染雾最美乡村教师孟敏事迹的心得体会 篇一
孟敏是一位最美乡村教师，她的事迹让人感动，也让我深受启发。孟敏在偏远的乡村教育岗位上坚守了多年，为孩子们奉献了自己的青春和热血。她的故事告诉我们，乡村教育的价值和意义远远超出我们的想象。
孟敏选择到乡村任教，并不是因为这是一个轻松的工作，而是出于对教育事业的热爱和责任感。她明白，在城市里的孩子们或多或少都能接受到良好的教育资源，而乡村的孩子们则面临着巨大的困境。她想要用自己的力量，帮助这些孩子们改变命运。
在乡村学校里，孟敏面临着许多困难和挑战。学校条件简陋，教学资源匮乏，学生家庭贫困，学习动力不高等问题都摆在她面前。但孟敏没有退缩，她用自己的努力和智慧，克服了一个又一个困难，将乡村学校变成了一个充满活力和希望的地方。
孟敏注重学生的全面发展，她不仅教会孩子们知识，还关注他们的品德修养和心理健康。她用心倾听每一个孩子的需求和困扰，给予他们关怀和支持。孟敏通过组织各种活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。她还积极参与社区建设和志愿者活动，为孩子们树立了良好的榜样。
孟敏的事迹给我留下了深刻的印象，也给我带来了许多启示。首先，乡村教育的重要性不能被忽视。乡村是国家的根基，乡村教育的发展关系到整个国家的未来。我们应该加大对乡村教育的投入，提高教育资源的均衡分配，让每个孩子都能享受到优质的教育。
其次，作为一名教师，我们要有责任感和使命感。教师是社会的灵魂工程师，我们要用自己的知识和智慧，培养学生的综合素质，引导他们健康成长。无论是在城市还是在乡村，我们都要用心去教育每一个学生，让他们拥有美好的未来。
最后，我们要关注乡村教师的待遇和发展。乡村教师承担着重要的社会责任，他们应该得到应有的尊重和支持。政府应该加大对乡村教育的支持力度，提高乡村教师的待遇和职业发展空间，吸引更多优秀的人才投身于乡村教育事业。
孟敏的事迹让我深受触动，也让我对乡村教育充满了希望。我相信，在全社会的关注和努力下，乡村教育一定会有更好的发展，乡村的孩子们也会有更美好的未来。
最美乡村教师孟敏事迹的心得体会 篇二
乡村教育是一个看似平凡却又充满挑战的领域，而孟敏这位最美乡村教师的事迹让我深受触动。她用自己的行动诠释了教师的责任与担当，也带给了乡村的孩子们希望和光明。
孟敏选择到乡村任教，并不是为了追求名利或者职位的升迁，而是因为她对教育事业的热爱和责任感。她放弃了城市舒适的生活，选择了到偏远的乡村去扎根。她明白，在这个地方，她会面临许多困难和挑战，但她依然义无反顾地选择了这条艰辛的路。
在乡村学校里，孟敏面临着许多艰难的局面。学校条件简陋，教学资源匮乏，学生家庭贫困等问题严重制约了教育的发展。但孟敏没有退缩，她用自己的智慧和努力，努力提高教学质量，改善学校条件。她积极争取社会资源的支持，组织各种活动，为学生们创造更好的学习环境。
孟敏注重培养学生的全面发展，她不仅教会孩子们知识，还注重培养他们的品德和思维能力。她用心倾听每一个孩子的需求和困扰，给予他们关怀和支持。她还积极参与社区建设和志愿者活动，为孩子们树立了良好的榜样。
孟敏的事迹让我深受启发。她的故事告诉我，作为一名教师，我们要有责任感和使命感，用自己的行动去影响和改变。无论是在城市还是在乡村，我们都要用心去教育每一个学生，让他们拥有美好的未来。
同时，孟敏的事迹也让我思考乡村教育的发展。乡村教育是一个看似平凡却又充满挑战的领域，我们应该加大对乡村教育的关注和支持。政府应该加大对乡村教育的投入，提高教育资源的配置，改善乡村学校的条件。同时，也应该加大对乡村教师的培训和支持力度，吸引更多优秀的人才到乡村任教。
孟敏的事迹让我相信，只要我们用心去做，乡村教育一定会有更好的发展，乡村的孩子们也会有更美好的未来。让我们一起为乡村教育的发展贡献自己的力量，让每个孩子都能享受到优质的教育。
最美乡村教师孟敏事迹的心得体会 篇三
今天，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自己的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵
她把爱洒向山村，让孩子们享受知识快乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种责任。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都非常重视。因此，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏老师“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，孟敏老师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流一下工作情况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作环境，但看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养自己的地方，孟敏就马上改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的贡献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自己的本职。
“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏老师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。我要向孟老师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做一名学生最喜爱的美丽教师。
最美乡村教师孟敏事迹的心得体会 篇四
学习“最美乡村教师”赖积明同志心得体会听了江西省“最美乡村教师”赖积明同志的报告，我深有感触，被他的一个个动人的事迹所感动：赖积明老师34年的坚守与坚持，他耐得住寂寞，守得住清贫?
