染雾《开学第一课》观看心得体会 篇一
开学第一课是一部让人深思的纪录片，它以真实的故事为背景，通过讲述一群孩子们的成长经历，展现了中国教育体制中的问题和挑战。在观看这部纪录片后，我深感教育的重要性和改革的紧迫性。
首先，这部纪录片揭示了教育不公的问题。在片中，我们看到了来自农村地区的孩子们因为家庭条件的限制，无法接受良好的教育。他们的学校设施简陋，师资力量薄弱，教学质量低下。相比之下，城市的学校条件优越，教育资源更加丰富。这种教育不公现象让我深感不平等的存在，同时也意识到我们需要更加关注农村地区教育的改善。
其次，纪录片还反映了应试教育的弊端。在现行教育体制下，孩子们的学习重心主要是应对考试，而非培养他们的创造力和实践能力。影片中的教育方式注重死记硬背，缺乏启发式教学和实践操作，这种应试教育模式导致了知识的碎片化和学生的机械化学习。作为一个学生，我感到应试教育对于培养学生的综合素质和创新能力是有限的。
最后，纪录片中的孩子们给我留下了深刻的印象。他们来自不同的家庭和背景，但他们都有一个共同的愿望：获得更好的教育，改变自己的命运。他们有着坚定的信念和努力的态度，他们为了上学不惜奔波劳累，他们为了学习不惜放弃休息和娱乐。这些孩子们的坚持和努力让我深受感动，也让我意识到教育对于他们来说是多么重要。
通过观看《开学第一课》，我深刻认识到了教育问题的复杂性和紧迫性。我们需要关注农村地区教育的改善，提高教育资源的均衡性；我们需要思考如何改变应试教育模式，培养学生的创新能力和实践能力；我们更需要关注每个孩子的成长和发展，给予他们更多的关爱和支持。只有这样，我们才能够建立一个更加公平和优质的教育体系，让每一个孩子都有机会实现自己的梦想。
《开学第一课》观看心得体会 篇二
在观看《开学第一课》这部纪录片后，我对中国教育体制中存在的问题和挑战有了更加深刻的认识。这部纪录片通过真实的故事展示了一群孩子们在教育中所面临的困境和奋斗的努力，引起了我对教育公平和教育方式的思考。
首先，我深感教育不公的存在。纪录片中展示了来自农村地区的孩子们因为家庭经济条件的限制，无法接受良好的教育。他们的学校设施简陋，师资力量薄弱，教学质量低下。与此相比，城市的学校条件更好，教育资源更加丰富。这种教育不公现象让我深感不平等的存在，也让我认识到我们需要更加关注农村地区教育的改善，提高教育资源的均衡性。
其次，纪录片还反映了应试教育的弊端。在现行教育体制下，孩子们的学习重心主要是应对考试，而非培养他们的创造力和实践能力。影片中的教育方式注重死记硬背，缺乏启发式教学和实践操作，这种应试教育模式导致了知识的碎片化和学生的机械化学习。作为一个学生，我感到应试教育对于培养学生的综合素质和创新能力是有限的。我希望未来的教育能够注重培养学生的综合素质，鼓励学生的创造力和实践能力。
最后，纪录片中的孩子们给我留下了深刻的印象。他们来自不同的家庭和背景，但他们都有一个共同的愿望：获得更好的教育，改变自己的命运。他们有着坚定的信念和努力的态度，他们为了上学不惜奔波劳累，他们为了学习不惜放弃休息和娱乐。这些孩子们的坚持和努力让我深受感动，也让我意识到教育对于他们来说是多么重要。他们的故事让我明白，教育不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让每个孩子都能够实现自己的梦想。
通过观看《开学第一课》，我对中国教育体制中存在的问题和挑战有了更加深刻的认识。我们需要关注农村地区教育的改善，提高教育资源的均衡性；我们需要改变应试教育模式，培养学生的创新能力和实践能力；我们更需要关注每个孩子的成长和发展，给予他们更多的关爱和支持。只有这样，我们才能够建立一个更加公平和优质的教育体系，让每一个孩子都有机会实现自己的梦想。
《开学第一课》观看心得体会 篇三
度过了两个月的暑假，迎来了新的学期。9月1日晚上，我认真观看了中央电视台举办的《开学第一课》，这一课的主题是幸福问题。以前我认为幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以尽情的玩电脑、上网，自己需要什么就可以有什么，这就是幸福。看了开学第一课，使我对幸福问题有了新的认识和理解。认识到我以前对幸福的理解是错误的。
幸福需要自信和超越。邓亚萍姐姐个子矮小，别人都说她不是打兵乓球的料，可邓亚萍姐姐就不信这个邪，她说：“我喜欢打兵乓球，有这个特长，个子矮，可以通过多练习，就可以扬长避短，打好乒乓球。”正是由于她的刻苦锻炼，终于拿到了奥运冠军的奖牌。以后，她又面临着退役的问题。退役后是当个兵乓球教练，还是干别的什么，邓亚萍想到了超越，决心去清华大学读书，奥运冠军又变成了一个大学的学生。从邓亚萍的身上，我们看到了自信和超越带来的幸福。
