染雾美术培训学习心得体会 篇一
在美术培训学习的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。通过学习绘画技巧和观察艺术作品，我逐渐发展了自己独特的艺术风格，并且对美术产生了更深刻的理解和欣赏。
首先，美术培训教会了我扎实的绘画技巧。在课堂上，老师们会引导我们学习各种绘画技法，如素描、水彩、油画等。他们会仔细教导我们如何运用不同的线条和色彩来表达自己的想法和感受。通过反复练习，我逐渐掌握了这些技巧，并且能够更准确地表达自己的创意和情感。
其次，美术培训让我有机会观察和研究各种艺术作品。在课堂上，老师们会带领我们去画廊和博物馆参观艺术展览，让我们接触到各种不同类型和风格的艺术作品。通过仔细观察和研究，我学会了欣赏艺术作品的细节和构图，了解了不同艺术家的创作理念和表现方式。这些观察和研究对我自己的创作有着很大的启发和影响。
最后，美术培训让我更深入地理解了艺术的意义和价值。在课堂上，老师们会与我们分享艺术史和艺术理论的知识，帮助我们理解艺术与社会、文化的关系。我开始明白艺术不仅是一种表达方式，更是一种思考和探索人类生活和情感的方式。通过学习艺术，我学会了用不同的视角看待世界，用艺术的语言去传达自己的想法和情感。
通过美术培训学习，我不仅提升了自己的绘画技巧，也培养了自己对艺术的热爱和追求。我相信这些经验和体会将对我未来的艺术创作和个人发展产生积极的影响。
美术培训学习心得体会 篇二
在美术培训学习的过程中，我经历了许多挑战和困难，但也获得了很多成长和收获。通过不断的努力和坚持，我逐渐提高了自己的绘画技巧和艺术素养，并且更加自信地表达自己的创意和情感。
首先，美术培训教会了我坚持不懈的精神。在学习绘画的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候我会觉得自己的作品不够完美，或者觉得自己的技巧无法达到预期的效果。但是，通过老师们的鼓励和指导，我学会了坚持不懈地追求进步。我开始明白，只有通过不断的练习和反思，我才能够不断提高自己的绘画水平。
其次，美术培训让我学会了勇于表达自己的创意和情感。在课堂上，老师们鼓励我们不要害怕犯错，要勇于尝试和创新。他们教导我们如何通过绘画来表达自己的内心世界和感受。这让我更加自信地展示自己的创意和情感，不再害怕被别人评判或嘲笑。我开始相信，每个人都有独特的艺术表达方式，只要敢于展示自己，就能够得到他人的认可和赞赏。
最后，美术培训让我体会到了艺术的乐趣和享受。在绘画的过程中，我能够完全沉浸在自己的创作中，忘却一切烦恼和压力。我开始享受用画笔和颜料创造出美丽的画面的快感，享受与艺术作品对话的愉悦。这种乐趣和享受让我对绘画产生了更深的热爱和追求，也成为我坚持继续学习和创作的动力。
通过美术培训学习，我不仅提高了自己的绘画技巧，也培养了坚持不懈和勇于表达的品质。我相信这些经验和体会将对我未来的艺术之路和个人成长产生积极的影响。
美术培训学习心得体会 篇三
在美术培训学习的过程中，我充分体会到了艺术的魅力和美好。通过不断地观察、学习和实践，我逐渐掌握了一些绘画技巧，并且在创作中找到了自己的风格和独特性。以下是我在美术培训学习中的一些心得体会。
首先，美术培训学习让我更加注重观察和细节。在绘画过程中，我发现细节是决定作品质量的关键。因此，我开始更加仔细地观察周围的事物，倾听微小之处的声音，感受细微之处的变化。通过观察和细节，我能够更好地把握事物的本质和特点，从而更准确地表达出来。这种注重观察和细节的习惯也渗透到了我的生活中，让我更加细致入微地对待生活中的点滴，更加欣赏和感受身边的美好。
其次，美术培训学习也让我更加勇于表达和展示自己。在过去，我常常害怕表达自己的想法和感受，担心被他人嘲笑或批评。然而，在美术培训学习中，我学会了勇敢地展示自己的作品和创意，积极参与各种展览和比赛。这种勇于表达和展示的精神不仅让我更加自信，也让我得到了他人的认可和赞赏。通过与他人的交流和互动，我不断地丰富和完善自己的作品，同时也拓宽了自己的视野和思维方式。
另外，美术培训学习也让我更加注重创作过程和思维方式。在绘画的过程中，我学会了更加自由和开放地思考，不拘泥于传统的观念和方式。我开始尝试不同的材料和技巧，勇于创新和突破，从而呈现出独特的视角和表达方式。这种创新和突破的精神不仅让我在作品中展现出个人的风格和特点，也让我更加独立和自信地思考问题和解决问题。
综上所述，美术培训学习给予了我很多宝贵的经验和启示。通过不断地努力学习和实践，我不仅提高了自己的绘画技巧，也培养了自己的观察力和表达能力。美术培训学习让我对艺术有了更深的理解和热爱，也让我更加自信和勇敢地面对生活中的各种挑战。我相信，在未来的学习和创作中，我会继续努力，不断进步，为艺术事业做出自己的贡献。
美术培训学习心得体会 篇四
8月28日-29日我参加了教育局和学校组织的新课程改革培训，通过紧张的学习、交流、研讨、评论等对这次的课程培训有了全新的认识。两天的培训时间很短，但很充实。讲师从不同的角度进行的分析和介绍，并提供优秀教学视频让我们观看。让原本茫然的课改理清了些思路。
