染雾四年级变废为宝作文 篇一
垃圾分类，我们来做起！
垃圾分类是一项十分重要的环保行动，它能够将垃圾变废为宝，为我们的地球减少污染，保护环境。而作为四年级的小学生，我们也可以积极参与其中，为地球贡献自己的力量。
首先，我们可以从家里做起。在家中，我们可以将垃圾分类分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶等，我们可以将它们放入指定的回收箱中。有害垃圾包括电池、荧光灯管等，我们可以将它们交给专门处理的单位。湿垃圾是指厨余垃圾，我们可以将它们用于堆肥或者沼气发电。干垃圾是指不能回收的垃圾，我们可以尽量减少干垃圾的产生，以减少对环境的负担。
其次，我们还可以在学校中进行垃圾分类。学校应该设立不同的垃圾桶，让同学们能够方便地将垃圾分类。我们可以组织一些环保宣传活动，向同学们普及垃圾分类的重要性，让大家都能够积极参与进来。我们还可以组织一些垃圾回收的活动，将废纸、废塑料等进行回收再利用，为学校筹集一些经费。
最后，我们可以通过社区的活动来参与垃圾分类。我们可以参加社区组织的环保义工活动，帮助清理垃圾，宣传环保知识。我们还可以参加一些垃圾分类知识竞赛，增加自己的环保知识，向更多的人传播垃圾分类的重要性。
垃圾分类是一项需要长期坚持的行动，我们每个人都应该从自己做起，为地球的环境保护贡献自己的力量。让我们四年级的小学生，成为垃圾分类的先锋，为地球的绿色未来努力奋斗吧！
四年级变废为宝作文 篇二
如何将废纸变废为宝
废纸是我们日常生活中产生的大量垃圾之一，但是废纸也可以被变废为宝，通过一些简单的方法进行回收再利用。
首先，我们可以将废纸进行分类，将还可以再利用的废纸和无法再利用的废纸分开。可以再利用的废纸包括报纸、书本、广告纸等，我们可以将它们收集起来，用于制作手工艺品。无法再利用的废纸包括厕纸、餐巾纸等，我们可以将它们放入湿垃圾桶或者进行焚烧处理。
其次，我们可以将可以再利用的废纸进行再加工。比如，我们可以将报纸剪成小块，用来包裹玻璃器皿或者陶瓷制品，起到保护的作用。我们还可以将废纸切成细条，用来制作纸带，用于包装礼物。如果我们有时间和耐心，还可以将废纸进行手工折叠，制作成各种漂亮的折纸作品。
最后，我们还可以将废纸进行回收再造。废纸可以被加工成纸浆，再制成新的纸张。我们可以将废纸送至回收站或者回收点，让专业的单位进行回收再利用。通过回收再造，不仅可以减少废纸对环境的污染，还可以节约大量的木材资源。
废纸虽然看似没有什么价值，但只要我们用心去发掘，它就可以变废为宝。通过废纸的回收再利用，我们可以节约资源，保护环境，为地球的可持续发展贡献自己的力量。让我们从四年级的小学生开始，为废纸的再利用而努力吧！
四年级变废为宝作文 篇三
“变废为宝”就是把本来要作废的物品变成一件件宝贝吗？在去年的艺术节中，我们进行了废物制作服装的T台秀，那么今年同学们又会有怎么样的奇思妙想呢？让我们一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，阳光明媚的好天气，我们杭州市崇文实验学校进行了第五届小海燕艺术节的第一项活动——“变废为宝”大赛。在划分完场地后，各个班级参加比赛的小选手们陆陆续续地忙了起来，甚至老师和同学的爸爸、妈妈、爷爷都来到了现场助威。班级的其他同学在一旁也没闲着，有的同学在管理纪律，有的同学在帮助班级的选手，有的同学在观看赛事...真可谓是“男女老少齐上阵”！
