亲子阅读家长心得体会【优秀6篇】

时间:2015-06-05 03:18:41
染雾
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亲子阅读家长心得体会 篇一

亲子阅读对于孩子的成长和家庭的融洽关系有着重要的影响。作为一个家长,我深切体会到了亲子阅读的重要性和乐趣。在这篇文章中,我想分享一些我在亲子阅读过程中的心得体会。

首先,亲子阅读能够增强亲子之间的情感纽带。每天晚上,我和孩子会一起选择一本喜欢的绘本,然后一起阅读。在阅读的过程中,我们会互相交流自己的感受和想法,分享自己的喜怒哀乐。通过与孩子共同阅读的经历,我感受到了与孩子之间更加紧密的联系,我们的亲子关系也变得更加融洽。

其次,亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。通过阅读,孩子能够接触到丰富多样的故事和知识,激发他们的好奇心和想象力。同时,我也会引导孩子自己朗读故事,这不仅能够提高孩子的口语表达能力,还能培养他们的阅读习惯和理解能力。我发现,通过亲子阅读,孩子对阅读的热爱不断增长,他们也愿意主动去阅读各种各样的书籍。

最后,亲子阅读还能够教育孩子重要的价值观和道德观。绘本中的故事往往会包含一些道德教育的内容,例如友谊、勇敢、诚实等。我会和孩子一起讨论故事中涉及到的道德问题,引导他们思考和表达自己的观点。通过这样的互动,孩子能够更好地理解和接受这些价值观,从而塑造他们正确的人生观和价值观。

总而言之,亲子阅读是一种非常有益且愉快的家庭活动。通过亲子阅读,我深切感受到了与孩子之间更加紧密的情感纽带,同时也培养了他们的阅读兴趣和能力,教育了他们重要的价值观和道德观。我相信,通过亲子阅读,我们能够为孩子创造一个更美好的未来。

亲子阅读家长心得体会 篇二

作为一个忙碌的家长,我深知亲子阅读对于孩子的成长至关重要。在这篇文章中,我想分享一些我在亲子阅读中的心得体会。

首先,亲子阅读能够营造一个良好的阅读氛围。我家里会摆放一些绘本和儿童读物,让孩子可以随时自由选择自己感兴趣的书籍。我也会抽出一些时间和孩子一起阅读,这样孩子就会觉得阅读是一件很正常的事情,也更容易培养起阅读的兴趣。

其次,亲子阅读可以启发孩子的思维和想象力。我会鼓励孩子自己思考和解读故事中的情节和人物,让他们表达自己的观点和想法。这样的互动不仅能够增强孩子的思维能力,还能够培养他们的创造力和想象力。我发现,通过亲子阅读,孩子的思维变得更加灵活和开放,他们也愿意尝试新的想法和观点。

最后,亲子阅读还能够帮助孩子建立良好的价值观和道德观。在阅读的过程中,我会引导孩子思考故事中的道德问题,例如人与人之间的友谊、诚实和善良等。通过这样的讨论,孩子能够理解和接受这些价值观,从而形成自己正确的人生观和价值观。我相信,这样的教育对于孩子的成长和未来的发展有着重要的影响。

总而言之,亲子阅读是一种非常有益的家庭活动。通过亲子阅读,我发现孩子的阅读兴趣不断增长,他们的思维和想象力也得到了很大的提升。同时,亲子阅读也帮助孩子建立了正确的价值观和道德观。我相信,通过亲子阅读,我们能够为孩子创造一个更美好的未来。

亲子阅读家长心得体会 篇三

  亲子阅读在大多数家庭里都有,起源却是各有不同:有些来自孩子对画面的迫切解读,有些来自父母的殷切期望,我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。

  当计划有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理准备,还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是因为当他还在肚皮里东敲西打时,却能在每晚的九点安静下来听故事,爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬,但随着刀刀一天天长大,阅读带来了翻天覆地的变化,同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍,逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受,也算是给大家个参考吧。

  一、精神专注地与孩子共读:有时候懒了或者身体不舒服,大人总想着快点照本宣科地读完,像完成任务一样,这样孩子没领略内容的精彩,反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡觉,迷糊地快速读,不可避免地读错了人物,刀刀却是听的很认真,马上就纠正我,倒是让我难为情起来,马上坐好认真地讲,并且随时提问他故事情节,刀刀都能一一回答出来,可见故事内容真的深入他心了,他也能从故事中明白朋友该如何相处。

  二、选择适应阶段书籍:如果说胎教阅读对宝宝有作用,我想可能让孩子养成了习惯,并非学到了具体知识,那么随着年龄增长后,需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍,比如2岁前以鲜艳图画书为主,卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主,童话、儿歌、贴纸书尚好。

  三、在固定时间精读一本书:孩子们和大人一样,书籍多的时候都不会一一认真阅读,走马观花翻翻,也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍,但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本,孩子会十分珍惜书籍的来之不易,也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本,我每三天拿出来一本,读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势,让他对下一个故事展开自己的想象。

  四、提供良好的阅读环境,父母要有更大的耐心:好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点,年龄小的孩子更加明显,通常都不能一本书从头讲到尾,一会翻到这页说,一会翻到那页问,有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的,只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心,随时把孩子的注意力拉回到故事中来,另一方面需要创造一个安静的环境,减少外界的干扰。

  五、最后就是需要持之以恒:当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事,同时自己的讲故事的水平也能得到提高。

  亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高,能清楚表达自己的感情,耐心听故事,可以给爷爷奶奶复述某一个故事,让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻,表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读,多一点陪伴,拉近亲子关系,培育身心健康的宝贝!

