染雾四年级作文的一堂课400字作文 篇一
我的作文老师是一位年轻而富有激情的老师。今天，他给我们上了一堂非常有趣的作文课。
上课前，老师给我们分发了一本小小的笔记本，上面写着“我的作文日记”。他告诉我们，这是一本特殊的笔记本，每天我们都要写一篇作文日记，记录下自己的所见所闻，不论是生活中的小事，还是大自然的美景。
接下来，老师告诉我们一个很有趣的方式来写作文。他说，我们可以选择一个角色，比如说一只小鸟、一朵花或者一棵大树，然后以这个角色的视角来写作文。这样可以让我们的作文更加生动有趣。
老师还给我们讲了一些写作文的技巧。他说，一个好的作文应该有一个引人入胜的开头，可以用一个有趣的故事、一个引人注目的事实或者一个令人惊讶的问题来吸引读者。接着，我们要用自己的话语来描述事情的发展过程，可以用一些形象生动的词语来描绘场景，让读者有身临其境的感觉。最后，我们要给作文一个合适的结尾，可以用一个总结性的句子或者一个引人深思的问题来结束。
听完老师的讲解，我感觉自己对写作文有了更深的理解。我决定从现在开始，每天都认真记录下自己的所见所闻，用心写好每一篇作文。
四年级作文的一堂课400字作文 篇二
今天，我们四年级的作文课非常特别，因为我们的作文老师给我们带来了一位特殊的嘉宾。
这位嘉宾是一位著名的作家，他已经出版了很多优秀的作品。他告诉我们，写作文就像是种植一颗小树苗，需要耐心和细心的呵护。
他给我们讲了一个故事，说他小时候也是一个爱写作文的孩子。他每天都会找一些有趣的话题来写作文，比如说他的家乡、他的朋友、他的梦想等等。他还给我们看了他当年写的一篇作文，内容非常生动有趣，让我们都感到非常惊讶。
接着，他给我们分享了一些写作文的技巧。他说，我们要多读书，多积累词汇，这样才能有更多的素材来写作文。他还建议我们多观察生活，多思考问题，这样才能有更多的灵感。最重要的是，我们要坚持写作文，每天都写一点，这样才能不断提高自己的写作水平。
听完嘉宾的分享，我对写作文有了更深的理解。我决定以他为榜样，坚持写作文，不断提高自己的写作能力。我相信，只要我努力去做，未来一定会成为一位优秀的作家。
四年级作文的一堂课400字作文 篇三
”叮铃铃，叮铃铃。“伴随着铃声的敲响，科学老师走进了教室。老师兴致勃勃地说：”今天我们做一次试验，好不好？“”好。“同学们异口同声地说。
老师给每个小组发了显微镜以及各种材料，我们不知道老师让我们做什么，总觉得很神秘。同学们都是你看看我，我看看你互相猜疑。
老师终于把谜底揭开了，原来是让我们通过显微镜观察细小的生物的细胞，还告诉我们显微镜的使用方法。我们便手忙脚乱的做了起来，我们先观察的是头发丝，事情并不是一帆风顺，我们调了许多次光度，才看到了头发丝的表面，它的细胞是非常粗的。不止这些还有许多都是我们平常看不到的。
老师问我们：”为什么用显微镜可以看到许多细小的生物呢？“刚才教室里还是吵吵闹闹的，现在变得鸦雀无声，个个都目瞪口呆。老师笑了笑说：”显微镜可以看到人类肉眼看不到的细胞，也就是显微镜可以扩大到200万倍。显微镜帮助科学家解决了问题，把人类带进了另一个世界。“
哦，原来是这样呀，我恍然大悟。这堂课让我学到了许多知识，让我懂得了科学的奥妙。这真是一堂有趣的、令人难忘的科学课呀！
四年级作文的一堂课400字作文 篇四
由于体育老师有事，今天原本令人激动的体育课将由语文老师代课。大家得知这个消息后，教室里顿时响起阵阵喧闹声，可能大家都觉得语文老师是来占课吧。想到这，我的心情瞬间跌落谷底，原本晴朗无比的天空仿佛瞬间灰暗下来，花也不红了，草也不绿了，连小鸟也不可爱了，我好不开心啊！就在这时，老师忽然说：“同学们，我们这节课上体育课。”大家听到后又沸腾起来了。