因为第一节课需要正常按课表上课，所以我们在两点才到达现场。我沿着操场转了一圈，发现一、二年级是用盘子做东西，三、四年级是用纸盒子做东西，我们五、六年级是用树枝、树叶做东西。五、六年级的难度比较大，但是各个班级可以说是各有千秋。一、二年级最有创意的要数一（7）班了，他们的作品构思别出心裁，将生活中普普通通的蛋糕盘子制作成了2008年北京奥运会的吉祥物——五福娃。三、四年级用纸盒子做出了坦克、机器人...五、六年级在我心中的最佳作品要数六（3）班了，他们将树枝、树叶、小草构成了一幅《昆虫乐园》的佳作，将蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶等昆虫制作得栩栩如生。
在本次比赛中，我们班做了一个相框，不知成绩如何。最后，预祝各班作品再创佳绩！
变废为宝02-22
四年级变废为宝作文 篇四
这一答题不要紧，却答得令我大吃一惊。比如说：用废旧塑料瓶可以制作成美丽的花束，简直就像真花一样娇艳；那些碎布头旧衣服经过设计师的巧妙利用，就做成了美丽大方的时装；还有旧衣服可以做成地毯，可以做成小靠垫，还可以改制成小孩衣服等。经过人们的巧手制作废物再次利用，变成了一个个可爱美丽的工艺品。既节约资源又减少垃圾产生，废物利用何乐而不为呢？还有一个大家想不到吧，收集600个易拉罐就可以制造出一辆自行车，以后在路上再看见有扔掉的易拉罐可要动动小手捡起来哟！
这些废物都是可以再次利用创造价值的，但有些垃圾是非常有害的。比如说：一节1号电池烂在地里就会有1平方米的土地失去利用价值；一个纽扣电池就能将600立方米的水污染。所以我们千万不要乱扔垃圾，以免造成危害污染环境。
变废为宝是中国节俭美德的时代传承，也是公民文明素养的具体体现。所以我们要：变废为宝，从我做起，从我们身边的小事做起！我以后再扔垃圾就要把可回收和不可回收垃圾进行分类包装，我还要把用过的旧本子当演草本。
减少生态环境污染，我们一起行动起来吧！
四年级变废为宝作文 篇五
一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”
小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了。
妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。
四年级变废为宝作文 篇六
废者，弃之。宝者，爱之。变废为宝，妙也。暑假“变废为宝”活动在我们的期待中拉开帷幕。
一走进教室，一个个精美的作品映入眼帘，有鲜红的大虾、有小巧的风铃、还有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地摆在了同学们的面前——一辆威风的小汽车。同学们都凑了过来，七嘴八舌地赞美道：“哇，好酷！”“这创意相当不错！”“这也太有才了吧！”同学们越说我越得意，我不禁回想起它的制作过程。
那是三个星期前，我正在为做什么作品而发愁，突然，我看见楼下的汽车，灵机一动，有了制作小汽车的绝妙想法。正在这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个牙膏盒，我眼前一亮，连滚带爬地跑了过去，抢过妈妈手中的牙膏盒，就直奔房间。随后我在其他房间搜出了不同的废品，有一把旧尺子、四根筷子和五个瓶盖，搜寻材料完成，就开始制作了。
我先在牙膏盒两旁剪去一个直角三角形，把边缘用胶袋粘好，可是盒子像个顽皮的孩子，怎么也粘不上去，一分钟、两分钟、三分钟……我费了九牛二虎之力，终于把这个“红孩儿”降服了。然后，我又在瓶盖儿和盒子上打洞，用筷子穿过去，接着，我就要安装轮子了，在安装轮子时，非常地费劲，有时忽长忽短，有时歪歪扭扭，有时高低起伏，最终，经过二十分钟的孤军奋战，我终于顺利完成轮子的安装。最后，我把尺子粘在前头，一个帅气的汽车模型就出现了。
通过这次“变废为宝”的活动，使我懂得了“宝贝”就在生活中，需要我们用心去发现。
