染雾《演讲与口才》读书心得 篇一
作为一个大学生，我深深认识到演讲与口才对于一个人的重要性。因此，我选择读了一本名为《演讲与口才》的书籍，希望能够从中获得一些有用的技巧和经验。通过阅读和实践，我收获颇丰。
首先，这本书让我明白了演讲与口才的定义和意义。演讲不仅仅是简单地把一些文字背诵出来，更重要的是要传达思想和情感，与观众建立起真实而有效的沟通。口才则是指用言语表达自己的能力，包括语音、语调、语速等方面。一个人拥有良好的演讲和口才能力，可以在各个方面取得成功。
其次，这本书提供了许多实用的技巧和方法。例如，书中介绍了如何准备一场演讲，包括选择主题、收集素材、编写稿件等等。它还教授了如何运用肢体语言和眼神交流来增强演讲的表达力。此外，书中还提到了如何应对紧张和压力，如何处理意外情况等等。这些技巧和方法对于提高演讲和口才能力非常有帮助。
在阅读这本书的过程中，我还学到了一些关于演讲与口才的重要原则。首先，要保持自信和积极的态度。自信是成功演讲的基础，它可以让我们更好地展现自己的实力和才华。其次，要注重细节和修炼。一个成功的演讲不仅仅是有吸引力的言辞，还需要有良好的气质和形象。最后，要注重与观众的互动和共鸣。一个好的演讲需要与观众建立起共鸣，让他们感受到我们的真诚和热情。
通过阅读《演讲与口才》，我不仅学到了许多实用的技巧和方法，还对演讲与口才有了更深入的理解。这本书不仅仅是一本教材，更是一本帮助我成长和进步的指南。我相信，只要我不断地实践和提升自己，我的演讲和口才能力一定会有所提高，从而在未来的工作和生活中更加出色地表现。
《演讲与口才》读书心得 篇二
在现代社会中，演讲与口才是非常重要的能力。因此，我决定读一本名为《演讲与口才》的书籍，希望能够从中学到一些有用的知识和技巧。通过阅读和实践，我对演讲与口才有了更深入的理解，并且取得了一些进步。
首先，这本书教会了我如何准备一场演讲。它强调了主题的选择和素材的收集。一个好的演讲主题应该与观众相关，并且有足够的信息量和吸引力。在收集素材时，我们可以通过阅读书籍、观看视频、进行调研等方式来获得更多的信息。此外，书中还提到了如何编写演讲稿件，包括结构的安排、语言的运用等等。这些准备工作可以帮助我们更好地准备和展示演讲。
其次，这本书还介绍了一些提高口才的方法和技巧。例如，书中强调了语音的重要性。一个好的口才需要有清晰、准确、有节奏感的语音。此外，书中还提到了语调、语速、停顿等方面的技巧。这些技巧可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感。另外，书中还介绍了一些肢体语言和眼神交流的技巧，这些都可以增强演讲的表达力和吸引力。
通过阅读《演讲与口才》，我不仅学到了许多实用的技巧和方法，还对演讲与口才的重要性有了更深入的认识。我相信，只要我不断地实践和提升自己，我的演讲与口才能力一定会有所提高。在未来的工作和生活中，我将更加自信地与他人交流，用自己的言语和表达来影响和启发他人。我相信，演讲与口才的能力将成为我成功的关键。
《演讲与口才》读书心得 篇三
在少儿读物《演讲与口才》中有很多励志的故事，让人们看完后会突然就开朗起来。
《保持沉默的青蛙》告诉我们，面对别人因为妒忌而产生的嘲笑，不到迫不得已的时候要保持沉默。如果你回来他的话，他就会让人认为他的话成功了，便会更加频繁的骚扰你。
《演讲与口才》让我知道了人一定不能烦躁和消极，如果有两个人得了绝症，甲病人乐观的去自己以前想去的地方，很久都没有再去检查时绝症已经消失了；而另一个病人天天窝在家里喝酒，然后蒙头大睡，也不进医院检查治疗，三个星期后他就死了。
电影明星李晨外表上像个大猛男，事实上他比女人还细心，他拍跑男时正是很关心别人。一次，杨颖被道具挂伤了，他很快地拿出来肉色创可贴和止血药。李晨还是一个很公平的人，他拍戏的时候，总是向导演推荐适合演这个角色的人，从来不会因为是自己的朋友就不管适不适合都推荐他。
巴比特是一个模仿别人唱歌很厉害的人，可索罗姆却用行动告诉他一个道理：如果你总是模仿别人，而不自己创造，你就永远只能用别人的，不能用自己的。后来巴比特专心写歌，成了一个大歌星。
《演讲与口才》对人很多帮助，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，这本书让人受益匪浅。
《演讲与口才》读书心得 篇四