幸福需要乐观和感恩。弃婴孟佩杰三岁父母双亡，被人收养。八岁时，养母瘫痪，养父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的担子，连续十二年，一边照顾养母，一边学习，最后还考上了大学。为了照顾瘫痪的养母，她还带着养母一起上大学。主持人问她，什么是幸福，她说：“幸福就是让养母的病快点好起来，过得健健康康。”你能说孟佩杰不幸福吗！
幸福需要奉献和分享。航天英雄杨利伟驾驶飞船遨游蓝天，实现了中国人的飞天梦想，这需要多么的的勇气和奉献精神。可他说：“我一下飞船，就想起了无数人为飞船上天，默默无闻地工作，使他们成就了他的飞天梦想。”他还说：“每个人都需要有人帮助，每个人都可以帮助别人，提供方便。从帮助别人中收获快乐和幸福，这就是杨利伟的幸福观。
对于幸福，各人有各人的想法，作为我们小学生，祖国的未来和希望就是要树立正确的幸福观，好好学习科学文化知识，长大了报效祖国，服务人民。为人民服务而学习，为人民服务而工作，这就是我们的幸福。
《开学第一课》观看心得体会 篇四
周末，老师给大家布置了一项家庭作业。那就是让大家观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，大家应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，大家不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
大家是祖国的未来和希望，安全教育对大家非常重要。通过这次节目，使大家树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让大家珍惜生命吧!
《开学第一课》观看心得体会 篇五
岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子。教育部和中央电视台联合举办的《开学第一课》也如期而至。
这个节目意义非凡，不同主题的呈现，总能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。
通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了中国共产党的伟大与坚强。观看此节目，回首党的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有中国共产党，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，共产党的存在，让身为中国人的我们无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩党，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标成为有用之人，为祖国为党贡献自己的一份力量，展现自己最好的价值!
《开学第一课》观看心得体会 篇六
九月四日的晚上，我看了开学第一课。开学第一课的节目分为“孝”“礼”、“爱”三个篇章，以“强”为尾声。其中有两个故事给我留下了深刻的印象。第一个故事是一位叔叔改造了自己的摩托车，因为父亲晕车，不能坐车去旅行，所以趁着年迈的父亲腿脚还利索，用自己亲手改造的摩托车带着父亲去周游全国，让父亲的晚年过得开心愉快。从中我感受到了这位叔叔对父亲的一片孝心。第二个故事是一位著名的摇滚歌手――秦勇，因为他的儿子在四岁时查出有病，于是秦勇毅然放弃了自己的音乐理想，在家照顾生病的儿子，陪着儿子快乐地一起长大。从这两个故事中我体会到：父母的爱是世界上最伟大的爱，是天底下最无私的爱。长大了，我们一定要孝敬父母，回报父母，做一个有孝心的孩子。第二个篇章是“礼”。我们中国自古以来就是礼仪之邦，我们应该继承我们中华民族的传统美德，做一个有礼貌的孩子。
第三个篇章是“爱”。我们要做一个有爱心，乐于助人的好孩子。
尾声是“强”。从武艺班孩子的精彩表演中，我感受到了他们自强不息的精神。他们是来自西藏的孤儿，在短短的一年半时间里，就练出了这样一身好本事，不知他们付出了多少汗水与泪水。难道我们还不应该向他们学习，做一个自强不息的人吗?
通过《开学第一课》的观看，我深深地领悟到：我们是祖国的花朵，是父母的希望，我们从小就要做一个有孝心、有礼貌、有爱心、自强不息的人。长大了才能回报祖国，回报父母!