老师带我们来到跑道上，她先让
我们跑了两圈，跑完后，老师和我们做个游戏，游戏的规则是这样的：我们围成一个圈，而老师要站在里面，她说小花小花朵朵开。我们问开几朵，然后老师说开几朵，我们就几个人抱在一起。第一局老师说开三朵，我很快地找到了两个人，还和他们抱在一起。第二局是最有趣的了，老师说开六朵，我立刻向一个五人小卒跑去，我忽然发现一个人男生也在向这边跑，可是如果我们同时跑到那边，那么这一组就是七个人。我着急地向四周看了看，场面异常混乱，至少有六七个组在到处奔走，我英明果断地选择一个离我很近的五个人的小组，我一个健步冲了上去和他们抱在一起，这样我们正好是六个人了。这绝对是我上过的最有趣的体育课了，真想让体育老师一直有事，好让王老师代课啊！
四年级作文的一堂课400字作文 篇五
星期一下午最后一节课，天空阴沉沉的，老师不得不打开电灯。但是，阴暗的天空并没有挡住我们愉快的心情。
这节课我们要玩一个叫“石头剪刀布”的游戏。此“石头剪刀布”并非我们平时玩的那种。这个游戏是看谁的反应更快。老师准备了一个布制的铅笔盒和一本书。两名同学比赛“石头剪刀布”，胜利的一方要拿起铅笔盒轻轻敲打失败一方的头，而且失败一方要迅速拿出书挡在头上，以防挨打。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起手，个个都是喜笑颜开，特别是周一诺，露出一口小白牙。最后，老师叫了表现最好的同学。虽然没有我，可是我还是异常兴奋，因为可以“坐山观虎斗了”！游戏中，有的同学表现非常出色，一连战败几员大将，可以称得上是大师级的人物了。而有的同学，刚上去就被打了下来，一看就知道是个“菜鸟”。台上打得激烈，台下的观众看得也是津津有味。这场没有硝烟的“战斗”中，留给我印象最深的就是边永疆同学，刚上去还没玩一个回合，就被高家坪打入了“冷宫”，灰溜溜地逃走了，台下的观众被逗得哈哈大笑。
玩完这个游戏，刘老师和几个同学一起采访了边永疆同学，他只说失误了，但刘老师揭了他的老底，说他太紧张了，才会慌忙中不断出错的，的确如此，因为我们每个人都看到他手忙脚乱的搞笑画面了。
那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。
四年级作文的一堂课400字作文 篇六
在人的一生中，会上很多堂课，其中令我最难忘的就是那堂手工课。
那天，老师带我们来到教室，只见那里摆放着香蕉、巧克力酱、面粉……老师说：“这堂课，我将带你们做饼干。”听到“饼干”这个词，我馋的口水直下三千尺，再看看旁边的同学，只见他们也议论纷纷。老师先让我们戴上手套，然后就让我们按步骤把香蕉、水、面粉、巧克力酱等搅在一起。可是还没等搅完呢，就有同学说：“我要吐了。”原来，做饼干的糊糊太恶心了，颜色就象尿一样。还好老师非常温柔，不然换成别的老师他肯定会被骂一顿。
接着，就是给饼干定型的时候了。老师给我们每个人一个模子和一个保鲜膜，让我把糊糊装进保鲜膜后再定型。可我操作技术不好，从保鲜膜里拿出来的时候，那调成皮的糊糊不听话粘在保鲜膜上，导致香蕉形状的变成了蛇，爱心形状变成了三角形，简直是惨不忍睹。
过了一会儿，老师在我们旁边绕了一圈，此时的我们是腰酸腿疼。忽然，老师奸诈地笑着：“嘿嘿，大家做的可真认真呀，我奖励大家做一个蛋黄酥吧！”这时，所有的同学都尖叫起来：“不要！”老师有用了激将法：“原来你们这么懒，老师做一天也不觉得累！”结果，大多数同学都同意做蛋黄酥，少数服从多数，我们只好接受新一轮的“暴风雨”。
这堂手工课让我知道了做一名糕点师是多么的辛苦，我们要珍惜他们用自己的汗水做成的糕点！