1、把握鉴赏课的性质，更新教师观念。
将人文性确定为美术课程的基本性质具有十分重要的意义，情感是一种智力，是现代教育观念。很长时间，旧的传统教育只重视理性智力，忽视情感智力。如今，学校美术教育是培养情感智力的有效途径。学生通过美术鉴赏课来参与文化传承和交流，提高自己的审美文化素质又利于情感智力的培养。课程改革要求的是我们教师观念的提升，教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此学校组织我们广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为。
2、多学科相结合，让学生主动参与，实现师生互动。
美术新课程标准，强调美术课程性质的人文性、愉悦性和创造性，强调艺术教育的个性化，强调学生综合能力的培养，强调美术人文精神和审美能力等等。这就要求美术教师构建超越学科的生态型知识结构，学习与美术相关的其它新技术、新知识，学习促进学生思维和人格发展的教育方法。所以学科间的整合或统整，是现代教育理念，亦是现代美术教学趋势之一。我们教师除了应具备基本的美术知识，同时还需要了解相关的“姐妹艺术”。例如：文学、音乐、电影、舞蹈等等，从学生熟悉的或已经掌握的知识切入，让学生随老师设计的思维潜移默化地进入美术欣赏的学科知识，顺理成章逐渐深入。
新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
小学美术教育，应该面向全体学生，面向学生的各个方面，通过绘画这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。
轰轰烈烈的新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。
美术培训学习心得体会 篇五
在教师专业化高速发展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参加了为期一周的省初中美术教师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了一群优秀的同行。回顾这一周的学习生活，感触很多，收获颇丰！
省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心！为我们授课的教师，都是我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教；他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶！
授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如：教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上；美术教师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。
总之，此次培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。
与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点！
美术培训学习心得体会 篇六
美术课程是陶冶高尚情操，提高审美观，增强对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉，发展学生的空间思维和动手能力，激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。”4月26日至4月30日我在辛庄参加了为期五天地培训学习，现把五天的学习体会总结如下：
1、激发对美术的兴趣，发展感知能力和形象思维能力。兴趣是学习美术的基本动力之一。教师充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发对美术的兴趣。使我们感受学习美术是一种乐趣，并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。
2、树立创新意识，开拓广阔的课堂空间，促进个性形成和全面发展。美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。事物、情感、是时时推陈出新的，创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。所以，培养创新意识是教学的根本任务。培训教师放手让我们创作，使我们在五天中学了不少新知识。
总之，五天的培训已经结束了，但我将继续努力学习美术课程标准，在实践中不断理解，不断提高认识水平，从课程改革的理念出发，改进我们的教育教学活动方式，将其作为一个整体加以贯彻，在给予整体优化的同时，真正在学习中不断更新自身的观念，为更全面地实施美术课程标准而努力。
