。不知不觉铃声响了。徐老师刚要去办公室却被我们“缠”住了，有的拦住徐老师的道，有的拽着徐老师的衣服，有的……当时，我们只有一个目的，不让徐老师离开教室。
一年之后，徐老师走了，我们十分难过，大家都哭了。因为想到徐老师以后不能为我们上课，想到……
所以，每当听老师，想到了徐老师的课。
老师的幸福作文300字作文四年级作文 篇四
我们的班主任——黄老师有着一头短短的、亚麻色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴着一对吊坠耳环，那耳环亮金金的。黄老师的脸蛋红扑扑的、圆圆的，就像涂了腮红一样，黄老师有时候讲话很甜，能讲出各种各样的甜言蜜语。
有一次，我在写语文课堂作业本的时候，黄老师悄悄地走过来，看我写的怎么样。黄老师说：“大部分的字都写的不错，就是这个“横”不要斜上去，再弯下来。”我笑着答应了，黄老师给了我一个贴纸后就走了。我每天写完老师布置的作业后，如果有时间就会练一练横。过了几天，黄老师说：“这个横有进步。”黄老师的这句话让我更有自信。渐渐地，渐渐地，横练得越来越好。在这段时间里，黄老师对我说了几句鼓励的话，让我更努力。
黄老师简单的言语时时激励我，温暖我，让我不断进步，不断成长。
老师的幸福作文300字作文四年级作文 篇五
中午，同学们都早早地来到了学校，见老师没来，同学们在教室里闹翻了天：有的踢毽子，有的在提前做当天的作业，还有的在教室外追赶打闹。同学们玩得正起劲，突然，一位同学冲进来好像有很急的事情，只听见“老师来了xxx这四个字从他嘴里蹦了出来，吓得同学们都赶快回到课桌上，拿出课本装模作样的读了起来，过了一会儿，我们觉得不对劲，才听他说：＂才怪，逗你玩的．＂第二次呀又骗了我们，我们又上当了．第三次可是真的了，可我们不相信他了，还越来越放肆的玩．这时，我们觉得讲台上站着一个人，转身一看，＂啊，老师！＂同学们异口同声．＂你，你，你们简直要气死我，给我罚站到上课．＂陈老师愁眉紧锁，气冲冲地走出教室，教室里顿时变得鸦雀无声。
老师的幸福作文300字作文四年级作文 篇六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一支蜡烛，燃烧自己，为别人带来光明。从一年级到现在，有许多值得我留恋的老师，其中最令我印象深刻的就是我四年级的薛老师了。
薛老师的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她带着一副方形眼镜，看起来炯炯有神。他还经常把工作证戴在脖子上，并且穿着一件蓝色的外套来上课。
他是我们的数学老师。他的语言非常幽默，我们都喜欢上他的课。他的知识很渊博，经常会告诉我们每个应用题需要注意的点，每节课都会给我们补充讲一道思考题，让我们的学习成绩拔高、提优。我真喜欢这样的老师，把自己能帮助到我们考试的知识全部传授给我们。
他不仅是我们的数学老师，还是我们，不，是我的书法老师。因为我参加了学校的书法社团活动。他和另一个书法老师陈老师每天都会让我们学习一些生字，顺便再让我们复习前一天的生字。我觉得这个书法社团活动对我来说非常的有帮助，所以我暑假还报了一个暑假班。在暑假班里，薛老师经常把他家的小狗带来，有趣极了！后来因为时间的差异，我的社团课变成了“一对一”课，所以这是“我”的书法老师。
老师，谢谢您让我成为一名成绩优秀的好学生。