这些天，我读了《演讲与口才》，这书是妈妈在邮局给我订阅的。她说，这是一本好书，能够锻炼口才，提高写作水平。我也受益良多，不用多说，它确是一本好书。
这本书，正如妈妈说的那样，能够锻炼口才，有时还会教给我们许多道理。它里面有各种各样的文章，这些文章被分成多个种类，读者在目录上就可能看到。例如：在第一页的“卷首寄语”的文章，一般都是说明一个道理，还会举例子，验证这个道理的重要性；在“谈话技巧”这个栏目的文章，都是写如何有技巧地说话，把话说得幽默风趣；“辩论之首”这类的文章，都是写一些有关于辩论的东西，还教会我们如何辩明是非曲直……像这样的分类还有许多，如“交际指南”、“演讲艺术”、“行业口才”、“谈情说爱”、“职场经纬”、“求职方略”、“说长道短”、“海天巡看”、“评说名嘴”、“说林广记”等等。这些所有类别的文章，归根到底，只是围绕着一样东西来写的，那就是—语言。《演讲与口才》这本书，向我们生动而形象地展示出语言的重要和魅力！
拿起《演讲与口才》，它并不是很重，也不是很厚，但是，这里面包含了多少做人的道理，多少语言的智慧呀！轻轻的翻开它，你会发现，密密麻麻的字如同并马俑的士兵一样，排着整齐的方阵，等待着你去读它，琢磨它，并从中获得有益的东西。它不像漫画书那样一幅画就占了半页纸，也不像文学类的书那样全是黑压压的字，使读者感到无趣，它是在恰当的地方放上一张与文章相关的图，不大也不少，图文并茂，不但增加了读者的阅读兴趣，还能使读者更加理解文章要表达的意思，真是一举两得！《演讲与口才》获得了无数的奖，每一期我都会认真地去读它，每次读，都会知道新的知识，新的道理。这本书，使我看到了语言的魅力，让我喜欢上了说话这门艺术。
《演讲与口才》读书心得 篇五
曾参加过演讲比赛，被赠送了一年的《演讲与口才》杂志，起初并没有去看，偶有一次闲时翻翻却深深地吸引住了我：书中既有做人处事的道理，又有丰富的交际知识，当然少不了演讲的方法技巧，更让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的经验之谈。
我认为一个成功的老师就是：学生喜欢上他的课！在《演讲与口才》中有这样一篇文章让我感触良多。“受学生欢迎的八类老师”
1。风趣幽默型——能让课堂充满了欢乐，让学生轻松愉快地接受知识。
2、知识渊博型——有了广博的知识，授课时旁征博引，让学生有兴趣、长见识。
3、全包保姆式——对学生关怀备至，对学生是真心地爱。
4、教学有方型——在教学中独辟蹊径，用全新的风格授课。
5、潇洒时尚型——学生的偶像，因此学生也会爱上这门功课。
6、亦师亦友型——与学生如同好友，给学生无私帮助，学生乐于把真心话对他们说。
7、“麻辣”热情型——性格热情奔放，有时苛刻、严厉，对学生是真心喜爱。
8、温文尔雅型——脾气好，对学生从不发火，用亲切的话语，真心地帮助学生解决问题。现在，当个老师真不容易，老师们都是这么说，从学生们的要求中就可以看出，可是，时代已经给老师定下了这样的标准，老师不仅要用自己的知识去教育学生，还必须用自己的人格魅力去感召学生。
一直以来，我和我的同事们都坚信：好孩子是夸出来的。多表扬、鼓励学生，这样他们才乐学爱学。看了“表扬孩子四忌”一文后，使我对于表扬学生又有了更深的认识：
1、忌空乏，宜具体；
2、忌夸张，宜恰当；
3、忌拖拉，宜及时；
4、习过度，宜适量。是的，曾经的我也试过盲目地表扬夸张地表扬学生，吃过这样的亏。表扬是老师家长作常用的教育手段之一，运用得当，它往往会收到意想不到的教育效果，就会成为孩子成长中的阳光和雨露。
《演讲与口才》读书心得 篇六
《演讲与口才》这本书讲了很多关于说话的技巧及实例，其中，《道歉的几种方法》给我的印象最深刻。我原本以为跟对方说句‘对不起’就算是道歉了。而从看了这篇文章后发觉我一直都是错的。原来人道歉是有讲究的，并非仅仅说句“对不起”就万事大吉了。要想使道歉起到沟通作用。除了要有“坚持真理，修正错误”的勇气和真诚的态度以外，还需要懂得选择不同的道歉方式。有针对性化解对方心头的怨气，才可能实现心灵沟通，达到预期目的。
有以下几种道歉方式：
1、关心道歉，对不是有意行为却伤害到他人的，及时道歉并关心问候对方，可启到缓解对方的紧张情绪的作用。以上行为就成了“灭火剂”，必会立竿见影，话到火熄，矛盾消除。
2、解释道歉，因误会造成的矛盾通过说明事情的原委的方式向对方道歉，征得对方凉解。
