染雾六年级足迹作文 篇一
我的六年级足迹
时间过得真快，转眼间我已经是六年级的学生了。回首过去的六年，我充满感慨和回忆。在这段时间里，我经历了很多的挑战和成长，收获了许多宝贵的经验和友谊。
六年级是一个重要的年级，我们要面对升学考试和中考的压力。为了更好地备战考试，我和同学们每天都要进行许多的学习和练习。我们一起制定学习计划，互相监督，共同进步。在这个过程中，我学会了如何管理时间，合理安排学习和娱乐的时间，提高了自己的学习效率。
除了学习，我还参加了许多有趣的活动和社团。我加入了学校的篮球队，通过每天的训练，我的篮球水平得到了提高。在比赛中，我收获了胜利的喜悦，也感受到了失败的痛苦。但不论胜利还是失败，我都学会了坚持和团队合作的重要性。
六年级的每一天都充满了欢声笑语和友谊。我和同学们一起上学、上课、放学，一起度过了许多美好的时光。我们一起上台演讲、参加运动会、组织班级活动，每一次的经历都让我们更加团结和友爱。在这个过程中，我学会了如何与人相处，学会了尊重和包容。
六年级的最后一个学期，我们举办了一次班级毕业旅行。我们去了一座山区，参观了农田、学习了种植技巧，还亲自动手种植了一些蔬菜。这次旅行让我更加了解了农村的生活和辛勤的劳动。我深深地感激老师和同学们给我带来的这次难忘的体验。
六年级的足迹将伴随着我成长的每一步。我会珍惜这段宝贵的回忆，继续努力学习，追求更高的目标。我相信，只要我坚持不懈，我的未来一定会更加美好！
六年级足迹作文 篇二
我的六年级足迹
六年级，是我人生中最重要的一年。在这一年里，我经历了许多挑战和机会，也取得了许多成就和进步。
首先，我要感谢我的老师和家长们的支持和鼓励。在这一年里，他们给予了我很多的指导和帮助，让我在学习上有了很大的突破。无论是课堂上的问题还是课外的学习，他们总是耐心地解答我的疑惑，鼓励我勇敢向前。有了他们的支持，我才能够在六年级取得优异的成绩。
其次，我要感谢我的同学们。在这一年里，我们互相帮助，互相鼓励，一起成长。无论是学习上还是生活上，我们总是团结一致，共同进步。在班级活动中，我们一起组织文艺演出、班级运动会等，每一次的合作都让我们更加团结和友爱。我相信，在未来的日子里，我们仍然会保持联系，一起走过更多的岁月。
最后，我要感谢自己。在这一年里，我克服了许多的困难和挑战，取得了自己的进步和成就。我学会了如何独立思考，如何解决问题，如何与人相处。我相信，这些经验将对我未来的发展产生积极的影响。
六年级是我人生中一个重要的转折点，我在这一年里经历了许多的起伏和波折。但是，我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我更加坚强和勇敢地面对未来的挑战。我会继续努力学习，追求更高的目标，为自己的未来奠定坚实的基础。六年级的足迹将一直伴随着我，成为我人生中最美好的回忆。
六年级足迹作文 篇三
春姑娘带着生命和希望，跃过高山，飞过河流，活跃在高山、平原、田野上，所到之处，无不蕴藏着勃勃生机。
春的足迹，流在春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼。春雨润醒了花草树木，草儿好奇地钻出地面；打量着人间的春景；垂柳在春风中梳理着丝丝秀发；花儿绽开着鲜艳的笑脸。哦！我找到了春的足迹。
春的足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中。那充满活力的鸟鸣声，似一串串动听的音符。演奏出春天的乐曲。
春的足迹留在江滨大堤上，瞧，堤岸上，公园里的草坪上，那一片或深或浅的新绿，是那么生机盎然。它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我发觉春的足迹就在我身边。
