染雾二年级迷路了作文 篇一
今天，我和小明一起放学回家。然而，回家的路上，我们竟然迷路了！我们走进了一个陌生的小巷，四周都是高高的建筑物，我们完全分不清东南西北了。我感到有些害怕，不知道该怎么办。
突然，我想到了一个办法。我拿出手机打电话给妈妈，告诉她我们迷路了。妈妈安慰我说，不要害怕，她会马上来找我们。我放下手机后，尽量保持冷静，和小明一起找一个安全的地方等待妈妈的到来。
我们找到了一家商店门口，门口有一位热心的阿姨。我向她求助，告诉她我们迷路了。阿姨非常友善地告诉我们，这里是市中心，我们只要一直往前走就能找到熟悉的地方。听到这个消息，我松了一口气，感到安心了很多。
我们按照阿姨的指示一直往前走，终于走到了一个熟悉的地方。我们看到了熟悉的街道和建筑物，感到非常高兴。不久后，妈妈也赶到了，我们终于安全地回到了家。
这次迷路的经历让我明白了一个道理：如果遇到困难，要保持冷静，不要害怕，及时向周围的人寻求帮助。同时，我们也要记住家的地址和父母的电话，以防迷路时能及时与家人联系。
二年级迷路了作文 篇二
昨天，我和小明在放学后决定探险一番。然而，我们不小心迷路了！我们不知道该往哪个方向走，感到有些害怕和焦虑。
我们四处张望，寻找熟悉的路标和建筑物，但是一切都是那么陌生。我们尝试着问路，可是路人们也不熟悉这个区域，无法给我们正确的指引。我们感到越来越迷茫，不知道该怎么办才好。
就在这时，我突然想起了我们学校组织过的地理课程。老师曾经教过我们如何辨别方向，利用太阳的位置和指南针来判断东南西北。我和小明合力回忆起这些知识，终于找到了正确的方向。
我们沿着一条大街一直走，终于看到了一个熟悉的标志性建筑物。我们欣喜若狂，知道离家已经很近了。我们加快了脚步，很快就回到了家。
这次迷路的经历让我明白了一个道理：学习地理知识是非常重要的，它能帮助我们在迷路时找到正确的方向。同时，我们也要学会保持冷静，不要惊慌失措，相信自己能够解决问题。毕竟，人生就像一场迷宫，只有坚持和勇敢才能找到出路。
二年级迷路了作文 篇三
人生中有许许多多的第一次，第一次做饭，第一次洗衣服，第一次买东西。这些都不是我的素材，我写的是……
几年前放暑假的时候，我才上小学二年级，那时我还在练毛笔字。
我在姥爷家玩电脑，到了走的时间，才发现我的书包没带。我让姥爷找一个瓶子涮毛笔，姥爷却拿一个装药的小的不能再小的小瓶子说：“这个行不行？”让我哭笑不得，姥爷又找了一个饮料瓶说：“这个中不中？”“行、行”我连忙附和道。我拿着瓶子装满水，又说：“还差毛笔、墨汁、砚台”。“走，去外边买吧”。买过以后，姥爷看我快迟到了，就催促我先走，他付过钱后去追我。出门我记得是往回走，可我走了一段路后，还是没有到，我心里很纳闷儿，心想：为什么我走了这么久还没有到。一丝不安的情绪在我脑海里闪过，难道我迷路了？我心里忐忑极了，像十五只吊桶打水——七上八下的。“我该怎么办”，我提着包急急忙忙一边跑，一边四处张望，跑累了就走，走一会儿再跑。噫？前边好像是商场，一个我熟悉的地方，到这儿我就知道该怎么走了。“哎呀，真是天助我也”，我激动的眼泪差点就出来了。
我加快脚步向学习班走去，不一会儿就到了。姥爷已经在那里晒的汗流浃背，面红耳赤，脸上写满了焦急。一见到我，便立刻跑了过来说：“去哪儿了？在这儿等你等了大半天了”。我也顾不得给姥爷说个明白，便一溜小跑奔向教室。
以后，我要多多记路，再也不要迷路了。
二年级迷路了作文 篇四
放暑假了，妈妈要我去书法培训班，可我只知道去的路，不知道回来的路，所以那一天我迷路了。
那次，两点到五点钟练书法，练好就回家。我回去的时候搞不清方向，本来要往左，我竟然往右了，这就是迷路的起源。之后，我过了两条以上的马路和两个岔路口。大约走了两三里路，我才发现不对劲儿了，继续走，我才觉悟：呀！我迷路了。我吓得提心吊胆，对了，我包里有一只手机，我立马给我妈打电话。
“喂，妈妈，我好像迷路了。”
“迷路了？你现在在哪里？”
“我在一座桥上。”
“哪座桥？我在浣江桥。”
“我还没走到，等我走到再说。”我说完就把电话挂了。等我走到后，我才发现，原来那座桥在维修，我大吃一惊，这样妈妈怎么找到我。走近点，那座桥还是可以走人的。我就在桥中央等妈妈找到我。妈妈找到我后。对我说：“你真是个路盲，近路不走走远路。”她又带我去书法培训班，告诉我该往哪走，我恍然大悟。
现在想起那次迷路的经历，还真是很有趣。
二年级迷路了作文 篇五
今天上午，上完英语课，我给妈妈打电话问：“妈妈，我去哪儿？”妈妈说：“你出来往东，沿着西五路一直往东走，到前面大十字路口，我等你。”
挂完电话，我转身拐了个弯，就一直往前小步跑，跑了一会儿有点累了，我开始慢慢走路，走着走着，我感觉有点不对劲。这里有些陌生呀！这是哪里？我感觉我迷路了！我十分紧张，心想：我会不会走错路找不到回家的路了，这可怎么办？紧张之下，都忘记给妈妈打个电话问一下了！我定了一下神，转身往回跑，我沿着原路返回到北大街，然后往北门方向跑。我气喘吁吁，终于，我看见了和平电影院，看见了熟悉的街道，熟悉的商店。我才放慢脚步。
这时，妈妈电话来了，问我到哪里了。我把刚才的事告诉了妈妈。妈妈问：“那你刚才走的路有没有明显的标志物？”我想了想说：“有，我快到二附院了。”妈妈一听噗嗤笑了，边笑边说：“二附院那条巷子一直朝东走，就到了你们学校的十字路口了呀！”哦，原来如此！嗨！我怎么没早问一下妈妈呢？
10分钟后，我和妈妈会合了，妈妈带我吃完饭，又带着我把刚才
走过的路熟悉了一下，原来，我出了学校后没有往西五路走，而是转身拐到了后面的一条街，大方向是对的。妈妈又带我把周围的路大致了解一下，这下我不会迷路了！
二年级迷路了作文 篇六
今天早上，妈妈建议我们走学校南门。
前几天我都是从北门进的，闭着眼睛都能找到教室。我想南门应该也没有问题。
妈妈送我到大门口，我走进学校，看到操场上很多同学在锻炼。有的在跑步，有的在踢球，有的在跳绳。
我放慢脚步看了一会儿，继续往前走。
哪一排是我们一年级的教室？这一排吧？我走三班教室门口，看到同学们都在写字了，我迟到了很多吗？再看看发现桌子上没有姓名牌，也不是我们班的老师，这是怎么回事？我抬头看了一下，发现是二年级三班，原来我走错教室了。
出来后，我们班在哪儿？我不知道要怎么走，快急哭了。怎么这些楼都一样啊！我原路退回来，看到楼的侧面写的“E”，想起爸爸说我们的教室从D和C中间进去，我找到了。
我以后应该不会再迷路了。