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
身为一名普普通通的乡村教师，通过了这次学习，使我更加明确了我以后的教学道路和人生的目标。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
曾经听过一个故事，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀？小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎！”而最美的乡村老师不就像这个固执的小男孩吗？他的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，但他竭尽自己的全力在行动着，为了小部分孩子付出自己的青春。“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，他们留下来；别人收获的时候，他们还在耕作。他们挑着孩子沉甸甸的梦想，他们在春天播下希望的种子。”他们只想这些孩子有书可以读，这样他们就满足。他们想实现孩子们的梦想。
这就是我们作为乡村教师的教学目标。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？社会的喧嚣，空气的污浊，氛围的黑暗，生活在城市的人们已经渐渐失去他们原有的激情。
反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的'体魄，却没有他们的勇敢?
反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。
反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
最美乡村教师孟敏事迹的心得体会 篇五
一个山村的普通通通的女教师ぃ任劳任怨，つ默无闻ぃ不求索取，ぶ唤卜钕转ぃ为我们老师的楷模。 1985年,土生土长的孟敏初中毕业后被安排到村里的小学成为一名民办教师,那一年她才20岁。彼时,这个教学点还是一所完整的学校,她和另外两名教师,一同挑起了村里教学的重任。随着村里学龄儿童的逐年减少,20xx年,垛庄镇对教育资源进行整合,撤校合并,将四角城小学并入了山下3公里条件比较好的官营村小学,并撤掉四角城小学。不过,从四角城到官营村全是山路,由于孩子年龄太小,在没有校车的情况下,孩子到邻村去上学确实存在很多安全隐患。出于安全的考虑,镇教育办调整了原定的整合计划,保留了四角城这个教学点,让年龄小的孩子在本村教学点接受
一、二年级的教育,三年级再到官营村小学去上学。就这样,孟敏毫不犹豫地选择留下来。27年过去了，今年已经47岁的孟敏再有8年时间她就要退休了,只要这个教学点还继续存在,即便这里只剩下一名学生,她也会坚守下去,把她们送出大山。
一天的坚守不难，一年的坚守也不难，而几十年如一日的坚守却很难很难。我为有这样的老师而感动。
她几十年如一地坚守在大山深处，为乡村教育事业的发展贡献自己的力量，为大山深处的孩子带去知识。无怨无悔，几十年的坚守，青春留守在了大山，心血洒在了大山，但把一代代的山里孩子培养成了有用人才。她的坚守，大山的孩子有了学上，学会礼仪文明，懂得了
珍重，知晓了祖国河山图板，明白了五星红旗的鲜艳。但老师却在长时间的劳累中付出了一切，她用人生最美好的年华伴着穷山恶水，实现着她最喜欢的事业，不辞辛劳，为山区的孩子带来知识，带来了希望。
老师，神圣的职业，她给予孩子知识，她引导孩子走向成熟，飞向世界，而她却守候在三尽讲台，呼吸着粉笔灰粉奉献了一生。多么纯朴的心灵，ざ嗝醇崛筒话蔚木神。让我无地自容，心有愧。我们大多数人或许都有些麻木了，躺在不知所事的日子里寻求着生存的机会，萧条的过着撞钟一样的日子，浪费着自己的生命，把付出与收获、名利与爵位看得太重。而我们的最美老师，她们的收获与付出是那样的不对称，但她们却没有为此而放弃坚守，而我们呢，又有多少人有这样的胸怀，又有多少人有如此的毅力而坚守过。
经济大潮中，不良现象时有出现，有的人追求享乐，拈轻怕重，有的工作不负责任，追求名利，不择手段。诸如此类，事件人数虽小
，但严重影响了教师形象。相比之下，乡村教师更是无愧于最美教师的评价。她们一直经历着艰苦、贫寒、收入微薄，但她们从不抱怨，为了孩子的明天无怨无悔的付出，从来不求回报。一个个乡村最美教师，是所有从事教育工作的一面镜子，学习了她们的事迹，留给我们的除了慨叹，更多是思索，作为教师要耐得住寂寞，拒绝浮躁，