亲子阅读家长心得体会 篇四

  读书的益处人所共知,让孩子从小养成爱读书的好习惯,这是每个家长和老师的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法,都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的经验,是纸上得来的。这些成功的建议和经验,应用到自己的孩子身上,还需要在实践中不断总结经验教训,探索适合自己孩子特点的方式方法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所以,我觉得,在亲子阅读过程中(当然,在教育孩子的其他方面也一样),“纸上得来”是充分条件,“躬行”则是必要条件。

  进入二年级以后,我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》(全套八本)、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。在阅读的过程中,采用过不同的方法。比如,孩子和妈妈每人一段;孩子读完讲给爸爸妈妈听;孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,确实能够直到督促孩子读书的作用,但也容易使孩子形成“读书是爸爸妈妈的事”这么一种想法;读完讲给家长听这种方法,很有可能导致孩子阅读不细致;画词语这种方法,可能会使孩子过度关注好词好句,而忽视了阅读的内容。所以,我们在亲子阅读的过程中,一般是交替使用这几种方法。

  “书读三遍,其意自见”,在亲子阅读的过程中,一本书多读几遍是很有必要的,这个道理,早在一年级的时候,班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候,没有很好地把握这一点,给孩子讲得过多,让孩子自己领会的太少。这方面,是需要改进的,今后我们准备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候,尽量引导孩子三遍读书的习惯。

  在孩子三岁的时候,孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片,原因是老人觉得不了解孩子看的内容,就没办法和孩子交流。我们现在也是这样,不仅仅是辅导孩子写作业,还定期地阅读孩子的课本,经常和孩子交流,了解孩子在学校学过的东西。我们觉得,这也应该算是亲子阅读的一部分吧?

  孩子喜欢听故事,没有认字的时候,除了我们读故事给他听之外,主要的就是我们搜集整理的一些讲故事的MP3,在电脑中整整存了15G的空间。在这些故事中,孩子最爱听的就是《长袜子皮皮》、《美育儿童音乐故事》、《艾丽丝梦游仙境》和《迪士尼小百科》。睡觉前听一会儿,玩的时候听一会儿。既扩大了孩子的知识面,也增强了孩子的普通话表达能力。和孩子一起听故事,这也算是亲子阅读中的一部分吧?

  总之,一分耕耘,一分收获,在教育孩子上,每个爸爸妈妈肯定都不吝惜自己的付出。专家的建议,他人的经验,对于我们教育孩子来说,是很有价值的。但这些都只是纸上得来的,不一定适合自己的孩子。所以,纸上得来再躬行,应该是正确的态度。

亲子阅读家长心得体会 篇五

  书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

  每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

  女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是“参与”进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。

  每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。

  涓涓细流汇聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。

亲子阅读家长心得体会 篇六

  近日来与孩子一起学习《小猪唏哩呼噜》,读到高兴时,看到孩子哈哈的大笑,听着孩子“下面呢?下面呢?|”的催促声,心里感到很满足。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。

  陪孩子一起阅读,才发现自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子,总是发现孩子学的太慢,如此简单的知识,却总是理解不了;简单的古诗,却一直记不住,自己急得不得了。后来静下心来想一想,自己小时候的样子,才发现孩子也真不容易。“理解”比什么都重要!暗暗的告诉自己,要学会换位思考,不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活,要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心,用孩子思维体会孩子的生活,这也是一种收获吧。

  与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏,让我对孩子的生活学习情况做到心中有数,当孩子不开心的时候,想法让好开心,当她在学习中取得成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐的童年,让她在幸福中慢慢长大。

  与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当她高兴的时候,拉着我的头,亲一亲我的脸,说声“爸爸你真好!”,我真的很满足,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。

  在阅读时,有时我读错了,她能给我指出来,有时她也能给我讲一讲她听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现她比我小时候厉害得多,慢慢地发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点羡慕她,小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候,一首诗教了好多遍,可她就不会,气得我真想教训她一顿,可是看到她怯怯的看着我的眼神,那一付可怜兮兮的样子,心隐隐的有些心疼,情绪也就不知不觉平静了下来。

  与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵,总之,在与孩子一起阅读当中,我的收获真的很多很多。

亲子阅读家长心得体会【优秀6篇】

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