染雾学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇一
作为一名教育工作者，我深知教书育人的重要性。近日，我有幸了解到全国教书育人十大楷模事迹，深受启发和教育。通过学习这些楷模的精神和行为，我对于自己的教育工作有了更加深刻的认识和思考。在这篇文章中，我将分享我对这些楷模事迹的心得体会。
首先，这些楷模事迹让我意识到作为一名教育工作者，我们应该拥有坚定的信念和对教育事业的热爱。无论是王国维先生坚守教育事业60年，还是杨洪涛老师用自己的行动诠释了教育的力量，他们的事迹都给予了我极大的鼓舞。教育事业是一项长期而艰巨的工作，我们必须坚定自己的信念，将教育事业当作终身的事业来追求。同时，我们要对学生充满爱心和耐心，用心去教育，用爱去感化。
其次，这些楷模事迹也让我意识到教育是一门智慧的艺术。无论是陈晓明老师通过创新的教学方式激发学生的学习兴趣，还是朱光潜先生用心灵的智慧开启学生的心扉，他们的事迹都让我深感教育需要不断创新和发展。作为一名教育工作者，我们要不断学习和积累，提升自身的教育水平和教育智慧。只有通过不断的努力和创新，我们才能更好地引导学生，激发他们的潜能和兴趣。
此外，这些楷模事迹还让我认识到教育是一项影响深远的事业。无论是李子田老师用一颗赤诚的心去教育孩子，还是吴红兵先生用自己的努力改变了一个学校的命运，他们的事迹都让我深感教育的重要性和影响力。作为一名教育工作者，我们要清醒地认识到自己的责任和使命，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理健康和综合素质的培养。我们要用自己的努力和付出，为学生的未来奠定坚实的基础。
总之，学习全国教书育人十大楷模事迹给了我很多启示和思考。作为一名教育工作者，我们应该拥有坚定的信念和对教育事业的热爱，同时不断创新和发展自己的教育智慧，用心去教育，用爱去感化学生。我们要清醒地认识到教育的重要性和影响力，努力为学生的未来奠定坚实的基础。让我们共同努力，成为全国教书育人的楷模。
学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇二
近日，我有幸了解到全国教书育人十大楷模事迹，深受启发和教育。这些楷模事迹让我深刻认识到教育的重要性和影响力。在这篇文章中，我将分享我对这些楷模事迹的心得体会。
首先，这些楷模事迹让我意识到作为一名教育工作者，我们应该以身作则，做学生的榜样。无论是吴红兵先生用自己的努力改变了一个学校的命运，还是李子田老师用一颗赤诚的心去教育孩子，他们的事迹都让我深感教育需要我们先行。我们要用自己的言行和行动，去影响和引导学生，让他们能够从我们身上学到正确的价值观和行为准则。
其次，这些楷模事迹还让我认识到教育是一项需要耐心和毅力的事业。无论是王国维先生坚守教育事业60年，还是杨洪涛老师用自己的行动诠释了教育的力量，他们的事迹都让我深感教育需要我们有足够的耐心和毅力。教育是一项长期而艰巨的工作，我们要克服困难和挫折，坚持不懈地教育学生，用心去关注和培养他们的成长。
此外，这些楷模事迹还让我意识到教育是一门智慧的艺术。无论是陈晓明老师通过创新的教学方式激发学生的学习兴趣，还是朱光潜先生用心灵的智慧开启学生的心扉，他们的事迹都让我深感教育需要我们不断创新和发展。我们要不断学习和积累，提升自身的教育水平和教育智慧。只有通过不断的努力和创新，我们才能更好地引导学生，激发他们的潜能和兴趣。
总之，学习全国教书育人十大楷模事迹给了我很多启示和思考。作为一名教育工作者，我们应该以身作则，做学生的榜样，用自己的言行和行动去影响和引导学生。我们要有足够的耐心和毅力，坚持不懈地教育学生。同时，我们要不断创新和发展自己的教育智慧，用心去教育，用爱去感化学生。让我们共同努力，成为全国教书育人的楷模。
学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇三
众所周知，教师的职责就是教书育人。“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他（她）是一个非常称职的老师或者说他（她）缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心（注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们），真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处；有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我！
一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。儿童心理学的研究认为，儿童成
长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇四
通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。
不忘初心，时时不忘。始终把为中国谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。作为一名党员，要时时不忘初心、把放在心中最高位置、置顶位置。每个党员都要有“我将无我，为了”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的'一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大的根本利益。榜样的故事告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。
牢记使命，事事牢记。在具体工作中，每个人的职位有高低，分工有不同，但不管是谁，只要是党员，就得按党员的标准守初心、担使命，把使命付之于每一个行动之上。
抓好落实，就是当担使命。为谋幸福、为民族谋复兴，是我们的初心和使命，每一个党员同志都要以身边的榜样为榜样，在自己的职责范围，做好本职工作，对照自己的差距，抓好工作的落实，做好的公仆，心系、心系中华民族，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之在每一个行动之上，时时不忘初心、事事牢记使命。担当是一种胸襟，也是一种能力，我们要学习榜样的觉悟、榜样的修养、榜样的作风、榜样的精神，来增强自己的才干、提高自己的本领，提升勇于当担的底气，拥有善于担当的能力。
学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇五
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的`孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习全国教书育人十大楷模事迹心得体会 篇六
教师节来临之际，发布了20xx年全国教书育人楷模名单。他们虽处不同环境，但有同种身份，他们牢记为党育人、为国育才的使命担当，做学生锤炼品格的锻造者，做学生学习知识的教学者，做学生创新思维的引领者，做学生奉献祖国的示范者。他们是广大优秀教师的代表，是全国教师队伍的缩影，作为新时代的年轻人，每一位优秀教师都值得敬佩。
在平凡的岗位上，广大教师牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，做学生为学、为事、为人的示范，用自己的汗水和青春，书写新时代铸魂立德育新人的灿烂篇章，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人作出了突出贡献。百年大计，教育为本，强国富民，育人为先，这是对教师、教育的更高认可，也是对全党全社会的更高要求。