哦！我明白了，春的足迹留在了祖国各地，她把春意洒在了人间的每个角落。这风、这雨、这鸟鸣、新绿，都显出春的风采，春的神韵。
'一年之计在于春。”我要在这春光灿烂的日子里，在如诗如画的春色中，变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌、培育下，勤奋学习、健康成长。把祖国的春天装点得更加美丽。
六年级足迹作文 篇四
每个人都有一个成长过程，这里面，一定也有许多理想和愿望。当然我也不例外。今天就让我来告诉大家，我的成长足迹。在我3岁的时候，很喜欢过生日，因为我想快一些长大。我经常问妈妈：“是不是每过一次生日，我就长大一岁呀？”妈妈总是回答：“没错儿！
”就因为这样，我老趴在窗户旁，盼望着下一个生日的到来。光阴似箭，日月如梭，一转眼，长大了一岁，上了幼儿园。那时的我，愿望已变，最盼望的是在每个星期一随着雄壮的国歌和其他小朋友一起升国旗。在那庄严的气氛中能让我感受到，热爱祖国已在幼小的心灵里萌发。
上小学了，我成了一名小学生，从一个小丫头渐渐长成了一个小女孩。现在的我，活泼、开朗、多才多艺，还有着许多完美的理想。一会儿想当音乐家，一会儿想当舞蹈家，还想当英语老师呢！
随着年龄的增长，，知识丰富起来了，思想也成熟起来了。在这一路上留下了一串串的“足迹”，这些斑斑点点的足迹包含着我成长中所遇到的快乐、忧愁、无助和悲伤。但愿在我以后的人生道路上，再多的风风雨雨只会让我更加坚强，使我健康快乐的成长下去！
六年级足迹作文 篇五
暑假的一天，我又到庄河农村姥姥家。由于“梅花”的光临，姥姥家门前的小河里的水涨高了，清澈见底。这可乐坏了河里的小鱼。它们在水里嬉戏。看得我眼馋，想抓几条回家养一养。
网不成，就动手抓。我就不信，我的十指将军斗不过一条小鱼？我看准一条躲在石头边的小鱼，把双手放到水里，轻轻地从后面包抄过去，在小鱼进入包围圈的一瞬间，猛一合掌，“抓到了! ”可张开手一看，什么都没有。看来我真没有鱼儿精。
这时，玩水枪的弟弟在射土。泥水流到了我的“渔场”，水一下子变浑了。我刚想说别弄了，忽然想起一个成语——浑水摸鱼。于是，我也拿起水枪射土。“渔场”一会就浑得看不见水里的东西。我赶紧下水摸鱼。这招果然有效。鱼有的碰脚，有的碰腿，有的碰手，乱了阵脚。我往脚底一摸，果然摸到了一条小鱼。鱼小得连塞牙缝都不够。我要带回家把它养大。爸爸说河里的鱼养不活。我怎么能眼睁睁地看着小鱼死呢？所以我把小鱼放进了河里。外婆家的“动物园”
六年级足迹作文 篇六
秋高气爽，五谷丰登，秋姑娘悄然无声地来到了我们身边。我和小伙伴们一起去郊外，寻找秋天的足迹。
田野上，秋姑娘从稻田上飞过，稻穗一见秋姑娘，马上笑弯了腰。农民伯伯看到沉甸甸的稻穗，笑眯眯地说：“今年一定是个丰收年”。看着金黄金黄的稻穗和农民们忙碌的背影，我想：“这一定是秋姑娘的头发，一头金黄金黄的头发。”
公园里，叶子黄了。秋姑娘从落叶旁经过，叶子在空中，跳起了欢快的华尔兹。小伙伴们看见了那些叶子，说：“快看，这一定是秋姑娘的衣服，一件尊贵华丽的晚宴礼服。”
森林里，小动物们正忙着寻找食物，准备过冬。这时秋姑娘来了，她帮助小动物们扫地，找食物，赶走可怕的猛兽。看见了这一派和谐的场景，我想：“这一定是秋姑娘的手，一双乐于助人的手。”
阳台上，人们正在晒被子。秋姑娘刚好路过，对着被子吹了一口气，便把被子吹干了。收被子时人们说：“这一定是秋姑娘的心，如此美丽，如此善良。”
秋姑娘要去另一座城市了。大街上，人们穿着五颜六色的秋衣和鞋子走来走去。那衣服千奇百怪，长的，短的，大的，小的，仿佛是在给秋姑娘送行呢。
这就是秋姑娘，一位乐于助人、可亲可敬的秋姑娘！
